管理・校园 我 的“四到’’ 一浅谈小学班级管理方法的有效性 江苏连云港市新海小学（２２２０００）杨晶晶 班级管理是一门艺术，更是班主任智慧的结晶。我从走 上工作岗位以来，就没有离开过班主任工作。在班级管理、 学生的思想教育等工作中，我深深感到，教书更重要的是育 人，学生的思想品德更被看中。在担任班主任期间，要想管 理好班集体，要做的就是和学生建立良好的师生关系，要做 到以勤治班。’因此，我以我的“四到”——“耳到、眼到、嘴到、 心到”来促进班级管理。 一、耳到——组建得力的班干部队伍 曾经做过班主任工作的教师应该都有这样一个共识： 要管理好一个班，一定要有一支得力的班干部队伍。一个好 的班干部队伍很快就能使一个松懈的班级变成一个团结、 奋进、积极向上的集体，班主任也能从繁杂的琐事中解脱出 来，从而更有利于集中精力搞好班级管理工作。一支得力的 班级干部队伍就像教师的一个个小耳朵，随时报告和了解 班级发生的每件事，并将情况及时地反映给班主任。 我的做法是：首先，组建班级管理机构要遵循全体性原 则，让所有学生都参与到班级管理中，值周班长、值日班长 由学生轮流担任，同时实行学生干部工作责任制。在学生自 主管理中，责任要明确。如值日班长职责是对当天班级各项 工作负责，特别是课前纪律、课间纪律；认真记录奖惩记分 册；对班级中发生的好人好事及时在展会时间提出表扬，对 班级出现的不正之风、不良现象提出批评。对待班级出现的 问题发表自己的见解。其次，在班内设立各种常规的自管小 组，主要根据学生的兴趣来组建。自管小组的职责主要是完 成班内卫生、纪律、宣传等日常工作。自管小组实行岗位责 任制，小组成员各负其责，小组成员间自主开展活动，完成 班内日常活动任务。如体育委员负责全班各项体育活动，具 体带领大家做好早操、眼保健操以及开展各项活动。 二、眼到——观察学生的日常行为习惯 要想建立一个优秀的班集体，做好班级管理的各项工 作，最主要的是了解学生的整体和个体的特点，做到有的放 矢，从而达到事半功倍的管理效果。最近学生的思想状况怎 么样，学习态度是否端正，是否遵守校纪校规，平时都有什 么兴趣爱好，这不是一个班主任天天坐在办公室里就能了 如指掌的。勤到教室转转，经常观察看看，能让学生感觉到 教师心里始终把他们放在第一位。为了做好班级工作，我每 天只要一到校，就坚持第一时间出现在教室里，了解学生的 到校学习情况，放学后等最后一个学生离校并送过马路后 才能安心回到办公室。课间，我也会到教室看看，两操时间， 我随学生一起排队到操场。眼到了，听多了，看多了，便可以 及时掌握大量的班级实际情况，便可以制定出切实可行的 班级管理措施。 三、嘴到——及时纠正学生存在的问题 嘴到要做的首先就是要经常与学生交流，让学生认识 到你不仅是他们的教师，更是他们的朋友。只有这样，学生 才愿意和你讲话，才能说真话、实话。今年我所担任班主任 的年级是小学四年级，所带学生的年龄正处于中低年级向 中高年级的过渡时期，学生对于许多学习、生活问题的解决 方法还处于朦胧状态，他们对于怎样更好地学习，怎样培养 良好的自身素质，如何和同学、朋友正确交往，怎样遵守校 纪校规，心中还处于模糊状态。作为班主任，必须给学生以 恰当的指导，引导和帮助他们及时解决心中的疑惑和不解， 利用一切可以说的机会对学生说。比如，班队课、展会课、思 品课、放学前，都是教育学生的好时间。该嘴到的地方要不 厌其烦地说，常规性的东西，如小学生日常行为规范、安全 教育要时常说，一遍不行说两遍，两遍不行说三遍。个性的 问题可以找学生单独说，共性的问题要在班级公开说，关键 的问题要重点说。说的时候一定要做到苦口婆心，做到真情 真意，要有针对性和预测性，要多打“预防针”，不要做“消防 员”。嘴到，也就是说一方面要在发现班级出现问题苗头时 及时嘴到，不能延误教育学生的时机，从而导致不良后果的 产生；另一方面就是一定要把掌握好班级学生的情况，及时 与家长交流，争取得到家长的配合与支持，这样也更有利于 班级管理的进一步加强。 四、心到——让班级管理更加有效 班主任的日常工作可以说是琐碎繁杂的，不仅要及时 完成日常的教学任务，还要做好班级的管理工作。想让工作 循序渐进们、按部就班、有条不紊地开展，班主任就必然要 全身心地投入到班级管理工作中去，多动脑筋，多进行思 考，多用心。在处理班级中的任何一项事务时都要用心想一 想，用什么方法来进行处理学生会更乐于接受。做到心到， 让我避免了班级管理工作的盲目性，让我紧紧掌握了班级 管理工作的主动权。有的时候学生犯了错，如果当天确实来 不及处理的话，我会在睡觉前用心地去想想应该对他说些 什么，怎么样说才能让他更好地接受，更好地达到我要达到 的目的。因此，我的心到就是随时为学生着想，将心思更 多地用在学生身上，只有这样才能让班级管理更加有效。 总之。班主任要坚持把建立良好的师生关系放在第一 位，坚持用爱心去感化每一个学生，用真心诚意去对待每～ 个学生，用“四到”——“耳到、眼到、嘴到、心到”打造出一支 团结、向上、友爱、拼搏、进取的班级队伍。 （责编刘宇帆） （至