建筑认识实习报告

建筑认识实习报告范⽂合集6篇

　　在⼈们素养不断提⾼的今天，报告⼗分的重要，不同种类的报告具有不同的⽤途。⼀起来参考报告是怎么写的吧，以下是⼩编为⼤家整理的建筑认识实习报告6篇，欢迎⼤家分享。

建筑认识实习报告 篇1

　　⼟⽊⼯程是建造各类⼯程设施的学科、技术和⼯程的总称。它既指与与⼈类⽣活、⽣产活动有关的各类⼯程设施，如建筑公程、公路与城市道路⼯程、铁路⼯程、桥梁⼯程、隧道⼯程等，也指应⽤材料、设备在⼟地上所进⾏的勘测、设计、施⼯等⼯程技术活动。

　　在这次认识实习中，主要包括对⼟⽊各个⽅⾯的讲座，还有学校综合实验楼，⼤结构实验室的参观，虽然我们的专业知识还不到位，但却加深了我们对⼟⽊⼯程的整体认识。

　　⼯程制图是⼀个⼯程技术中的⼀个重要过程。在绘图的过程中，会有许多不起眼的细节问题，但却决定着整个⼯程的成败，所以这就需要我们要以认真的态度来对待，⽽且通过后⾯阅读的⼯程图，我们也知道，⼀张图纸的完成，更是需要我们的耐⼼。

　　⼟⽊⼯程主要包括房屋建筑，桥梁，隧道，道路与铁道等⽅向。各个⽅向都极具其特⾊。

　　房屋建筑⼯程是指各类房屋建筑及其附属设施和与其配套的线路、管道、设备安装⼯程及室内外装修⼯程。⼀般称建筑⼯程，为新建、改建或扩建房屋建筑物和附属构筑物所进⾏的勘察、规划、设计、施⼯、安装和维护等各项技术⼯作和完成的⼯程实体。

　　隧道⼯程是指路隧道的勘测、设计、贯通控制测量和施⼯等⼯作。隧道是修建在地下或⽔下并铺设铁路供机车动车辆通⾏的建筑物。根据其所在位置可分为⼭岭隧道、⽔下隧道和城市隧道三⼤类。为缩短距离和避免⼤坡道⽽从⼭岭或丘陵下穿越的称为⼭岭隧道;为穿越河流或海峡⽽从河下或海底通过的称为⽔下隧道;为适应铁路通过⼤城市的需要⽽在城市地下穿越的称为城市隧道。这三类隧道中修建最多的是⼭岭隧道。通过这些天的认识实习，我发现隧道这个⽅向相⽐于其他⽅向来说危险系数更⾼⼀些。在地质条件⼗分复杂的地段，难度系数也⾮常⼤。我国的秦岭终南⼭公路隧道在⼭岭公路隧道中长度排世界第⼆位，总体规模长度排世界第⼀，在我国公路隧道建设史上尚属⾸次。通过资料显⽰，通过秦岭终南⼭公路隧道的设计、施⼯、科研、建设管理，⽬前为⽌，已经或多或少为我国公路隧道的建设积累经验、资料，为公路隧道的建设奠定了科学基础。　　桥梁⼯程指桥梁勘测、设计、施⼯、养护和检定等的⼯作过程，以及研究这⼀过程的科学和⼯程技术，它是⼟⽊⼯程的⼀个分⽀。 ⾃从有了铁路以后，桥梁所承受的载重逐倍增加，线路的坡度和曲线标准要求⼜⾼，且需要建成铁路⽹以增⼤经济效益，因此，为要跨越更⼤更深的江河、峡⾕，迫使桥梁向⼤跨度发展。⽯材、⽊材、铸铁、锻铁等桥梁材料，显然不合要求，⽽钢材的⼤量⽣产正好满⾜这⼀要求。桥梁⼯程学主要研究桥渡设计，包括选择桥址，决定桥梁孔径，考虑通航和线路要求以确定桥⾯⾼程，考虑基底不受冲刷或冻胀以确定基础埋置深度，设计导流建筑物等;桥式⽅案设计;桥梁结构设计;桥梁施⼯;桥梁检定;桥梁试验;桥梁养护等⽅⾯。

　　道路与铁道⼯程学科是研究铁道、公路、城市道路和机场等交通基础设施的规划、勘测、设计、施⼯、运营、养护和管理中基础理论与关键技术的学科。在课上，⽼师⽤了图⽂并茂的课件给我们讲述了关于该⽅向的总体知识。它的⼯作条件也⼗分艰苦，特别是在青藏铁路的建设。那⾥海拔⾼，空⽓稀薄，对施⼯⼈员极具挑战性，由于其地处青藏⾼原的特定环境，使得与之相联系的⾼原地质、地理、⽔⽂地质、⼤⽓物理等状况均有其特殊的发⽣、发展以及变化过程，这个过程共同制约着这⼀⾼海拔地区的多年冻⼟。

　　在校内的实习包括对⼟建综合楼和校内⼤结构实验室的参观。在对施⼯图纸的阅读中，我们看到了，作为⼀位⼯程师，不仅应具备牢固的专业知识，还应具有⼀丝不苟的态度。⽽要设计出⼀座成功的建筑，不仅要考虑它的安全性，还要考虑到它的外观。还要对建筑物所在的环境和它的固有频率与地震频率的关系进⾏研究。在⽼师的讲解下，我们了解了⼀些关于⼟⽊⼯程的专业术语，并了解了其意义。例如剪⼒墙和承重墙的区别，剪⼒墙是由钢筋混凝⼟构成的墙体，主要特点是抗侧移能⼒强

(⽔平⽅向)，但是空间分布不灵活。 承重墙是指承重墙指⽀撑着上部楼层重量的墙体，在⼯程图上为⿊⾊墙体，打掉会破坏整个建筑结构。

　　对⼤结构实验室的参观中，在实验室，我们还可以看到做各种构件的模型。还了解了它们的基本⽤途和使⽤⽅法。通过这⼀天的现场参观，我们对建筑以及⼯地上的⼀些设施有了⼀般的感性认识，但对于施⼯的过程与⼀些细部问题和可能发⽣的危险问题我们知道得还⽐较少。

　　这些天的认识实习，还使我认识到先进的⽣产⼯艺确实可以提⾼施⼯进度和⽣产质量。⽽先进的⽣产⼯艺必须依赖于先进的设备，先进的设备⼜依赖于国家先进的发展⽔平，除此，还要依赖于我们每⼀位学⼦的知识⽔平，先进的技术必然要以我们的理论认识为基础，在学校中，我们对知识的学习，不仅对塑造我们⾃⼰的⼈⽣有重要帮助，⽽且，在将来，随着时代的飞跃发展，⼀处⼜⼀处的伟⼤⼯程都需要我们有着⼴泛并牢固的知识体系作为基础来实现。

建筑认识实习报告 篇2

　　⼀、实习⽬的

　　1. 了解建筑给排⽔系统及游泳池⽔循环系统。　　2. 了解污⽔⼚⽔处理流程。　　3. 了解城市给⽔⽔⼚处理流程

　　4. 给将要⾛⼊社会的学⽣提供⼀次熟悉社会,了解社会的好机会.

　　5、 通过实习培养学⽣⼯程形象思维能⼒和⼯程实践能⼒，提⾼学⽣观察能⼒，思考问题的能⼒，让学⽣学会了如何查资料，培养对专业课程的兴趣。

　　6、 通过认识实习，使学⽣对给⽔排⽔⼯程有初步的认识和了解，提⾼学⽣对给⽔排⽔⼯程在国民经济和社会经济建设发展中的作⽤及地位的认识，增强感性认识，稳定专业思想。　　⼆、实习内容　　1、建筑给排⽔⼯程

　　7⽉3⽇早上，专业⽼师对实验的⽬的、注意事项、⽇程安排做了简单介绍之后，我们开始了为期⼀周的实习。　　我们先到前湖校区建⼯楼实习。

　　建筑给排⽔分为建筑给⽔、建筑排⽔和建筑消防三部分

　　建筑给⽔系统的任务是按其⽔量、⽔压供应不同类型建筑物及⼩区内的⽤⽔，即满⾜⽣活、⽣产和消防的⽤⽔需要；⽽建筑排⽔系统的任务是将建筑物内的⽣活、⽣产中使⽤过的⽔收集并排放到室外的污⽔管道系统。　　前湖校区建⼯楼为13层，为⾼层建筑。

　　⾼层建筑的供⽔系统与⼀般建筑物的供⽔⽅式不同。⾼层建筑物层多、楼⾼，为避免低层管道中静⽔压⼒过⼤，造成管道漏⽔；启闭龙头、阀门出现⽔锤现象，引起噪声；损坏管道、附件；低层放⽔流量⼤，⽔流喷溅，浪费⽔量和影响⾼层供⽔等弊病，⾼层建筑必须在垂直⽅向分成⼏个区，采⽤分区供⽔的系统。设备⼯程师在设计⾼层建筑的供⽔系统时，⾸先要确定整幢建筑物的⽤⽔量。在⾼层建筑内⼯作和⽣活的⼈数很多，⽤⽔量很⼤，设备使⽤频繁，所以对供⽔设备和管⽹都有更⾼的要求。由于城市给⽔⽹的供⽔压⼒不⾜，往往不能满⾜⾼层建筑的供⽔要求，⽽需要另⾏加压。所以在⾼层建筑的底层或地下室要设置⽔泵房，⽤⽔泵将⽔送到建筑上部的⽔箱。

　　建⼯楼的供⽔⽅式为分区供⽔，下区（1-5层）为市政给⽔管⽹直接供⽔，上区（6-13层）为由升压贮⽔设备（屋顶⽔箱）供⽔。

　　他共有两个⽔箱，楼下⼀个钢筋混凝⼟结构的，屋顶⼀个不锈钢的。屋顶的⽔箱的压⼒的调节是通过稳压泵来实现的。设于屋顶的调节贮⽔⽔箱是常⽤的储⽔装置，但由于其存在⼆次污染严重等缺点，现在⽔箱从材料和加⼯上已有很⼤改进，向多元化发展。新颖⽔箱从材质上说有镀锌、搪瓷、复合钢板、涂塑、玻璃钢和不锈钢的⽔箱，其和⽔接触的内表⾯不易锈蚀，对⽔质⽆污染，出减轻结构重量，解决施⼯不便等问题。材质改变了，⽔箱的成型⽅式和形状也随之改变，组合式⽔箱、装配式⽔箱可以提⾼⽔箱质量，有利于⼯⼚化⽣产并缩短现场施⼯安装时间，也减少了⽔箱内底的死⽔区范围；球形⽔箱和槽形⽔箱是外形变化，⽤呼吸阀替代浮球阀，解决了因浮球阀关闭不严造成的漏⽔问题，同时也使⽔箱从重⼒供⽔变为压⼒—重⼒供⽔的新⼯况。钢筋混凝⼟贮⽔池也是常⽤的储⽔装置，其底部及内壁应铺设⽩瓷砖。 建⼯楼的⽔箱是消防和⽣活共⽤的。⽔箱的⼤⼩消防要求，以⽕灾延续时间内所需的消防⽤⽔总⽔量计。　　给⽔管⽹的⼲管呈枝状或环状布置。给⽔管⽹布置的基本要求：

　　1.要确保供⽔安全和良好的⽔⼒条件，⼒求经济合理。管道尽可能与墙、梁、柱平⾏，呈直线⾛向，宜采⽤枝状布置⼒求管线简短，以减⼩⼯程量，降低造价。

　　2.管道不受损坏。给⽔埋地管应避免布置在可能受重物压坏处，如穿过⽣产设备基础、伸缩缝、沉降缝等处。如遇特殊情况必须穿越时，应采取保护措施。　　3.不影响⽣产安全和建筑物的使⽤。

　　4.利于安装、维修。管道周围应留有⼀定的空间，给⽔管道与其他管道和建筑结构的最⼩净距应按规范要求留置。　　（1）建筑消防给⽔系统有两种：⼀是消⽕栓给⽔系统，⼀是⾃动喷系淋统。

　　建⼯楼的给⽔管⽹于⾃动喷⽔灭⽕管⽹是分开设置的。它的⽔泵房有4台⽔泵，两台消防⽔泵，两台⾃动喷淋泵。消防⽔泵由消防管道接通到消⽕栓，并有两⽀管接通到楼外⾯的4个⽔泵结合器。

　　(a)消⽕栓给⽔系统是由⽔枪、⽔带、消⽕栓、消防管道、消防⽔池、⾼位⽔箱、⽔泵结合器及增压⽔泵组成的。⽔泵结合器是为了保证当楼内没有⽔可以⽤于消防灭⽕时可以由消防车向室内消防给⽔系统加压供⽔。

　　建⼯楼的消⽕栓布置满⾜了有2⽀⽔枪的充实⽔柱达到同层内的任何部分。⽔带长25⽶，消⽕栓距地⾯安装⾼度为1.1⽶。

　　(b)建⼯楼的⾃动喷淋灭⽕系统为湿式⾃动喷淋灭⽕系统。其特点是系统管⽹中为常压⽔，喷头为常闭。当建筑物发⽣⽕灾，⽕点温度达到开启闭式喷头时，⽔从喷头喷出进⾏灭⽕。地下室是直⽴喷头。在地上每个楼层都有烟感应器和温度感应器、吊顶喷头。当温度达到73度时，喷头就会⾃动破裂喷出⽔来⽔，⽔的喷射半径为1.8⽶，保证楼层内的每个点都能喷到⽔。若⽕灾持续⼀段时间使温度超过⼀定时警铃便会响起来并⾃动启动供⽔⽔泵

建筑认识实习报告 篇3

　　实习⽬的：

　　实习对于我们将要⾛⼊社会的学⽣来说是⼀次熟悉社会，了解社会的好机会。实习是我们了解社会的第⼀站。本次实习是⼀次建筑学专业认识实习，⽬的就是让⼤家开阔眼界，了解不同的建筑风格、建筑构造以及不同建筑物的功能分区，让⼤家对建筑学专业有更深层次的了解！同时本次实习也会帮助我们对建筑学专业开设的诸多课程有更深层次的理解，给予我们更多的创作灵感，有助于我们以后设计出更出⾊的作品！　　实习准备：

　　1、通过查阅资料确定铜陵及周边地区具有代表性有特⾊的建筑和建筑群体，确定实习地点；　　2、通过查阅路线、咨询确定⾏程路线；　　3、确定实习过程中的⾏程安排；

　　4、实习前⼀天班级统⼀进⾏实习过程中安全知识讲座；　　5、包车，跟⼀些特殊建筑的管理处提前协商！　　实习⽬录：

　　20xx年xx⽉14⽇ 安全知识讲座　　20xx年xx⽉15⽇ ⼤通⼤⼠阁　　20xx年xx⽉16⽇ 市政府⼤楼⼴场　　20xx年xx⽉17⽇ 逸顿⼤酒店　　20xx年xx⽉18⽇ ⽕车站 某⼯地　　20xx年xx⽉21⽇ 芜湖市徽商博物馆

　　20xx年xx⽉22⽇ 商业步⾏街 中江塔 会展中⼼　　20xx年xx⽉23⽇ 芜湖市奥林匹克公园　　实习内容：

　　针对本次实习的内容下⾯依次做汇报：

　　今天是星期⼆，也是我们正式实习的第⼀天，按约定8点半⼤家在学校南门⼝集合，等待着专车接待！很准时，将近⼋点半⼀辆相当霸⽓的⼤巴向我们驶来！出发，向我们的第⼀站—⼤⼠阁出发

　　在车厢⾥我们已经压抑不住内⼼激动的⼼情，⼤家聊的都是开⼼的事，脸上⽆不露出喜悦的笑容。不只是路程短还是⼤家专⼼投⼊内⼼喜悦的缘故，很快我们就到了⼤⼠阁。

　　我们今天的主要计划是参观具有特⾊的建筑以及建筑群，参观之前赵⽼师向我们讲解具体的实习⽅式：　　1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平⾯布局的合理性或不合理性进⾏分析。

　　2、参观建筑物外观及内部，了解各层平⾯布局及房间布置，观察建筑外观特点。运⽤所学知识分析该建筑平⾯布局、空间造型和⽴⾯处理⽅法。

　　3、分析建筑的防⽕与安全疏散设计是否符合要求。

　　4、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重⽅式、施⼯⽅式、抗震等级等；　　5、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施⼯⽅法；　　6、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施⼯特点；

　　7、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋⽅式及其与墙、梁的连接构造，了解楼地⾯、屋⾯构造及顶蓬构造特点；　　8、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造；　　9、了解建筑物的建筑装修构造。

　　进⼊⼤⼠阁不需门票，供⼤家免费参观！我们去的时候凑巧⼤⼠阁部分建筑正在翻修，⼤⼠阁内⾹⽕不断，有众神镇宅！　　⼤⼠阁内部的建筑⼤都是红⽡和⼟黄⾊的墙，屋顶⽤飞檐装饰，流露出传统的⾊彩！

　　⼤⼠阁已有很多年的历史，参观完⼤⼠阁的建筑我们来到了⼤⼠阁前辈们的墓碑处，这⾥是⼤⼠阁的灵魂　　告别了⼤⼠阁，我们即将前往下⼀站——⼤通古镇。真是令⼈激动啊，早就听说⼤通古镇给⽆数建筑学者留下深刻的印象，这次⾃⼰要亲临其境去认真感受⼀番！⼤通古镇位于铜陵的⼀个⼩岛上，进⼊古镇⾸先要度过眼前⽓势磅礴的江⽔！　　⼩岛上只有寥寥⽆⼏⼏处⼈家，⼤都是年迈的⽼⼈。刚到岛上镇上的古建筑就映⼊眼帘，放眼望去看不到尽头，⼩路中央铺有青⽯板，⼩路的两旁都是古镇遗留下来的具有古镇传统特⾊的古民居！尽管好多墙体已经开裂，尽管部分房屋的横梁已经倒塌，尽管屋顶的⽡⽚已凌乱不堪，但这都丝毫不会影响它带给我们的惊奇与震撼！

　　⾸先简单介绍⼀下⼤通古镇的古代民居房屋构造，这⾥的民居都是坡屋顶，这也许跟南⽅湿润、多⾬的天⽓有关吧。屋顶是由青⾊的弧形曲⾯的⽡⽚铺成，⽡⽚排列紧凑、有序。民居⼤都是两层，但每层的⾼度并不⾼，⼆楼前⾯屋檐往前突出。进⼊内部后观察到室内每个房间的⾯积较⼩且开的窗户也⽐较⼩且很少！屋顶的两侧墙体⾼出屋顶，顶部铺有⽡⽚，是江南建筑的⼀个典型风格！另外⼀个特点就是古镇的民居相对⽐较集中，路两边的民居是门对着门⽽不是统⼀朝向⼀个固定的⽅向！　　古镇给了我们质朴、传统的印象，与其相⽐市政府⼤楼给我们感受更多的是庄严！对！这就是我们的下⼀站——市政府⼤楼！

　　虽然最终没能进⼊市政府⼤楼内部去具体参观⼀下，但有我们的⽼师向我们具体讲解。市政府⼤楼是典型的双⼦楼，两边的主要楼体在中上部被连通，再加上顶层的巨⼤矩形屋顶，给⼈以庄严肃穆的感觉！

　　没能进⼊市政府⼤楼内部真是⼀个遗憾，但我们能有幸进⼊铜陵的五星级酒店，这可以说是给了我们⼀个莫⼤的安慰！　　我们的下⼀站——逸顿⼤酒店！进⼊酒店之前让我们先⼀览雾中逸吨的风采！

　　早晨我们全班到逸吨集合，全班分成四组，每组⼗⼈，每组由酒店的⼀个代表带领我们进⼊参观。由于是酒店正常营业期间，为了不打扰到酒店贵宾，我们由员⼯通道进⼊各楼层进⾏参观。

　　进⼊酒店内部⽴即给⼈⼀种⾼贵、奢华的感受，柔软的地毯、精美的壁画、惊艳的室内装饰⽆不给⼈留下深刻的印象！酒店导游带领我们从底层到顶层依次参观了不同档次的餐厅、⼤⼩会议室、董事会议事、康健中⼼、普通包间、商务包间以及顶层咖啡厅！每个⼩组都认真观察酒店内部的构造，思考酒店的功能分区，询问内部各种设施的功能，尽可能的对酒店进⾏更深层的了解！这不仅使我们⼤开眼界，同时也对我们的专业学习有很⼤的帮助！

建筑认识实习报告 篇4

　　⼀、概述

　　认识实习是房屋建筑学的重要组成部分，是我们将理论与实际紧密联系的重要环节。实习中，在专业技术⼈员和指导⽼师的帮助下，我们可以将课本上的理论知识和实践经验⼀⼀相互论证，对房屋建筑学知识有个良好的感性认知，了解本专业概况，为以后的更多专业知识的学习奠定坚实的基础。

　　实践是⼤学⽣活的第⼆课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试⾦⽯,也是⼤学⽣锻炼成长的有效途径。⼀个⼈的知识和能⼒只有在实践中才能发挥作⽤,才能得到丰富、完善和发展。⼤学⽣成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合⼀起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提⾼⾃⼰由知识、能⼒、智慧等因素融合成的综合素质和能⼒,为⾃⼰事业的成功打下良好的基础 。　　⼆、 实习⽬的

　　通过参观实际建筑，提⾼对建筑材料、建筑形式的认识，提⾼学习热情，巩固理论知识通过实习参观不同⽤途的建筑，了解不同的建筑结构，熟悉不同材料的特性通过实习拓宽专业知识⾯，初步了解本⾏业的⼯作性质，激发对⾃⼰专业的学习热情，强化事业⼼和责任感，巩固专业思想。　　三、实习安排实习内容

　　实习的第⼀站就是太阳城，虽然平时经常去，但是从没有仔细观察过这⾥的建筑。下车后⾸先看到的是虎都男装，这是讲解外⽴⾯的典型建筑，⼀层采⽤⼤理⽯材铺设，⼆层及以上是贴瓷砖。由于⼤理⽯表⾯光滑、耐腐蚀性强、抗风、防⾬等特点，可以给建筑外⽴⾯的清洁牢固起到很好的作⽤，在现代建筑中被⼴泛应⽤。有些建筑采⽤的是墙砖、条形砖的外⽴⾯，或者表⾯刷涂料。由于墙砖容易脱落，抗风能⼒差，⽽涂料的耗能⼤，安全性差，所以应⽤相对来说具有局限性。

　　砖混结构中，为了加强建筑的空间刚度和整体稳定性，使建筑在地震中避免或者减少破坏，根据规范，我们需要添加抗震构造柱来增强和提⾼建筑物的抗拉抗裂性能。⽽马⽛槎就是⽤于抗震区设置构造柱时砖墙与构造柱相交处的砌筑⽅法。在这⾥给我留下印象最深的就是这个马⽛槎，马⽛槎是砖墙留槎处的⼀种砌筑⽅法，有⼤马⽛槎和⼩马⽛槎两种叫法，同时也要按规定预留拉接钢筋。⽬的是在浇筑构造柱时使墙体与构造柱结合的更牢固。 。

　　从5.12⼤地震之后，建筑物的抗震性能引起了⼈们的极⼤关注。这⾥的⼤部分建筑采⽤砌体结构，⽬前民⽤建筑最常见的建筑结构形式主要包括:钢结构、框架结构、砖混结构和砖⽊结构。这4种结构的建筑在抗震⽅⾯有着⼀定的区别:钢结构建筑抗震级别最⾼，将是⼈们的⾸选结构形式。其次框架结构建筑在抗震性能上也有不错的表现，砖混结构建筑⼀般以多层为主,其抗震性能⽐起上述两者相对弱⼀些，砖⽊结构稳定性较差,67度地震时极易倒塌。

　　这⾥的⾼层⼀般都做剪⼒墙，剪⼒墙结构是由⼀系列纵向、横向剪⼒墙及楼盖所组成的空间结构，承受竖向荷载和⽔平荷载，是⾼层建筑中常⽤的结构形式，由于纵、横向剪⼒墙在其⾃⾝平⾯内的。　　四、总结

　　刚度都很⼤，在⽔平荷载作⽤下，侧移较⼩，因此这种结构抗震及抗风性能都较强，承载⼒要求也⽐较容易满⾜，适宜于建造层数较多的⾼层建筑

　　通过这次实习，我对⾃⼰的专业有了更深⼊的`了解，也学到了前所未有的知识，到⼯地参观，实地考察，更巩固了课堂上学习的理论知识，深化了对理论知识的理解并且能够更深刻准确的掌握，激发了我对本专业的学习热情和学习动⼒。更进⼀步了解了将来的⼯作性质，熟悉了⼯地上各种⼯作的特点和各部门之间的联系，为⾃⼰将来⼯作奠定基础，并且做好思想准备迎接未来的各种挑战。

　　通过实习，在头脑中对专业概念有了理性的理解，⽽不再是⼀个光秃秃的概念，赋予了它深刻丰富的内涵，努⼒完善⾃⼰去做好它!⼟⽊⼯程是建造各类⼯程设施的学科、技术和⼯程的总称。它既指与与⼈类⽣活、⽣产活动有关的各类⼯程设施，如建筑公程、公路与城市道路⼯程、铁路⼯程、桥梁⼯程、隧道⼯程等，也指应⽤材料、设备在⼟地上所进⾏的勘测、设计、施⼯等⼯程技术活动。⼟⽊⼯程是社会和科技发展所需要的“⾐、⾷、住、⾏”的先⾏官之⼀;它在任何⼀个国家的国民经济中都占有举⾜轻重的地位。

　　我对建筑⼯程的现场施⼯和管理有了直观地认识，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并综合运⽤⾃⼰所学过的知识，同监理⼯程师⼀起解决⼯程中所遇到的问题，并且在本次实习中，我对建筑⼯程的各⽅责任和⾓⾊有了更切实际的了解，深刻体会到⼯程建设中所包含的种种⽭盾、种种限制、种种实际问题，亲眼所见了建筑⼯⼈的⾟苦。

　　《认识实习》是⼟⽊⼯程⼤类专业基础必修的实践性教学环节，安排在第三学期后的短学期，其⽬的是使学⽣通过实践对⼟⽊⼯程的施⼯现场和施⼯体系进⾏考查，了解⼟⽊⼯程建筑、结构、施⼯的基本知识及⼟⽊⼯程专业的概念和内涵，建⽴起初步的⼯程意识，激发学⽣对⼟⽊⼯程专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。通过在现场的实际感受和认识，以及在某些⽅⾯的实际动⼿实践，培养学⽣的实践能⼒。同时培养学⽣的责任感、社会交往能⼒以及团结协作的精神。

建筑认识实习报告 篇5

　　从10⽉17⽇到11⽉2⽇我们总共去了三次⼯地，通过三次到⼯地的现场实习使我对专业知识进⾏初步、直观的了解。使我对将来所从事专业环境进⾏了⼀次直接接触。这⼏次实习认识了建筑材料、建筑结构体系，对施⼯程序、施⼯管理也有所认

识。通过实习，接触社会，开阔眼界，使我对专业知识产⽣较浓厚的兴趣，为进⼀步学好以后的专业课打下良好的基矗　　⼀项⼯程要进⾏，就要先测量，接着处理地基，然后主体结构。对于开挖⼟⽅来说，它的施⼯顺序⼀般按照：施⼯测量→场地清理→挖掘机挖⼟→⾃卸车运⼟、余⽅弃置→基底整平、压实→边坡整理→⾃检、整修→验收进⾏。⽐如六教施⼯前先对施⼯区域进⾏了测量，接着在假期对地基进⾏了处理，⼀直进⾏到开学。地基是施⼯过程中很重要的⼀个环节，地基处理不好就可能导致地基承载⼒不够，是上部建筑整体垮塌，造成重⼤事故，所以这项要严格进⾏。九号公寓在建的楼房都属于⾼层，基坑开挖都⽐较深，所以基坑都要⽀护牢固，那个正在进⾏地基处理的项⽬，在基坑边上都打了排桩，⽽且间距很校在此之后边坡再经过⼀些处理，是先⽤钢筋的对坡⾯进⾏铺设，并对其进⾏加固，然后在上⾯喷混凝⼟，这是防⽌坑坡在⼟压⼒挤压下垮塌。

　　我们看九号公寓地基施⼯情况，是深基础，有三层地下室。位于地基深处承载⼒较⾼的⼟层上，埋置深度⼤于5⽶或⼤于基础宽度的基础，称为深基矗如桩基储墩基、筏板基矗

　　当地基⼟较软，柱⼦和墙承受的荷载很⼤时，往往把整个房屋底⾯或地下室部分做成⼀⽚连续的钢筋混凝⼟板，作为基础，这叫筏板基础，九号公寓就采⽤筏板基础，它的筏板有1⽶厚。⼀般采⽤天然地基，地基承载⼒不⾜或沉降量过⼤时，宜考虑桩基矗在⼟⼒学中我们知道⼟的性质各有差异，因此基础的选择需要综合考虑各⽅⾯，⾸先根据地上建筑物荷载承受情况，然后分析地基⼟壤的性质，在保证提⾼软弱地基的强度，地基的稳定性，减少基础的沉降，最后决定基础的形式。　　地基最重要的⼀个问题是要考虑不均匀沉降问题，如果沉降过⼤，就会使相应的上部结构产⽣额外的应⼒，超过⼀定限度，将产⽣裂缝，倾斜甚⾄破坏。在⼯程实践中，主要有尽量使上部荷载中⼼受压，受⼒均匀，合理设置沉降缝，在砌体结构中设置圈梁增强结构的整体性等⽅法。

　　不同的建筑要选⽤合适的结构类型。我们去参观的三个⼯地，结构类型都是钢筋混凝⼟承重的。⼀般的结构类型可分为砌体承重的混合结构和钢筋混凝⼟墙承重。前者主要⽤于底层或多层，不过现在城市限制楼房采⽤砖墙承重，⽽后者主要⽤于各种⾼度的建筑，特别是⾼层建筑。因为在钢筋混凝⼟墙承重系统中适当布置剪⼒墙，则剪⼒墙不仅能够承受垂直荷载，还能够承受⽔平⼒，为建筑提供较⼤的抗侧⼒刚度这对于抵抗侧向风⼒地震⽔平分布⼒的影响都是⼗分重要的，⾼层住宅楼⼀般适⽤这种结构，世纪华庭17#楼就采⽤这种结构。

　　现浇钢筋混凝⼟墙承重体系建筑主体结构在现场整体浇注，墙体布置与预制装配的相⽐之下较为灵活，横墙承重、纵墙承重、纵横墙混合承重等⽅案均可选择。由于钢筋混凝⼟在抗剪、抗弯⽅⾯的优越性，这类承重体系往往⼤量应⽤于⾼层建筑，特别是办公楼、住宅等建筑中，平⾯往往成条形布置。不过出于⾼层建筑物必须对抗⽔平侧⼒⽅⾯的考虑，纵墙承重的⽅案应在适当布置横墙剪⼒墙。像六教主体结构采⽤整体浇筑式，可以适应楼板的各种形式，为提⾼横向⽔平承载⼒，在四周采⽤局部剪⼒墙结构。

　　从平时我们看到六教的施⼯，主体施⼯⼤体按搭脚⼿架，⽀模，绑钢筋，浇混凝⼟的过程进⾏的，在达到⼆层是就要在外侧安装防护措施确保安全施⼯。搭脚⼿架要严格按照施⼯图尺⼨施⼯形状规则的地⽅应该采⽤⼤模板，这样拆了以后可重复利⽤，不规则的地⽅就要在安装时按实际尺⼨截龋参观六教时我们见到⼀个⼩⿊圆圈，那个是⽤来架钢筋的保证混凝⼟结构的保护层厚度，使钢筋不会因⾃⾝重⼒发⽣弯曲。浇注混凝⼟要严格控制养护条件，否则就可能出现像世纪华庭17#楼那样的裂缝，河⼤六教在冬天施⼯，为了保证养护条件，浇注后在楼内烧油。

　　在施⼯过程中要⼤量使⽤混凝⼟，为保证⼤体积混凝⼟的质量，应该：⼀、选择合适的⽔泥，要求商品混凝⼟公司选择⽐较⼤的⽔泥⽣产⼚家，实⾏定点采购，使⽔泥质量相对稳定。河⼤六教，九号公寓⼀直都使⽤秀兰商砼。⼆、加强对⼈员的技术管理，对于每⼀个环节的施⼯节点，都要进⾏施⼯前的技术交底，六教的施⼯图中有许多地⽅⽤铅笔标出来，就是为了施⼯时能够注意。施⼯结束后要进⾏施⼯过程的技术应⽤总结，特别是对⼤体积混凝⼟施⼯过程中产⽣的各种现象，仔细分析，讨论研究，做到施⼯过程中不出现差错。杜绝出现像在世纪华庭17#楼⼀楼顶棚出现裂缝的问题。

　　在世纪华庭17#楼内我们在每层楼墙上，距地⾯⼀定⾼度都有⼀条墨线，⽼师当时就给我们出了个问题问我们那条线是⼲什么的。这条线就是——五零线。以前在课本上从来没见过这个名词。在墙⾝砌起1⽶以后，就在室内的墙⾝上定出+0.500⽶标⾼线也称五零线，以作为地⾯施⼯和室内装修⽤的基准线。五零线的另外的⼀个作⽤是作为每层楼的标⾼向上传递的基准线。对于⾼程传递精度要求较⾼的建筑物，通常⽤钢尺直接丈量来传递⾼程，对于⼆层以上的各层，每砌⾼⼀层就从楼梯间⽤钢尺从下层的+0.500标⾼线向上量出层⾼，测出上⼀层的+0.500的标⾼线。

　　这次实习还知道了塔吊的上升⽅法。由于现代建筑越来越⾼，⽤于施⼯的塔吊也需要越来越⾼，过去的塔吊是⼀次性将塔⾝⽴起来。现在就不是，普遍采⽤的叫⾃升式塔吊。它是由⼀段⼀段的标准节组成。只有上部⼀⼤段是相对固定的。要升⾼时，在内部装上标准节。然后利⽤塔机上的液压装置将相对固定的机⾝升上去，到规定位置，⽤连接件卡住（当然在提升时连接必须拆除）。再加标准节，再提升再固定。当然必须固定了才能使⽤。就这样逐渐上升的。拆除的时候刚好相反。

　　施⼯就离不开施⼯图，在六教我们看到的建筑施⼯图⼤体上包括以下部分：图纸⽬录，门窗表，建筑设计总说明，⼀层到屋顶的平⾯图，正⽴⾯图，背⽴⾯图，东⽴⾯图，西⽴⾯图，剖⾯图（不同⽅向），节点⼤样图及门窗⼤样图，楼梯⼤样图。⾸先拿到图纸要应该浏览其平⾯图，认识其平⾯布置，接着看其⽴⾯图，知道⽴体效果。对于施⼯来说⽚⾯图和施⼯图要结合看，有⽓节点详图。然后再⼀张⼀张地细看，对于平⾯图要核对图纸中总尺⼨和分尺⼨，坐标、轴线、位置、标⾼、平⽴⾯等是否⼀致，标注是否齐全，有⽆遗漏、错误之处，各处交叉连接是否相符，门窗型号的位置、尺⼨和数量表与平⾯是否⼀致等。对于施⼯图仔细检查每⼀根梁的编号、跨数、截⾯尺⼨、配筋、箍筋、相对标⾼。根据梁的⽀承情况、跨数，分清主梁或次梁，检查跨数是否注写正确；检查附加横向钢筋有没有遗漏，截⾯尺⼨、梁的标⾼是否满⾜次梁的⽀承要求，检查梁的截⾯

尺⼨及梁的相对标⾼与建筑图洞⼝尺⼨、洞顶标⾼、节点详图等有⽆⽭盾。在世纪华庭看图纸时监理对我们说要想提⾼看图效率，我们在学校应该学学《03g101-1平法施⼯图集》。

　　三次的实习机会虽然⽐较少，但收获很⼤，这三次实习让我进⼀步的增加了对这门专业的兴趣，所获得的知识更是让我终⾝受益，在我毕业后的实际⼯作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来的⼯作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应⽤到实际⼯作中。

建筑认识实习报告 篇6

　　⼀、认识实习的⽬的和意义

　　实习⽬的：为了加强我们对建筑⼯程的理解，学校在开学之初安排我们进⾏了专业认识实习。通过参观实际建筑，进⼀步提⾼学⽣对建筑⽂化、建筑知识以及建筑施⼯、建筑材料的认识，巩固和扩⼤所学理论知识，提⾼学习积极性。通过实习，了解建筑⼯程施⼯⼯艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应⽤。培养学⽣劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事⽣产技术管理⼯作奠定基础。这个实习不仅是⼟⽊⼯程专业教学计划中必不可少的实践环节，同时也让我巩固和深⼊理解了以前学过的理论知识，并为以后的课程学习有了初步的认识和和以后的⼯作积累了经验。这次实习⽬的是通过参观典型建筑，建筑⼯地，使我们对所学知识有⼀个感性认识，对本专业的概貌 有⼀个系统全⾯的了解，增强我们学习本专业的兴趣。　　实习意义 ：

　　1、通过参观实际建筑，进⼀步提⾼我们对建筑⽂化、建筑知识以及建筑施⼯、建筑材料的认 识，巩固和扩⼤所学理论知识，提⾼学习积极性。

　　2、通过参观在建⼯程及阅读施⼯图纸，进⾏现场⽐较，进⼀步培养我们的空间想象能⼒，提 ⾼识读⼯程图的能⼒。　　3、通过参观,运⽤所学知识品评建筑的优缺点,提⾼⾃⾝的观察能⼒和欣赏⽔平，为下⾯的课 程设计打下基础。　　4、通过实习，了解建筑⼯程施⼯⼯艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应⽤。

　　5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事⽣产技术管理⼯ 作奠定基础。　　⼆，实习地点：学校校区，县城颜真卿公园　　三，实习时间：20xx年6⽉　　四、实习项⽬　　（1）校区内实习

　　实习第⼀天的上午⽼师带领着我们在校园⾥熟悉学校的建筑，分别给我们讲解了餐厅扩建、13#宿舍楼、图书馆的材料、结构和承重⽅式。并将其进⾏对⽐较建筑物的柱⼦，由于图书放置⼤量的书，承载的负荷明显⼤于教学楼，所以它的柱⼦⽐教学楼的要粗。还将⾷堂的结构及其承重⽅式进⾏了介⽐。⽼师所讲的这些⼤多是他在课堂上已经跟我们介绍过的，以前对它们的理解只是停留在书本的字⾯意义上，并没有感性的认识。在经过图书馆的时候⽼师给我们绍。让我们对散⽔、明沟、勒脚有了认识。

　　（2）县城颜真卿公园实习