四方连续

美 术 专 业 教 案

高二 年级 2、3 班 任课教师：王金笛 教学时间：2010 年10 月28、29、31日 教学内容 学情分析 教学目标 四方连续 高二学生已具备一定的绘画基础和一定的色彩基础，二方连续纹样 通过本单元的学习，锻炼学生的整体审美观。纹样的穿插应用，层次的表现，色彩的变化、技法的应用。怎样达到变化统一的效果。让学生找到平衡点。学习结束后，学生应达到掌握四方连续方法，能够独立完成作业。 重点为四方连续的构成骨架。 色调的把握与图与地的处理。 教师：范画（√） 画册（√） 课件（√）音乐（） 学生：预习作业(√) 画具（√）画册（√）相关资料搜集（ ）适合纹样图片资料、作画工具等铅笔、橡皮、直尺、课本、作业本。 学具： 水粉颜料（6色、12色均可），水彩笔（大、小各一支）、调色盘、盛水瓶、课本、作业本。 教学媒体使方法 用 教学重点 教学难点 课前准备 教学过程 一 复习二方连续的构成方法，引出四方连续 二、四方连续纹样是指一个单位纹样向上下左右四个方向反复连续循环排列所产生的纹样。这种纹样节奏均匀，韵律统一，整体感强。设计时要注意单位纹样之间连接后不能出现太大的空隙，以免影响大面积连续延伸的装饰效果。四方连续纹样广泛应用在纺织面料、室内装饰材料、包装纸等上面。 学习四方连续的制作方法。 想一想你怎样可以做出一些一模一样的重复图案呢？ 1、散点式四方连续纹样 散点式四方连续纹样是一种在单位空问内均衡地放置一个或多个主要纹样的四方连续纹样。这种形式的纹样—般主题比较突出，形象鲜明，纹样分布可以较均匀齐整、有规则．也可以自由、不规则。但要注意的是，单位空间内同形纹样的方向可作适当变化．以免过于单调呆板| 规则的散点排列有平排和斜排两种连接方法： 单位纹样中的主纹样沿水平方向或垂直方向反复出现。设计时可以根据单位中所含散点数量等分单位各边，分格后依据一行一列一散点的原则填入各散点即可 5、水平式 6、一整二破式 中心位置有一个完整形，上下或者左右各有一个半破形。以此组合为单元体排列。 单位纹样之间以折线状转折作连接，直线形成的各种折线边角明显，刚劲有力，跳动活泼。

一个单独纹样向四周连续（重复）出现就形成了四方连续 按基本骨式变化分，四方连续纹样主要有以下三种组织形式。 1、散点式四方连续纹样 散点式四方连续纹样是一种在单位空问内均衡地放置一个或多个主要纹样的四方连续纹样。这种形式的纹样—般主题比较突出，形象鲜明，纹样分布可以较均匀齐整、有规则．也可以自由、不规则。但要注意的是，单位空间内同形纹样的方向可作适当变化．以免过于单调呆板| 规则的散点排列有平排和斜排两种连接方法： 单位纹样中的主纹样沿水平方向或垂直方向反复出现。设计时可以根据单位中所含散点数量等分单位各边，分格后依据一行一列一散点的原则填入各散点即可。 作业要求： ①大胆、自由地创意和绘制； ②图案简洁明了，色彩鲜明突出，排列有序整齐 3．学生完成作业后，力求保存在教师机上。