【日记】数学日记两则
今天是数学课上的一天，老师讲解了两个有趣的数学问题，让我学到了不少知识。 第一个问题是关于等差数列的。老师给我们出了一个数列：1，4，7，10，13，……，要求我们写出这个数列的通项公式。我记得等差数列的通项公式是：an = a1 + (n-1)d，其中an表示第n项，a1表示第一项，d表示公差。
这个数列的公差是3，第一项是1，所以可以写出这个数列的通项公式为：an = 1 + (n-1)3。通过这个公式，我可以计算出任意一项的值。第十项的值就是：a10 = 1 + (10-1)3 = 1 + 27 = 28。
通过这个问题，我理解到了等差数列的概念以及如何求解其通项公式。同学们也纷纷举出了其他等差数列的例子，比如2，4，6，8，……，并给出了它的通项公式为：an = 2 + (n-1)2。这样一来，我对等差数列有了更深入的认识。
通过这个问题，我了解到了数列求和公式的推导过程，并且学会了如何计算数列的和。同学们互相交流经验，大家都对这个问题有了更深入的理解。
今天的数学课在两个问题中学习到了很多知识，我对等差数列的求解和数列求和有了更深入的了解。通过与同学们的交流，我也加深了对这些数学问题的理解。数学真是一门有趣而又有挑战性的学科，我会继续努力学习，提高自己的数学水平。
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