我需要学习职业生涯规划是因为： 为自己树立明确的职业发展目标和职业理想，明确自身发展方向，对自己未来的职业进行具体规划；了解目前自身存在的优势与不足，帮助自己进行明确的定位；了解在今后的学习生活中用何种方法进行改进自己的不足；如何适时的调整自己的职业规划，直到取得成功。 现在或过去我设想的理想工作和生活方式是： 我的理想工作方式是在研究生毕业之后可以找到和本专业相关的工作，首先进入会计师事务所熟悉整个行业的情况，之后选择自己感兴趣的、符合自己实际情况的方向从事自己的工作。 我的理想生活方式是没有太大的压力，可以多做自己想做的事情，和家人不定期出去走走。 父母等家人对我的期望或我希望怎样回报我的亲人： 父亲希望我可以有一份稳定的工作，比如公务员，不需要太高的工资，只要能让自己平淡的生活就好，没有太大的生活压力，生活的快乐、幸福就好。母亲希望我可以通过自己的努力获得较高的社会地位，取得较高的社会声望。 我希望不管以后什么工作，有多忙，多抽出时间陪陪亲人，在给亲人精神陪伴的时候努力给亲人最大的物质保障。
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我的兴趣探索（知己+知彼）
我喜欢传统性或事务性的工作或事物，处事严谨、认真，负责，不我的兴趣 爱好 描述 盲从，讲究理性。喜欢在工作中进行改良性探索，一般不在意高权威。平时十分谦和，谨慎小心，行为并不特别积极活跃，但思路不慢，内心有主见；做事仔细认真，有计划有条理，总能坚持到底；喜欢分析性工作，有清醒的分析性头脑。喜欢做需要仔细严谨、细心才能做好的工作。 （研究）型 特征：理性、精确，求知欲、思维力强。 我的三种 Holland 兴趣类型 及特征 （常规）型 特征：有条理，循规蹈矩，脚踏实地。 （现实）型 特征：手脚灵活，擅操作，爱运动。 数理化、统计、信息处理等。 适合学习的知识 统计、研究股市、分析统计图表等。 适合从事的校内外社会实践 精算师、信息管理、会计师、财务分析师、统计员、药剂师、管理分析师、薪酬专员、运筹学分析员、环境检察员、高校数学教师、档案适合从事的职业 保管员、数学家。 2
我的价值观探索（知己+知彼）
我最突出的职业价值观是工作条件、支持满足。在工作条件上，我非常希望获得有充分保障的工作(包括拥有良好的工作条件)，比如能够我的价值观 描述 在一个比较安全和舒适的环境中工作，能够获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。在支持满足上，希望工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇。 探索阶段：由15岁到24岁，该阶段通过学校的活动、社团休闲活动，对自我能力和职业进行探索，寻求一个自己的大致发展方向。 建立阶段：由25岁到44岁，通过研究生阶段的学习加深自己的专我的舒伯职业发展路径 业知识，在毕业后不断探索自己的小方向，巩固自身。 维持阶段：由45岁到65岁，通过不断的看书学习，维持之间建立的成就和地位，不再进行变动。 衰退阶段：65岁以上。由于自身生理和心理机能的衰退，开始在其他方面寻求替代和满足需求。 参加创意性比赛、分析数据、组织社团活动等等。 适合从事的校内外社会实践 财务分析师、网络数据通讯员、财务总监、总经理、产品设计师、化学研究者、会计、程序员、数据库管理员、行政总管。 适合从事的 职业 3
我的能力探索（知己+知彼）
会计知识、金融知识、管理知识、计算机知识。 知识性技能 有待完善之处 压力应对、交谈沟通、协商、指导、创新。 功能性技能 有待完善之处 自信的、踏实的、认真的、仔细的、友善的、坚强的、积极的、活泼的。 适应性技能 有待完善之处 社团活动，挑战杯创业大赛，会计事务所实习等等。 适合从事的 校内外社会 实践 环保技术员、电子制图人员、生物学研究者、机械师、电气设备制图人员、土木工程制图员、税务员、税务代理人、法医、政府审计员。 适合从事的 职业 4
我的性格探索（知己+知彼）
我讲求效率，做起事来雷厉风行。喜欢掌控全局、做出决定，推进事情的发展，喜欢制定系统化、结构化的计划和安排，把事情安排得井井有条，我的性格 描述 按计划行事；我的逻辑性和分析能力很强，能根据自己的经验进行判断和决策；我是一个传统的人，照章办事，是规则的自觉维护者，习惯从细节出发，关注现实，重视经验和感受；性格外向，待人友好，有原则，严于律已。 （外向）型 特征：更关注自己如何影响外部环境和与他人的交往，喜欢聚会、讨论、聊天。 （感觉）型 特征：关注由感器获得的具体信息，关注细节、喜欢使用已知的东西。 我的 MBTI 性格类型 （思考）型 特征：重视事物之间的逻辑关系，理智、客观、公正，认为原则比人情更重要。 （判断）型 特征：喜欢计划和控制，希望井然有序，重视结果，尊重时间期限。 适合进行信息汇总、参加宣传活动等等。 适合从事的校内外社会实践 售货员、高校地理学教师、产品安全工程师、保险业务员、采购员、预算分析师、房地产估价师、机械工程师、信息经理。 适合从事的职业 5
我的个人优劣势总体分析 我注重将理论用于实践当中，并且关心效率和最终的结果。我的责任感我的优势 很强，不允许自己出差错，有强烈的愿望做到最好。能很好地遵循已经各种安排、流程、模式和规范，严谨守时。我能敏感地发现事情不合逻辑、不可行之处，揪出出问题的环节或者相关人。 我看问题具有很强的批判性，对不遵守程序的人或对重要细节不重视的我的劣势 人更是缺乏耐心；喜欢把自己的标准强加给别人，对自己和他人都要求严格；我不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法，我忽视了许多发展的可能性及事物潜在的关联关系。我的想法比较简单，常常认为事情非黑即白。 我所处环境的有利不利分析 男性目前在求职过程中有优势，部分单位对男性需求大；目前社会正在环境有利 之处 朝信息化发展，而我学的会计信息化可以适应这个潮流；本科同学已经毕业，在未来我就业的时候可能会给我提供一些帮助。 目前中国经济正处于下滑时期，就业形势已经不容乐观；会计行业正在环境不利 之处 加快转行，记账型会计已经饱和；石家庄经济学院更名河北地质大学，可能对管理经济类专业的就业造成一定的影响。 我的职业目标 短期 （毕业后 1～2 年） 进入会计师事务所，广泛接触各行业，熟悉各行业的会计操作流程，夯实自己的理论知识，熟悉自己的专业实践技能。 中期 （毕业后 3～5 年） 在会计师事务所工作一定时间后，跳槽进入银行或者企业，进行管理会计和会计信息化相关工作。 长期 （毕业后 5～10 年）
向企业的管理层逐步转型，通过自己平时专业知识的学习加强自身技能，在这一时期走出基层岗位。 6
我的大学生涯目标及行动计划
大学生涯内容 目标 时间 行动 认真学习专业课知识，将目标分3年 散，融会到自己每天的学习中，和各科老师密切联系，平时寻求一些帮助。 教育准备 考取注册会计师证书 培养自己ps等兴趣培养 非专业业余兴趣，加强excel和ppt的学习 增加自己的口能力培养 才和英语口语能力 3年 2年 自己多看一些网络视频和教学过程，多动手进行操作。 多参加相关活动，每天练习英语，主动张嘴说英语。 和同学和睦相人际关系 处、并交到真心朋友 3年 平时多参加聚会等活动，和同学们多在生活和学习上沟通，作为班长多关心同学们。 平时通过给导师干活、炒股和努经济准备 经济独立 3年 力申请奖学金赚取自己的生活费，不再和家里要钱花。 休闲生活 养成平时锻炼和看书的习惯 每周定时快步走，对自己不能完1年 成设定惩罚措施；多泡图书馆，进行广泛的阅读。
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