班会教案

教学目标：

1.使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。

2．从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。

3．养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的 意识，培养他们运用法律的能力。 教学重难点：

通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力活动过程。 教学过程：

一、 主持人开场词

二、 当代青少年有着明显的优点与缺点：

优点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，勇往直前，对新事物接受快，崇拜英雄人物，富有创新精神，可塑性较强。 缺点：当前的青少年人群往往表现出极强的个性，他们考虑问题往往带有片面性和偏执性，处理问题时也易盲目、冲动、不计后果，社会责任感相对欠缺。

三、学生观看一组犯罪数据，让同学们谈谈哪些行为属于不良的行为？ 1、让同学们发表自己的看法； 2、给出一些日常的不良行为，并让学生进行分类。 五、两个青少年犯罪的案例。 1、学生看两个青少年犯罪的案例； 2、主持人引导同学谈谈感想。 四、分析案例

老师：下面我们来听一则故事《偷自己家的钱》

15岁的刘一是某小学六年级学生，父母都是做生意的，家庭条件很好，刘一从小就娇生惯养，在学校学习不求上进，后来发展到经常和一些不三不四的人来往，几乎每天都出入网吧并染上了赌博的恶习，花钱如流水，时间长了，父母知道他的恶习，便严格控制他的经济来源。由于找父母要钱这条路走不通，又实在渴望出去潇洒一下，一天，他趁父母外出之机，将家里的5000元现金偷走。一个多月之后，刘某的父母发现5000元现金被盗，很快就怀疑到他，于是追问儿子有没有拿家里的钱。此时，5000元钱都快被他挥霍光了，刘某害怕家长责备，便一再说自己没有拿，其父亲便向公安机关报了案。公安机关经过缜密的侦查后将犯罪目标锁定在刘某身上。在大量事实面前刘某不得不承认钱是自己偷的，公安机关遂将其刑事拘留，后转为逮捕。父母知道窃贼是自家的儿子后，认为儿子偷拿父母的钱财不犯罪，他们也不想追究责任，要求公安机关释放刘某。

2．同学们，你们说偷自己家的钱构成犯罪吗？ （学生讨论）

五、青少年犯罪的预防和矫治

1、养成良好的道德品质，是预防和矫治犯罪的基础。 2、增强法律意识，是预防和矫治犯罪的保障。 3、坚持防微杜渐，是预防和矫治犯罪的有效措施。 4、学会拒绝，是预防和矫治犯罪的良策。 十、主持人：法律象眼睛时刻伴我行，安全象耳朵时刻把我来提醒，让我们从小树立法律意识，让幸福快乐永远与我们相伴。 十一、班主任讲话、寄语。 希望同学们能走好青春的每一步，树立法治观念，增强法律意识，做一个懂法、守法的好学生、好公民！

六、我们小学生在今后的学习与生活中应该怎么做？ 老师给大家提几条建议： 法律提倡的——积极做 法律要求的——必须做 ⑶法律禁止的——决不做