看拼音，写词语。
1．他fù zé（________）收qǔ（________）huò（________）物，收到报纸时juǎn（________）起来；收到jiā（________）子时排列好……他尽心尽力，得到了领导的kuā（________）奖。
2．妈妈把小宝宝wèi bǎo（_______）之后就去干活了，根本没有注意到zéi rén（_______）的靠近。 【答案】负责 取 货 卷 夹 夸 喂饱 贼人 【解析】
本题主要考察对词语的拼读。解答本题，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语。写完以后要读一读，看看是否正确。要注意掌握生字的结构和易错点，书写时要注意“取”、“卷”、“夸”、“贼”这些字的笔画和结构，要做到规范，正确和美观。 信息匹配
给带点的字选择正确的读音，打“√”。
卷尺（juǎn juàn） 夹袄（jiā jiá） 家务（wǔ wù） 漏水（lòu luò） 偏心（piān qiān） 粘贴（zhān zàn） 饿狼（náng láng） 喂食（wiè wèi） 【答案】juǎn jiá wù lòu piān zhān láng wèi 【解析】
本题主要考察字音。完成此题时要多加注意声母与韵母，还要注意区分平舌与翘舌。首先要读一读词语看看读音是什么样子的，接着再与选项进行对比。特别要注意卷与夹这两个字，因为它们是多音字。 卷：
[juàn]1. 可以舒展和弯转成圆筒形的书画 ：长～。画～。手～。2. 书籍的册本或篇章 ：上～。第一～。藏书十万～。～帙（书卷成束，用布裹或布囊装起来称“帙”，即书套。现一般指书籍）。3. 考试用的纸 ：试～。4. 机关里分类汇存的档案、文件 ：案～。
[juǎn]1. 把东西弯转裹成圆筒形 ：～尺。～帘子。2. 裹挟带动 ：～入。～扬。3. 弯转裹成筒形的东西。 [ quán ] ：暂无。 夹：
[jiā] 1.从两旁钳住：使劲儿～住。2.两旁有物限制住，在两者之间：两山～一水。～峙。3.搀杂：～生饭。～杂。
[jiá] 1.两层的衣服：～衣。～被。2.古同“铗”，剑把子。 [gā] 〔～肢窝〕腋下。
[xiá] 古同“狭”，狭窄。 信息匹配
选择正确的字填在括号里。
（1）[厉 历] 尖（____） （____）史 （_____）害 来（_____） （2）[架 驾] （____）校 书（_____） （_____）车 （_____）子 （3）[抱 报] （____）复 怀（____） （_____）名 （_____）住 【答案】厉 历 厉 历 驾 架 驾 架 报 抱 报 抱 【解析】
本题主要考察形近字。
（1）厉：1. 严格。2. 严肃。3. 凶猛。4. 磨，使锋利。5. 古同“疠”、“癞”，恶疮。6. 姓。
历：1. 经过 ：经～。。2. 经过了的 ：～程。3. 遍、完全 ：～览。4. 推算年、月、日和节气的方法。
（2）架：1. 用做支承的东西 ：书～。2. 支承，搀扶 ：～桥。3. 互相殴打，争吵 ：打～。劝～。4. 量词，多指有支柱或有机械的东西 ：五～飞机。5. 捏造，虚构 ：～词诬控。6. 古同“驾”，凌驾。 驾：1. 把车套在牲口身上，使拉（车或农具） ：～车。2. 古代车乘的总称，亦特指帝王的车，转指帝王 ：车～。3. 使开动，操纵 ：～
驶。4. 在……上面，超出 ：～云。凌～（高出、压倒谁或什么）。5. 对人的敬辞。
（3）抱：1. 用手臂围住 ：拥～。2. 围绕，环绕 ：山环水～。3. 胸怀愿望，志向 ：～负。4. 心里存着，怀有 ：～怨。5. 密合 ：衣服～身儿。6. 把他人的子女收养为自己的子女 ：～养。7. 量词 ：表示两臂合围的量：一～草。8. 孵 。
报：1. 传达，告知 ：～告。2. 传达消息和言论的文件、信号或出版物 ：简～（文字较短、内容简略的书面报告，印发给有关部门）。电～。3. 回答 ：～答。4. 由于做了坏事而受到惩罚。 选择题
下列带点字读音全部正确的一项是（ ） A.裁缝（fénɡ） 古董（dónɡ） B.嚷嚷（rānɡ） 折腾（zhé） C.旋风（xuàn） 一溜烟（liù） D.牲口（shēn） 涨红脸（zhǎnɡ） 【答案】C 【解析】 略
选择题
下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A.一件棉袄 满意地走了 B.一顶帽子店 认真地裁剪 C.一张广告 惊恐地大叫 D.一头驴惊 慌地喊道 【答案】B 【解析】 略 选择题
“枣核 勤快， 很聪明。”句中应填的关联词是（A.不光……也…… B.虽然……但是…… C.如果……就…… D.因为……所以…… 【答案】A 【解析】 略
） 选择题
下列不属于民间故事的一项是（ ） A.《漏》 B.《枣核》
C.《孟姜女哭长城》 D.《亡羊补牢》 【答案】D 【解析】 略 选择题
下列说法不恰当的一项是（ ）
A.《方帽子店》中，方帽子的结局是慢慢被淘汰，成为古董。 B.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，裁缝最后将顾客的衣服做好了。
C.《枣核》一文中的枣核是一个聪明、机智、勇敢的孩子。 D.课文《漏》中，老公公和老婆婆口中的“漏”指的是屋顶漏雨。 【答案】B 【解析】 略
填空题
把下面的词语补充完整，并选词填空。
各式（____）（____） 走（____）闯（____） 翻（____）越（____） （____）（____）稳稳 善罢（____）（____） 大吃（____）（____） 1．看到车祸现场，所有人都（_____）。 2．依他的个性，绝不会（_____）的。
【答案】各 样 南 北 山 岭 安 安 甘 休 一 惊 大吃一惊 善罢甘休 【解析】
本题考查了学生对于成语的积累与应用，成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。 各式各样：指多种不同的式样、种类或方式。 走南闯北：形容四处闯荡，到过许多地方。
翻山越岭：翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。 安安稳稳：形容十分安定稳当。
善罢甘休：轻易地了结纠纷，心甘情愿地停止再闹。根据语义（2）应选“善罢甘休”
大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。根据语义（1）应选“大吃
一惊”。 信息匹配
找出下面句子中的反义词。
①以前，我遇事容易急躁，处理问题也草率。现在，我遇事很冷静，处理问题很慎重。
________——________ ________——________
②事情开始的时候很简单，可在快结束时遇到了复杂的问题。 ________——________ ________——________ 【答案】①急躁；冷静；草率；慎重； ②开始；结束；简单；复杂 【解析】
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出找出词语的反义词。①急躁——冷静、草率——慎重②开始——结束、简单——复杂。 语言表达 句式练习。
（1）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句） __________________________
（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”（改为转述句）
__________________________
（3）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（将提示语移到后面）
__________________________
（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家会笑话您的。（改为反问句）
__________________________
（5）椰子扑通一声掉进水里。（在横线上填上恰当的拟声词） 大雨突然_____________地下了起来，让人无处躲藏。 （6）听了这段报告，使我们懂得许多道理。（修改病句） _________________________
【答案】老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！ 李老师对小明说，下课后，让小明把作业本发给同学们。 “不过，我指的是明年冬天。”裁缝又补充一句。 难道您在秋天、夏天和春天穿一件棉袄，人家不会笑话您吗？ 哗啦啦 听了这段报告，我们懂得许多道理。 【解析】
（1）本题主要考察句型转换。直述句改为转述句：首先冒号与引号都删掉，接着将第一人称改为第三人称或具体名字。例如“我”改为“她”
或者“老婆婆”。
（2）本题主要考察句型转换。直述句改为转述句：首先冒号与引号都删掉，接着将第二人称改为第三人称或具体名字。
（3）本题主要考察句型转换。提示语在后面，用句号，将冒号要去掉，其余不变。
（4）本题主要考察句型转换。陈述句改为反问句：首先在句首加上疑问词“难道”，接着将句中的肯定词改为否定，“会”改为“不会”，最后添加疑问语气词“吗”，将句号改为问号即可。
（5）本题主要考察拟声词。拟声词：模拟自然界声响。又称象声词。 （6）本题主要考察病句辨析。缺少主语，将“使”删掉即可。 排序题 给下列句子排序
________它的花，就像五角星，远远望去，就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星。
________茎的顶端，顶着几个含苞欲放的花骨朵，就像几个粉红色的小饺子。
________瞧，它的茎微微发红，一片片叶子油亮亮的，就像是打上了一层蜡似的。
________最美丽动人的，要数四季海棠的花朵了。
_______四季海棠真是美丽极了 【答案】5； 3； 2； 4； 1 【解析】
本题考查的是给句子排序。根据这段话的特点，找出这段话中心句是“ 四季海棠真是美丽极了 ”，然后从茎、叶、花来分写四季海棠的美丽，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。 填空题
根据课文内容，完成练习。
1．慢性子裁缝说服了急性子顾客，让他______季来取棉袄。可后来急性子顾客又接连提出把棉袄改成_________、_________、_________的要求。慢性子裁缝对急性子顾客的要求都答应了，因为_________________。
2．《漏》一文中，_______（谁）以为_________（谁）是“漏”，________（谁）以为________（谁）是“漏”，其实“漏”指的是___________________。
【答案】明年冬 夹袄 短袖衬衫 春装 他还没开始裁料 老虎 贼 贼 老虎 屋顶上的窟窿
【解析】
本题主要考察对课文的识记与理解能力。
1.出自《慢性子裁缝和急性子顾客》，课文讲述了两个性格截然相反的人物的故事：急性子的顾客几天内不断变化缝制新衣的要求，想尽快穿上新衣，而慢性子裁缝始终不紧不快地应对，满口答应，因为布还在柜子里，还没有裁料。
2.这篇课文是根据民间故事改写的。课文主要讲老虎和贼都想得到老爷爷和老婆婆养的驴，在偷驴时无意中听到老婆婆谈“漏”，老虎和贼因害怕而把对方当成”漏”吓昏了。这个故事告诉我们想不劳而获，为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。 填空题
将下面的字组合成两句诗，并完成题目。 人 芳 山 桃 月 不 寺
知 花 间 始 菲 尽 四 开 转 盛 入
（1）诗句是：______，______。
（2）这首诗的题目是《____》，作者是___代诗人___。
【答案】人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开 大林寺桃花 唐 白居易 【解析】 略
现代文阅读
阅读《海底世界》片段，完成练习。
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 【1】这段话是围绕哪句话写的?用“ ~~~~”画出。这样的句子就叫 _______ 句。 【2】多音字组词。 参cān( ) cēn( ) shēn( ) 喷pēn( ) pèn( )
【3】这段话中介绍了海参、_______、_______ 、 _______ 、_______和深水鱼的活动特点。 【4】选择填空。
A打比方 B作比较 C列举数字
⑴ 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )
⑴ 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。( )
⑴ 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。( ) 【答案】 【1】 中心
【2】 参加 参差 人参
【3】 梭子鱼乌贼和章鱼贝类 【4】 C B A 【解析】 【1】略 【2】略 【3】略 【4】略
现代文阅读 课外阅读。 小牛和老骡子
有一段时间,老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小
牛对老骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要
把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”
小牛还是装病了,老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老
骡子耕种回来,小牛询问地里的情况如何。“虽然没有以前耕种得多,”老骡子回
答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没
有?”“没有。”老骡子回答。
第二天,小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今
天怎么样?”“虽然还不错,”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:
“老家伙说我什么了?”“虽然啥也没有对我说,”老骡子说,“但是他停下来和屠夫说了好长时间的话。”
【1】小牛两次装病,第一次是_______________;第二次是_____________。
【2】小牛装病不耕田,却询问“老家伙说我什么了?”“老家伙”是谁?“一再询问”表明了什么?
“老家伙”指___________ ；“一再询问”表明_____________________ 。 【3】短文中出现了骡子、牛,它们都是农村的力畜,我知道还有_____也是。
【4】老骡子和小牛的差别在哪里? _______________________________
【5】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话意味着什么?
_______________________________ 【答案】
【1】 因为耕作相当辛苦 为了偷懒 【2】 老农夫小牛有点担心 心里不踏实 【3】马
【4】老骡子勤劳、能吃苦,很有责任心。小牛懒惰,太过于精明。 【5】屠夫是专门宰杀牲畜的人。意味着小牛有危险了,它如果再偷懒,就有可能被宰杀。 【解析】 【1】略 【2】略 【3】略 【4】略 【5】略 书面表达 笔下生花。
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 【答案】范文： 飞翔的母鸡
在森林里生活着一群鸡，它们无忧无虑地生活着。其中，有一只母鸡，它从小就有一个飞天梦,每次看见天。上飞来飞去的小鸟，它都羡慕不已。
于是，这一天，母鸡看到一群小孩在放风筝。看到飞在天空的风筝，母鸡心想：如果把自己绑在风筝上，不就能飞起来了吗？母鸡想到就去做。它找来材料，不一会就做出一个又大又漂亮的风筝。接着，它把自己绑在了风筝上,来到空地上准备升空。风一吹，风筝就迎着风飞了起来。可是，母鸡.身体太重，风筝没飞多高就掉了下来。这个办法行不通。母鸡又看了看天上的小鸟，发现它们的翅膀又大又宽，就想到一个好主意。母鸡收集了很多羽毛，并做成了一双大翅膀。母鸡来到空地上使劲扇动大翅膀，周围的小草被扇得东倒西歪，可它依然一动不动。母鸡突然想到:飞机起飞时需要助跑。于是，母鸡一边扇动翅膀，一边跑了起来。母鸡累得气喘吁吁，可依旧没有飞上天。它突然意识到自己的身体太重了，就决定减肥。每到吃饭的时候，母鸡看着同伴们大口大口地吃着，馋得口水都流出来了。但是，一想到飞天，母鸡忍住了。
就这样，母鸡一天天瘦了下来。它决定重新粘上大翅膀飞行。终于，母鸡飞上了天。在天空中飞翔的母鸡，别提有多高兴了。一会看看这儿，一会又看看那儿，心里美滋滋的。遇到别的小动物，母鸡还不停
地叫着：“我也会飞咯，我也会飞……飞着飞着，母鸡遇到了老鹰，它吓了一大跳，赶紧逃走。可是，母鸡哪有老鹰的速度快，一下就被抓住了。“一只飞天母鸡，这不是送上门的美食吗？哈哈。”老鹰笑着说道。母鸡一听，心里害怕极了。谁知道峰回路转，老鹰发现母鸡太瘦，嫌弃地把它一丢，就飞走了。死里逃生的母鸡长长地呼了一口气：“真是有惊无险啊！”
从这以后，母鸡再也不想飞行了，因为飞行实在太危险了。 【解析】
本题主要考查对文本内容的理解能力与作文题目的拟写能力以及语言组织、表述能力。 构思这类作文时：
首先要认真审题，抓住题目中的关键点，如本题中的“动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反”是重要信息，因此写作时要围绕这一点写。
其次,要想象动物拥有了其他的特征，或是变得与原来完全相反会发生什么有趣的事。
最后，注意措辞的准确，以及语句的通顺，不要出现错别字。题干主要举了“母鸡、蚂蚁、老鹰、蜗牛”的例子，展开合理想象进行写作即可。
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