新部编人教版四年级语文上册三单元考试题(下载)

新部编人教版四年级语文上册三单元考试题（下载）

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四

五 六 七 八 九 总分 一、 看拼音，写词语。

fān kāi hún zhuó bēn pǎo zī rùn

nì ài xián jiē yě shòu jì rán

二、 给加点字选择正确的读音，打“√”。

ng） 应和 hèng） 屏障（bǐng pí（hé） 供养（gōng gò．．． jièo zào） 扎针（zhā zā） 慰藉（jí） 病灶（zhà．．．

三、 辨一辨，再组词

憾（_________） 倔（_________） 妨（_________） 吭（_________） 撼（_________） 掘（_________） 防（_________） 炕（_________） 徽（_________） 慌（_________） 匀（_________） 端（_________） 微（_________） 谎（_________） 均（_________） 瑞（_________）

四、 我能补充完整四字词语，并完成后面的填空。

①震（___）欲聋 ②（___）疲（___）竭 ③（___）头（___）臂 ④悄（___）声息 ⑤（___）山（___）海 ⑥（___）天（___）地 运动会上，我班的长跑运动员跑得_____（填序号），但听到同学们_____（填序号）的加油声后，再一次奋力追赶。

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五、 选择恰当的词语填空。

平静 安静 幽静

1．潮来前，宽阔的钱塘江显得很（__________）。 2．我牵着阿妈的手，在（_______）的村道上走月亮。 3．图书馆里非常（________）。

是……还是 尽管……还 虽然……可是

4．归巢的鸟儿，（_____）是倦了，（______）驮着斜阳回去。

5．（______）潮头奔腾西去，（_______）余波还在漫天卷地地般涌来。 6．从果园那边，飘来果子的甜香。（_______）雪梨，是火把梨，（_______）紫葡萄？

六、 按要求完成句子练习。

1．你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改为陈述句） ______________________________________ 2．我写作业。（扩句，至少扩两处） ______________________________________

3．听了爸爸的话，觉得有一种说不出来的滋味。（修改病句） ______________________________________

4．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句） ____________________________________

5．张强笑着对妈妈说：“我帮您做家务。”（改为转述句） ____________________________________

七、 根据课文内容。

1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“_________， _________ ”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。 2.《出塞》和《凉州词》都是以 _________ 为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句

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是：“ _________ ， _________。”

3.《观潮》一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如 _____齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 _________，好像大地都被震得颤动起来。”

4.从《蟋蟀的住宅》一文中，我认识了_________ 的蟋蟀；从《麻雀》一文中，我认识了_________的老麻雀；从《王戎不取道旁李》一文中，我认识了_________的王戎。

5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_______ ”的含义，从而立志“_______。”

八、 课外阅读乐园。

埋藏了六十年的故事

这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cáng zàng)了六十个年头。 故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。时间约在1943年。当时一队日本兵驻扎(zhā zhá)在那里。一天，几个日本兵在喂马，一个十岁左右的小孩，好奇地远远望着这些高大的马匹。日本兵拘捕了他，审问不出什么名堂，便对小孩说：“皇军写几个字，你照着写了，我们便放了你。”一个日本士兵蹲在地上写了“日本战胜中国”这六个字。

小孩接过日本兵的石块，蹲在地上也写了六个字“中国战胜日本” 。 日本兵叽叽喳喳讨论了一会儿，估计小孩不明白他们的用意，一个日本兵又重(chóng zhòng)新写了一遍“日本战胜中国” ，指着这几个字朝小孩嚷道：“要按我们的意思去写，懂吗？否则，枪毙枪毙的！”

小孩拿起石块，重写：“中国战胜日本” 。

日本兵暴怒，用马鞭抽打小孩，还把他捆绑在木柱上。过了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“顽固不化” ，家长没带孩子向皇军“认罪” 。于是又在木柱上将小孩捆绑了一天，然后押送到了监狱。经过近一个月的关押折(zhē zhé)磨，小孩已经气息奄奄，但他就不向日本兵求饶，不将“中国战胜日本”这几个字颠倒过来。

日本兵眼看小孩快要死了，便假装仁慈放了他。回家不到七天，小孩就离

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开了人间。

小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是七十多岁的老伯伯了……

1．把短文括号中不正确的读音用“\\”画去。

2．故事发生在什么年代？那个年代中国正在和哪个国家的侵略者作战？ ______________________________________________ 3．小男孩为何拒绝写“日本战胜中国”？

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4．“小孩的名字叫郑振华——假如他还活着——现在应该是八十多岁的老伯伯了……”这句话表达了作者什么样的心情？

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九、 写作天地。

题目：满意

要求：1．想一想谁做了什么事？让谁很满意？选择合适的题材把事情写具体； 2．写出自己真实的感情和想法，注意语句的通顺； 3．字数400字左右。

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参考答案

1、翻开 浑浊 奔跑 滋润 溺爱 衔接 野兽 既然 2、pínɡ hè gōnɡ zhā jiè zào

3、遗憾 倔强 妨碍 一声不吭 震撼 挖掘 防晒 火坑 安徽 慌忙 均匀 端庄 微笑 说谎 均匀 祥瑞

4、耳 精 力 三 六 无 人 人 惊 动 ② ①

5、平静 幽静 安静 尽管 还 虽然 可是 是 还是 6、你会被这里的一切深深陶醉。 我认真地写周末作业。 我听了爸爸的

话，觉得有一种说不出来的滋味。 一阵风吹来，田里的麦苗都跳起舞来。 张强笑着对妈妈说，他帮妈妈做家务。

7、不识庐山真面目 只缘身在此山中 边塞 秦时明月汉时关 万里

长征人未还 千万匹白色战马 山崩地裂 吃苦耐劳、不肯随遇而安 勇敢、为救幼儿奋不顾身 聪慧、善于观察与思考 中华不振 为中华之崛起而读书 8、

1．cáng zhá zhòng zhē

2．故事发生在20世纪40年代，确切地说是1943年。那个年代中国正在和日本侵略者作战。

3．因为小男孩虽然年纪很小，但非常爱自己的祖国。他坚信中国人民不会屈于压迫，一定能够打败日本侵略者，取得最后胜利。 4．表达了作者对小男孩的崇敬和怀念之情。 9、范文：

满意

在一个阳光明媚的早晨，爷爷带我去上书法课。书法班搬家了，书法班原来从我家一出门走几步就到了，可是现在我要走七八条路口。爷爷开着三轮车带我来到了书法班，书法老师笑眯眯地拉着我的手走进屋里，我急忙跑回爷爷身边对爷爷说：“再见。”爷爷也对我说再见。

一转眼的功夫，一节书法课过去了。老师带我们坐公交车回家，我们上了公交车，有的同学坐着坐着就睡着了，有的同学在打游戏，有的同学在交流说话，还有的同学在观察欣赏窗户外面的小鸟和风景，还有的同学在看书等等。

下一站到了，几位年轻的阿姨叔叔上了公交车，车子刚要启动的时候，我

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从窗外看见一位老爷爷奋力地喊着什么，仔细一听原来老爷爷在喊：“等一下，等一下。”我见了忙对公交车师傅说“等一下”，司机师傅停住车问“怎么了？”我说：“一位老爷爷要上车。”司机把门儿打开了，只见老爷爷颤巍巍地上了车，老爷爷白发苍苍的，脸上布满了皱纹，喘着粗气，我赶紧看了一下周围还有没有空的位置，一个座位也没有了。我想了一下，然后跳下了座位说：“老爷爷，我看见您跑得这么累，这个座位还是您坐吧！”“谢谢你啊，小朋友，还是你坐吧！”“不用，我不累，我坐了一路了，正好起来活动一下。”老爷爷连连感谢。“不用谢”。说完就把老爷爷扶到了座位上。

车子上的人都对我竖起了大拇指，我对我这次的表现很满意。

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