绝密★启用前
河北省武邑中学2019届九年级上学期期中考试语文试题
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )
A． 收敛．（liǎn） 浸渍．(zì) 虬．枝(qiú) 锲．而不舍(qì) B． 徘徊．(huí) 辍．学(chuò) 惬．意（qiè） 千里迢．迢(tiáo) C． 琐屑．（xiè） 两栖．(qī) 纤．维(xiān) 风雪载．途(zài) D． 瑰．丽(guī) 恐吓．（hè） 悼．念(diào) 皮开肉绽．(zhàn) 2．下列说法有错误的一项是（ ）
A． 《心声》中的李京京在老师拒绝他读课文后，努力练习朗读；在公开课上同学怯场时，他借此机会表现自己，将课文一直读完。
B． 《沁园春•雪》是一首写景抒怀之作，全词融写景、议论和抒情为一炉，气势恢宏，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
C． 法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》，作品通过叙述“我”一家人对于勒叔叔态度的不断变化，揭示了人们“嫌贫爱富”的变态心理。 D． 《傅雷家书》凝聚着傅雷对祖国﹑对儿子的深厚的爱。因此，这部书被誉为苦心孤诣的教子篇。
3．下面各句中，标点符号的使用合乎规范．．．．
的一项是（ ） A． 作为音乐教师的她，轻轻地哼着“摇篮曲”，孩子在她怀中慢慢睡着了。 B． 有的人可能终生是个谜，但只要他是英雄，不管谜面如何，谜底决然是个“公”字。C． 他暗自下定决心：不看电视，不听音乐，经过两个月的奋战，终于译完了这本书。D． “但愿人长久，千里共婵娟。”的诗句，出自宋代诗人苏轼的《水调歌头明月几时
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………线…………○…………
有》一词。
4．下列各项没有语病的一项是（ ）
A． 济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 B． 曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C． 在公共场合大声喧哗，在古迹上乱涂乱画，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是公民缺乏个人修养造成的。
D． 六个企业的领导干部在年底开会，研究2017年度如何深化国有企业改革的问题。 ………线…………○………… 5．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
何为担当？担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。 ，司马迁饱受摧残，但不忘自己的使命，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》； ，林则徐凭“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的胆气挺身而出，虎门销烟； ，范仲淹虽然遭遇贬谪，依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心胸。
①担当是种责任 ②担当是种境界 ③担当是种勇气 A． ②③① B． ③①② C． ①③② D． ①②③ 6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( )
A． “智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳冈打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名著《水浒传》。
B． 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。
C． 《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。
D． 《背影》是我国现代散文家朱自清的作品，阅读此文，我们可以感受到父子亲情、父亲对儿子的疼爱和儿子对父亲的感念。
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……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、句子默写
7．根据提示填空。
（1）______________， 松柏有本性！
（2）_____________， ____________。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 ……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………（3）_____________，耳中明月珠。
（4）_______________ ， _________ ， 只吹的水尽鹅飞罢。 （5）相见时难别亦难，东风无力百花残。 ________________，_______。 （6）树树皆秋色， ___________。 （7）_________________，灵旗空际看。 （8）________________，险躁则不能治性。 评卷人 得分 三、语言表达
8．小林同学化学成绩一直很好，但这次考试却意外不及格，她伤心得哭了。你作为她的同学、好友，该怎样安慰她？ 评卷人 得分 四、综合性学习
9．在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会 活动形式二：_____________________________ 活动形式三：_____________________________ 10．在横线上填上相关的戏曲知识。
戏曲是中国传统艺术之一，剧种繁多有趣，其中①__有“东方歌剧”的盛誉。戏曲的角色分为生、旦、净、丑，其中俗称“花脸”，一般扮演性格刚烈粗鲁或艰险的人物是②__，如包拯、曹操等。 评卷人 得分 五、诗歌鉴赏
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阅读下面古诗，完成小题。 无 题 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 ………线…………○………… 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
11．首句的“别”字，不是说当下正在话别，而是指既成的被迫分离。两个“难”字，第一个是___________的意思，第二个是_____________的意思。
12．请从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。 评卷人 得分 六、文言文阅读
阅读下面文言文，完成小题。
历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？ 13．下面词语解释有误的一项是（ ）
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……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………
A． 连月不开（放晴） B． 去国怀乡（国都） ．．C． 春和景明（景色） D． 长烟一空（全） ．．14．下面加点字用法和意义相同的一项是（ ） A． 刻唐贤今人诗赋于其上 其喜洋洋者矣 ．．B． 嘱予作文以记之 不以物喜 ．．C． 予独爱莲之出淤泥而不染 先天下之忧而忧 ．．D． 感极而悲 潭西南而望 ．．
……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………15．下面关于《岳阳楼记》的说法，理解有误的一项是（ ）
A． 叙事、写景、抒情和议论紧密结合，是本文在写作上最大的特点。叙事扼要，写景生动，议论简明，衔接得极其自然，全文充分表达了迁客骚人的悲喜之情。
B． 语言大量运用赋体，四字句如珠走玉盘，如“日星隐耀，山岳潜形”“沙鸥翔集，锦鳞游泳”“长烟一空，皓月千里”等，结构相同，整齐对称，增强了表达效果。 C． 本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，同时也是为下文抒发“览物之情”做铺垫。
D． 文章三四段采用对比手法。“迁客骚人”的“览物之情”，物（景），一暗一明；情，一悲一喜，形成鲜明对比，但这些都是作者所反对的以个人荣辱为转移的悲喜观。16．下面的句子翻译不正确的一项是（ ） A． 予尝求古仁人之心，或异二者之为
译文：我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于这两种表现。 B． 不以物喜，不以己悲
译文：不因为外界环境的好而开心，也不因为自己的心情坏而伤悲 C． 其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎
译文：大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。 D． 微斯人，吾谁与归？
译文：如果没有这种人，我与谁一道呢？ 评卷人 得分 七、现代文阅读
阅读下面选文，完成小题。 绝境是人生的醒悟和升华
①生活的道路不可能永远是坦途，必然会遇到令人无奈的困境，甚至是人生绝境。
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②如果你已经陷入绝境，那么就证明你已经得到了上帝的垂爱，将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功，你要由衷感谢的不应是你的顺境，而应是你的绝境。 ③顺境中，你收获的仅仅是代表财富的东西，然而大部分时间里，你是在不断地丧失，丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂，让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化，让你经历从将军到囚徒的蜕变。 ④绝境不仅仅是一场磨难，更是人生的一种醒悟和升华。
⑤置身人生绝境，你必然会饱受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落，反观自身的内心和灵魂，扫清思想上的障碍，触摸心灵中最脆弱的部分，………线…………○………… 对生命进行深层的，近乎本质的思考，正视这突如其来的人生绝境，把它当做一块磨炼人的砺石，锤炼自己，激发生命活力。
⑥越王勾践面对亡国的人生大耻，痛定思痛，卧薪尝胆，终成复国大业;音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运，告诫自己，要扼住命运的咽喉，于是演奏出了辉煌的《命运》绝响；海涅面对手足瘫痪，视力微弱的人生绝境，信念不倒，笔耕不辍，吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由此可见，在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱，超越世俗常规，书写连自己都不曾想过的神话。
⑦巴尔扎克说：“绝境是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。”
⑧其实，要想取得成功，仅有清醒的认识还不够，要把想法变为现实，还必须坚持不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路……因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇……而失败者在逆境中怨天尤人，在绝境中慨叹命运不济，最终放弃了改变命运的努力。
⑨所以说，绝境是你错误想法的结束，也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。
⑩多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟;多一次绝境，就多一次机遇，多一次超越。 17．本文的中心论点是什么？
18．第③段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”? 19．第⑥段中画线部分运用了什么论证方法？有什么作用？ 20．从文章第⑧段来看，成功者和失败者最主要的区别是什么？ 洋葱 潘格
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……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………
①最近小米的早晨常常从中午开始。阳光像儿子的小手,穿过层峦叠嶂的窗帘缝隙不依不饶地在小米脸上游走。这个时候的小米只好爬起身,蓬头垢面地来到洗漱间。 ②母亲剥着洋葱走过来。小米说,妈,昨晚我梦到我爸爸了。母亲的手轻微晃了一下,说,吃饭吧,过去的事不要总想了。
③从父亲走后,母亲一直是这个态度,不温不火,轻描淡写。除此外,母亲还添了个毛病,爱买洋葱,紫皮的白皮的,一买就是一堆。小米越来越不明白,父亲跟母亲生活了整整37年,说走就走了,母亲怎么一点儿伤心难过都没有?关于父母的爱情,小米从他们各自的口中听到许多,这些记忆的片段经过小米的连缀和拼凑,已经足够让她坚信,父母的婚姻……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………情比金坚,牢不可破。但自父亲入土后,小米再没有看到母亲痛哭失声,再没有看到母亲稚心挖肝地念叨历历往事,甚至没有从母亲口中听到关于父亲的只言片语。小米忽然觉得母亲一下子老了,变得迟钝、麻木,开始淡忘过去的人和事。
④为此,小米特意带母亲去医院做了检查,小米不敢想象母亲某天得了老年痴呆该怎么办。庆幸的是,母亲身体健康一如往常,没有丝毫脑萎缩的迹象。
⑤小米却过上了日夜颠倒的生活。父亲的走,来得太突然,像一把从黑暗深处猛然刺出的利刃,让小米猝不及防。小米曾经为父亲的晚年设想过许多美好场景,如今,曾经设想的美好瞬间被撕碎,小米无数次在黑夜里哭着惊醒,然后泪流满面。
⑥小米越是思念父亲,越是不能原谅母亲的冷漠。每天,蓬头垢面醒来的小米对母亲说的第一句话就是:昨晚,我又梦见我爸爸了。
⑦小米希望母亲能够热切地问她:梦到什么了?你爸爸说什么了?令小米失望的是,母亲依旧漠然,什么也不追问。执拗的小米每天醒来第一句话就说:我梦到我爸爸了。 ⑧说完这句话,小米就出门。日子总是要过的。上班、开会、见客户、接孩子、开家长会,中年女人的一切生存和生活压力一丝不落地降临在小米身上。忙碌纷繁的生活润物无声地治好了小米的失眠,小米的早晨不再从中午开始,小米也不再蓬头垢面。 ⑨现在的小米又恢复成自信、干练、英姿飒的小米。对父亲的思念,偶尔如同涨潮的海水,丝丝缕缕浸湿小米的眼眶。小米会在听到某曲音乐时泪落如雨,会在拥堵的车流中因看到很像父亲的身影而抱着方向盘痛哭失声。
⑩母亲依旧漠然,整天坐在椅子上剥洋葱,弄得满屋子洋葱味儿,呛眼呛鼻,大人孩子每每眼泪汪汪。日子慢慢恢复到正常的轨道上来,父亲去世的阴影渐渐淡化。或许人生就是这样子吧,失去了一个人,流过一些泪,以为永远不会好的伤口会慢慢愈合,时间真是最好的疗伤剂啊!忘了从哪天起,小米醒来再也没有说那句说了无数次的话。
①谁能想到,再次说起这句话的人,竟然是母亲。那是小米搬进新房子不久后的一天,弟弟在电话那头兴高采烈地喊:妈!刚生了!恭喜您得了个大胖孙子!双喜临门,一大家子人
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免不了凑在一起欢天喜地地大吃一顿。饭桌上,母亲开口就对小米说出了那句话。小米震惊极了,更让小米震惊的是,母亲紧跟着又说了一句:其实我天天梦见你爸。小米不知道母亲为什么突然说出这样的话,从父亲走后,母亲从来没有提起关于父亲的只言片语!小米压抑着狂跳的心脏,问母亲:你都梦见我爸什么了?
③母亲淡淡地说:什么都梦见了。小米追问:怎么从来没有听你说过呢?母亲还是淡淡地说:有什么好说的?过去的事就让它过去吧,难不成要记一辈子?那会儿你连房子都没有,你弟弟婚都没结,我再带头哭天喊地?我不能哭,我得带好这个头儿,让你爸在那边放心! ④小米沉默了许久,问:妈,那能告诉我你为什么那么爱买洋葱吗?母亲拿起一颗洋葱,轻………线…………○………… 轻撕下外皮,空气中立刻弥漫出浓烈的气息。母亲的眼泪滴下来,打在乳白的洋葱上,像清晨草尖的露珠。母亲轻声说,想你爸的时候,就借着剥洋葱哭上一会儿…… (略有删改)
21．在小米看来,父亲去世后,母亲前后有怎样的表现 22．根据提示,赏析文中画线的句子。
(1)母亲的手轻微晃了一下,说,吃饭吧,过去的事不要总想了。(从人物描写角度) (2)母亲的眼泪滴下来,打在乳白的洋葱上,像清晨草尖的露珠。(从修辞角度) 23．小说以“洋葱”为题有什么作用?试简要分析。 24．小说中的母亲是一个怎样的人?请结合全文简要概括。 评卷人 得分 八、命题作文
25．南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别，历经艰辛的从头再来是对失败的告别；告别是放弃，也是开始；是故事，也是思索。请以“告别”为题目，写一篇不少于600字的作文。 要求：①文体自选（诗歌除外）；②不套作，不抄袭；③不出现真实的班名、人名等相关信息。
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……○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装…※…※……在※……※装要…※装…※不……※……※请……※※…○○……………………内外……………………○○……………………
参考答案
1．C 【解析】 【详解】
此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项有误，应为锲而不舍（qiè）；B项有误，应为徘徊（huái）；D项有误，应为悼念（dào）。故选C。 2．A 【解析】 【详解】
“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。A项有误，在公开课上同学怯场时，李京京勇敢地举起了手，要求朗读。京京这一次是幸运的，因为就他一个人举手，假如还有第二个人举手，就很可能轮不到他。京京读得非常好，程老师临时改变主意，让他把剩下的课文全部读完。 【点睛】
本题考查学生对文学常识的认知能力。文学常识一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关内容。解答这类题目关键以课本的注释为主，注意平时的积累。 3．B
【解析】试题分析：A 项“摇篮曲”的引号应为书名号。C项“不听音乐”后应为句号。D项引号内的句号删去。
点睛：标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用：a表示停顿，b表示语气，c表示词语的性质和作用。分两大类：点号和标号。点号又分句中点号（顿号、逗号、分号、 冒号）和句末点号（句号、问号、感叹号）。点号作用在于点断，表示说话的语气和停顿；标号作用在于标明。主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。 4．B 【解析】 【详解】
试题分析：考查病句的辨析与修改。A.缺少宾语，在句末加“的赞歌”。B.没有语病。C.
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句式杂糅，“原因是……造成的”，去掉“造成的”。D.歧义句，是六个企业，还是六个领导干部不明确，把“六个”与“企业的”位置互换。据此，答案为B。 5．C 【解析】 【详解】
此题考查学生补写句子的能力。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。司马迁忍辱负重写《史记》是出于一种责任，林则徐“挺身而出”凭的是勇气，范仲淹的“先忧后乐”是一种境界。故选C。 6．C 【解析】 【详解】
本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。C项有误，《史记》是中国历史上第一部纪传体通史。
7．岂不罹凝寒 水是眼波横， 山是眉峰聚。 头上倭堕髻 眼见的吹翻了这家， 吹伤了那家， 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 山山唯落晖。 毅魄归来日 淫慢则不能励精, 【解析】
此题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。“罹”“聚”“髻”“唯”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
8．小林，你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，一次失误并不能说明什么。你化学底子一直不错，我相信下次你会考好的。让我们一起努力，好吗？ 【解析】 【详解】
本题考查学生的情景对话能力。口语交际类的题目，一定要注意说话的场合，说话人的身份，受众的身份等，另外还要注意说话的针对性和艺术性，尽量使用礼貌的话语委婉达到说话的目的。作为小林的同学、好友，要注意正面安慰小林，鼓励她振作起来。围绕“意外”具有偶然性，重要的是认真汲取教训，从失败的阴影中走出来作答即可。
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9．举行读书报告会； 举行“我爱读书”征文比赛；办一期介绍名著的黑板报等。 【解析】 【详解】
本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。如：可以设计为“名著知识讲座”“‘我爱读书’主题班会”等。 10．①京剧 ②净 【解析】 【详解】
试题分析：考查对古代文化常识的识记。戏曲是中国传统艺术之一，剧种繁多有趣，其中京剧素有“东方歌剧”的盛誉。戏曲角色的分行十分细致，早先分为十行，后来才归并为生、旦、净、丑四行。生：指男子。旦：指女子。净：指性格刚烈或粗暴的男性。丑：指演滑稽人物，鼻梁上抹白粉，称小丑、小花脸等。据此填写作答。
11． 相会困难， 痛苦难堪。
12． 内容、情感：本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。语言、写法：从比喻、对偶、(谐音)双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可；如扣住“到”“成”“方”“始”中某一字的强调作用谈也可。 【解析】
11．此题考查学生对诗歌中重点词语的理解。“相见时难别亦难”的意思是：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分。由此可知，两个“难”的意思并不同，第一个“难”的意思是“困难”，第二个“难”的意思是“难受，痛苦”。
12．本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出了什么内容，表达了什么感情。这两句诗的意思是：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。由此可知，这两句诗运用了比喻的修辞，抒发了诗人对爱人无尽的思念之情。 【点睛】
赏析古诗词，从作者入手，联系已知作者的生活经历，风格知识理解内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图；从语言入手，抓住诗词中关键词句和表现手法来理解作者的思想感情。
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13．C 14．C 15．A 16．B 【解析】
13．考查文言实词的义项。C项词语解释有误。春和景明（日光、阳光）。春和景明：春风．和煦，阳光明媚。
14．考查文言虚词的用法。C项加点字用法和意义相同。都是结构助词，放在主语谓语之间，取消句子的独立性。A前者代词，后者揣测语气的副词。B前者“来”，后者“因为”。D前者表因果，后者表修饰。
15．A项“全文充分表达了迁客骚人的悲喜之情”关于《岳阳楼记》的说法有误。文章以作“记”为名，借题发挥，表达了作用“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
16．B项翻译不正确。“不以物喜，不以己悲”为互文见义句。译为：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 【点睛】
小题2是一道文言虚词的辨析题，注意文言虚词的意义和用法，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，一句文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的代入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。“而”“则”作为连词使用，可根据上下文推断它的用法。 译文：
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述（已经）很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，（他们)观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起
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光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢 ？
17． 绝境是人生的一种醒悟和升华
18． 顺境往往会使人丧失斗志，不思进取（或“顺境往往会使人丧失豪迈与激情”），甚至贪图享乐，腐化、堕落．
19． 举例论证证明了在绝境中成功者能突破思想的束缚，超越常规，创造奇迹 20． 成功者能坚持不懈地努力，而失败者放弃了改变命运的努力。 【解析】 【分析】 试题分析：
17．此题考查议论文的论点把握。中心论点出现位置：中心论点一般出现在文章题目（论点式题目），或文章第一段，或文章结尾一段。还有的在文章中间，或需要归纳概括。 考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。
18．分析句子意思一定要结合语境，答题区域是第③段，丧失着生命中原始的豪迈与激情。 考点：理解文中重要句子的含义。能力层级为理解B。
19．此题考查论证方法及作用。常用的论证方法有：举例论证、道理论证、比喻论证、对比
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论证，结合划线句子举的是越王勾践和海涅的例子，具体有力地论证了论点（有分论点写分论点，没有写中心论点。
考点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
20．解答此题结合“失败者并不是天生就比成功者差，而是在逆境或绝境中，成功者比失败者多忍耐了一分钟，多思考了一个问题，多走了一步路……因而，在不断地努力中成功者就多了一分坚强，多了一条途径，多了一次机遇”不难总结出答案。 考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
21． 父亲去世后，母亲先是①态度不温不火，轻描淡写，一点儿伤心难过都没有；②添了个毛病，爱买洋葱；③后来等小米搬进新房子，弟弟生了孩子，双喜临门时，母亲变了，说“天天梦见你爸”并解释了先前表现的原因。
22． (1)运用动作描写和语言描写，生动形象地描绘出母亲听到小米说“昨晚我梦到我爸爸了”时内心的痛苦，然而她说“吃饭吧，过去的事不要总想了”，意在转移话题，又表现了母亲性格的坚韧和爱的深沉伟大。(2)比喻，把母亲滴落的眼泪比作“清晨草尖的露珠”，生动形象地写出母亲眼泪的清纯，表达了作者对母亲行为的理解和感叹之情，富有表现力。 23． ①洋葱是母亲掩饰自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；②贯穿全文的线索；③设置悬念；④别致新颖，能引起读者的阅读兴趣。
24． ①在父亲去世之后，母亲有痛苦却以剥洋葱掩盖，为的是“带好这个头儿”，可见母亲是一个识大体，懂轻重的人。②从母亲把爱埋在心底，以洋葱掩盖眼泪，可知她是一个“深沉坚韧”的人。③从她为了不让孩子看到她流泪，特意买洋葱剥，可知她是一个细心的人。④从她为了两个孩子一个没有房子，一个没有结婚，自己虽然天天梦见孩子爸爸，但带头不沉迷在痛苦中，可见她是一个深爱丈夫和孩子的人。⑤从母亲在父亲去世时不说明买洋葱的原因，到小米搬进新房，弟弟有了儿子之后才说明情况，可见她是一个有心计，用心良苦的人。 【解析】
21．试题分析：此题考查考生文意感知与信息筛选。题干中“在小米看来”确定了筛选的角度；“母亲前后有怎样的表现”确定了筛选的内容。作答时可依照“父亲去世后，母亲先是……后来……”的句式回答。
22．试题分析：①本题考查从人物描写角度赏析句子。人物描写主要有语言、动作、神态、心理、外貌等角度，仔细审读画线句子，从“母亲的手轻微晃了一下”可知是动作描写（或
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“细节描写”），从“说，吃饭吧，过去的事不要总想了”可知是语言描写，分析时要说明这一动作和语言的内涵，并说明描写对刻画人物形象的作用。②本题考查从修辞角度赏析句子。根据“像清晨草尖的露珠”可判断此句运用了比喻的修辞手法，然后分析这一比喻的本体和喻体，最后说明这样比喻的效果和表达情感，采用“修辞手法十结合句意分析修辞手法十表达效果或情感”的模式答题即可。
23．试题分析：题目中的“洋葱”是父亲去世后母亲新添的毛病，为什么有这样的毛病，设置悬念；结尾母亲说明爱剥洋葱的原因，揭开谜底，与前文照应，因而它又贯串全文，是行文的线索；同时洋葱又是母亲掩盖自己痛苦的道具，凸显母亲性格的坚韧；以此为题，别致新颖，吸引了读者的阅读兴趣。
点睛：本题考查文章标题的作用。文章标题的作用一般有：①概括文章的主要内容；②作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）；③作者感情的出发点；④具有象征意义；⑤语带双关；⑥是全文的“文眼”（提示文章中心）；⑦吸引读者兴趣。
24．试题分析：本题考查人物形象。人物形象可以从人物描写和人物相关事件进行分析概括。如从母亲的语言“我不能哭，我得带好这个头儿，让你爸在那边放心！”可以看出母亲的沉着和深沉；从母亲的动作如“母亲的手轻微晃了一下”可以看出母亲的痛苦。可采用“从……可以看出她是一个……的人”的句式答题。 25．告别 告别网吧
我亲爱的网吧，自从与你相识以来，我体验到了从未有过的幸福。我想玩游戏，你陪我玩；我想看电影，你陪我看；我想聊天，你陪我聊……你总是心甘情愿地陪伴着我。你的温柔，你的体贴，让我倍感温暖。于是我上课时想你，下课时想你，吃饭时想你，睡梦中仍在想你，真有一日不见，如隔三秋之感呀!我真不敢想像离开你我该怎么活。可如今我不得不和你告别了，那讨厌的老班已给我下了最后通牒!前几天，老班发现了我和你如胶似漆的关系，他先是一遍遍成我谈话，见没什么效果后，竟咬牙切齿地对我说：“***，我最后一遍警告你.如果你不和网吧一刀两断的话，我就让你的父母来带你回家改造。”我可不愿破坏我在父母心中“好儿子”的形象，没办法，亲爱的，只好委屈你了。但请你一定要相信我，过不多久，我一定会回来找你的。 告别红灯
大名鼎鼎的红灯(不及格)先生，万万没想到，你竟主动托我给你买南下的火车票。以前你老缠着我，在我的试卷上定居了那么长时间，怎么赶你也不肯走。如今你却主动提出要离开，
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我真是太……太高兴了!悄悄告诉我，是谁让你改变主意的?什么?竟是那讨厌的老班私下做了你的工作!他到底有什么魔力，竟让你对他言听计从?看来，是我小看他了。说真的，你走了，最好永远别回来。 告别老班
面前摆着一份份学科竞赛的获奖证书，看着它，我不禁想起了敬爱的老班!想当年我沉迷于网吧，语数外三门主科，大红灯笼高高挂，许多老师都认为我已无药可救了，可您却一遍遍找我谈心，苦口婆心地给我分析利弊，不得已的情况下，您给我下了最后通牒，我真的和网吧告别了。您就抓住我的这一转变，在班会上大力表扬我，说只要我对自己有信心，一定能变成东山再起。从您坚定的目光中，我找到了答案。此后，那个由于贪玩而经常迟到的我不见了，取而代之的是一个勤学上进的我。可我的功课拉下的实在太多了，这时您又向我伸出了援助之手，一遍遍不厌其烦地给我讲解，并发动科任老师及同学们关心我，帮助我。渐渐地，我的成绩如芝麻开花——节节高，最终赢得了这一份份梦寐以求的获奖书。敬爱的老班啊，就要和您告别了，真舍不得您啊!再见，老班，我一定会回来看您的! 【解析】 【详解】
作文标题“告别”。首先要理解好什么是告别，什么属于告别，特别是告别的意义。告别是一种心情，也一种决定，更是一种仪式。南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对炎热夏的告别；山重水复后的柳暗花明是对迷失的告别；十八成人礼是对少年的告别；远航的舰船是对母港的告别，外地读书是对家的告别……生命里，总有一种情怀叫告别。每一次告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是开始。通过以上对告别的分析，选一个角度立意即可。如写议论文，要结合自己的生活体验，阐述你的看法，写出你的感悟。 【点睛】
所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语，可以是动词、名词、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富，词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的成败。这是一道词语类命题作文。审题立意时，首先要理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的深层。
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