七年级上学期语文试卷
一、知识积累与运用（共24分，最多可以得到26分）
1、 看拼音，写汉字。（3分）
一shún( )间 qíng( )天撼地 mîn( )灭 酝niãg（ ） 苦心孤 yì( ) 清liè（ ）
2、 请用下面的三个词组成语意相关的一段话，词序可以打乱，不超过50个字。（3分） 奢望 沉醉 懊恼
3、 根据提示填空。（7分）
（1） 海平两岸阔， 。（1分） （2） 几处早莺争暖树， 。（1分） （3） ，清风半夜鸣蝉。（1分）
（4）《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的句子是：_____ ___，___________ 。(2分)
（5）远远的街灯明了， 。 ，好像点着无数的街灯。(2分)
4、据称《墨西哥报》曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一个天气预报:“晨风吹开飘动的乌云，给城市黎明带来金黄。黄昏将有沙沙的阵雨，使喧闹的街道一片静寂。”
你能根据这首诗，把墨西哥当天的天气简练地概括出来吗?(2分)
5、音乐课上，师生正在欣赏小提琴协奏曲《梁祝》，老师忽见一学生埋头大睡，于是叫醒他说:“你怎么把 《梁祝》听成了《摇篮曲》?”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道:“ 。”（2分）
老师这句话的言外之意是: 。 如果你是那位学生，你解嘲的话是: 。 6、本学期语文综合性学习，使你在语文世界的广阔天地里领略了无限风光，增长了知识才能。请写出你参加某次语文综合性学习活动的三个主要步骤或在这次活动中的三点主要感想。（4分） 综合性学习活动的题目：
步骤1（或感想1）： 步骤2（或感想2）：
步骤3（或感想3）：
7、著名作家姚雪垠（ｙíｎ）认为：“做卡片既是读书的一个方法，也是研究学问、搞创作的一个重要方法。”请根据读过的《伊索寓言》制作一个读书卡片。（说明：如果是语文课本上的故事，只能得3分；从课本外读到的最多可以得5分）
题目：
启示： 二、阅读下文，完成8-12题（共13分）
⑴我在新家坡留学时的房东先生是一个很独特的人。 ⑵他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬。
⑶他拥有一幢价值36万美元的两层花园洋房，十几万美元的股票，2万美元的汽车。退休前的他是电子工程师，收入很高。退休后他每月拿退休金，还时不时地赚些外快。他无子女，独身一人。所有这一切都显示他是一个富有的中产阶级人士。
⑷但是，让我们看一下他的生活：大多数食物都是超级市场的降价食品；新鲜橙汁舍不得买，只买听装浓缩橙汁，回来兑水；面包也舍不得买，自己在家做；一日三餐简单得让人觉得难以下咽：两三片面包，有时涂点花生酱，几片生菜叶，外加一杯牛奶，有时加一只烤土豆。我从没见过他做过鱼、肉、鸡、鸭等荤菜。
⑸他是个守财奴吗？住了一段时间后，我才知道，他每年都大量捐款给各种慈善机构，并且赞助过很多中国留学生完成学业。
⑹由于以前我在香港工作的时候就认识房东先生，所以他以很便宜的租金让我住在他家。除了我以外，他家还住有6名中国留学生。他的家就成了中国之家，他逢人总是自豪地说我们都是他的孩子。
⑺住进他家的第二天，他邀我出门散步，我欣然应允了。没想，他一出门，就捡起了垃圾。路边的废纸屑、．．果皮、饮料杯，他都一一捡起扔进垃圾桶里。别人家里的包散落在地，他也捡起整理好，放在门前。有时一些废纸屑果皮正好扔在肮脏的水坑里，他也毫不在乎地捡起扔进垃圾桶。
⑻跟他走了一段后，我从惊讶到犹豫再到脸红。我为自己的虚荣心感到脸红。于是，我也袖口一卷，加入了拣垃圾的行列。而实际上，路人的脸上没有不屑，而是写着理解和尊重。 ．．⑼他看见地上有一个易拉罐，就一脚踩扁，捡起放进口袋，并且得意地说：“可以卖几分钱呢！”看见地上有一枚一分硬币，又马上捡起来，像个孩子似的唱起了他童年时代的儿歌：“谁捡到，谁收起；谁丢了，谁哭泣！”一脸天真烂漫的笑容。
⑽这是我在留学期间最难忘的一件事，那首歌也是我最难忘的一首儿歌。 ⑾后来，我才知道，每个周末上午出门捡垃圾是房东先生的例行公事。
⑿于是，只要有空，每个周末上午我都会和他一起出门捡垃圾，我们美其名曰“出门散步”。 ．．．．⒀这是我以往从未有过的感觉和体验。我和我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱，我懂得了 。 ．．．
8、第一段写“房东先生是一个独特的人”。他的“独特”体现在哪些方面？（用文中原话回答）（3分） 9、文中加点词的理解不正确的一项是（ ）（2分） A．“他邀我出门散步，我欣然应允了”。“欣然”一词表现了“我”当时愉快的心情。 B．“路人的脸上并没有不屑，而是写着理解和尊重”。“写着”在句中是“表现出”的意思。 C．“我们美其名曰‘出门散步’”。“美其名曰”在这里含有自我嘲讽的意味。 D．“我把我的一切虚荣心都抛进了垃圾箱”。句中的“虚荣心”比作思想垃圾。 10、第八段中写“我从惊讶到犹豫再到脸红”。“惊讶”―—“犹豫”——“脸红”，反映了“我”当时怎样的心理？（3分） （1）“惊讶”： （2）“犹豫”： （3）“脸红”： 11、对文中第九段分析理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．写房东先生说话时“得意”的样子，表现了他捡到易拉罐时满意的心态。 B．写房东先生唱“童年时代的儿歌”表明了这首儿歌对他的影响非常深刻。 C．写房东先生“像个孩子似的”，表明他回忆起童年“捡垃圾”的经历。 D．描写房东先生“天真烂漫的笑容”，表现了他开朗乐观的性格。 12、文章结尾处写道：“我懂得了 。”“我”懂得了什么？请根据你对全文的理解，将句中空缺的内容写出来。（不超过20个字）（3分）
我懂得了 三、阅读下面甲、乙两段短文，完成13-18题。（16分）
(甲)①有个孩子一直想不通：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一却考了全班第二十一名？
②又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。
③应该怎样回答儿子的问题呢？说你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力„„然而像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子找到一个完美的答案。
④儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。
为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
⑤现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自己的母亲。
(乙)⑴吃过晚饭，母亲忙着似乎永远也忙不完的家务，刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问你个问题，你的心愿是什么？”
⑵母亲先是一愣，接着回答：“心愿很多，跟你说没用。”“您就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。 ⑶“我嘛——一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心，事业有成；三是希望家庭和睦，美满幸福；四是„„”母亲有滋有味地历数着，沉浸在对美好的未来种种设想之中。
⑷“哎呀，妈妈，您说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如您想要„„” ⑸母亲渐渐意识到什么了，有些火地打断女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿，一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来就想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！我想要别墅，我想要小轿车，我想要高档时装，看，我的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？心愿说完了，你去写作业吧。”
⑹女儿一直用惊诧的目光看着母亲，她没说一句话，静静地走回自己的房间。
⑺屋子空旷旷的，安静得只听见墙上钟摆声。母亲觉得有些话还意犹未尽，又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落，不停地用手背擦着，母亲火气又上来了，比刚才的声音还要高出几个分贝，吼道：“你还觉得挺委屈是不是？你想偷懒是不是？你故意气我是不是？” ⑻“妈妈，我不是„„”
⑼“你敢顶嘴！告诉你，9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。
⑽第二天晚上吃完饭，女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋，包装袋上放了一张小纸条，纸条上写着： 妈妈：
今天是您的生日，我用平时攒的零花钱和这两年的压岁钱给您买了一只鳄鱼皮包。让您高兴，是我最大的心愿。 想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子
⑾母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。
13．甲文中的母亲面对儿子的提问，当时没有把“答案”说出口是因为：（2分）
14．乙文叙述了这样一件事（不得超过60字）（3分）：
15．乙文第⑦段中画线句子的表达作用是（2分）：
16．结合语境，请补足乙文第⑧段中女儿在妈妈发火后，欲替自己辩解却没有说出的话。（3分） “妈妈，我不是 17．阅读甲文第⑤段，谈谈母亲给出的答案说明了一个什么道理？（3分）
18．读完甲乙两个文段，假如你是其中一个母亲的孩子，你想对她说些什么心里话。（3分）
四、阅读《〈论语〉十则》片段，完成19-21题（7分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） ．．
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》） ．．
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） ．子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》） 贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
19、结合上下文，解释加点的字：（3分）
（1）说： （2）省： （3）愠： （4）信： （5）知： （6）女: ．
20、将下面的句子翻译成现代汉语：（2分） （1）知之为知之，不知为不知，是知也
（2） 有一言而可以终身行之者乎
21、曾子的话阐明了怎样的做人道理？（2分）
五、作文（40分） 22、任选一题作文。
文题（一）初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想 ”为题，写一篇文章。
要求：先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等，文中不要出现真实的地名、校名和人名；600字左右。
文题（二）同学们,读过阅读三的甲乙两文,你一定有感而发,请联系生活实际写感受,题目自拟,有真情实感， 不少于500字。
七年级上学期语文参考答案 一、1、瞬 擎 泯 酿 诣 冽
2、略。着重考查语意连贯，用词恰当。 3、（1）风正一帆悬 （2）谁家春燕啄新泥 （3）明月别枝惊鹊
（4）夕阳西下，断肠人在天涯 （5）好象闪着无数的明星，天上的明星现了 4、多云转晴天，傍晚有阵雨
5、老师：你怎么睡着了。 学生：我被《梁祝》那美妙的音乐陶醉了。 6、或写步骤，或写感想，但不可串写，每条1分，综合性活动名称1分 7、课本内的题目1分，启示2分；课本以外的题目2分，启示3分。
“他很富有，又很贫穷；他很慷慨，又很吝啬”。 二、8、
9、C
10、 （1）这样富有的人居然还捡垃圾，“我”感到很奇怪；（2）被房东先生的行为所感染，想一起捡又怕丢面子；（3）为自己有虚荣心而感到惭愧。 11、C
12、节俭光荣或劳动光荣或奉献光荣，意思接近即可。
三、13、 她怕伤了孩子的自尊心。或因为她没有找到完美 的答案。意思对即给分。
14、一位纯洁的女孩想在母亲生日时给她带去一份惊喜，不料在打听母亲心愿时，却遭到误解，但她仍向母亲表达了祝福。（事件的三个要素：起因、经过、结局必须齐备，行文通畅简洁，给满分；缺一个要素扣1分）。 15、渲染氛围或烘托人物心情均可。
16、 回答中必须包含不是有意伤害的内容，意思对即可。
17、 仅凭智力上的聪明，不一定能成就大业，只有执着追求，刻苦用功，才有可能获得成功。意思对即可。 18、(4分) 符合语境，言之有理(2分)，有阐述，是肺腑之言(2分)；否则酌情扣分。 四、19、（1）通悦,高兴,愉快;（2）反省;（3）生气,发怒;（4）诚实,守信,诚信; （5）通智,智慧,聪明;（6）通汝,你.
20、（1）知道就是知道,不知道就是不知道,这是聪明的。 （2）有一句话可以奉行终身吗。
21、做人要懂得反省,要忠诚诚实守信。(酌情给分)
五、作文主要考查学生的语言表达能力，只要有真情实感，中心明确，文通句顺的应给一类分，以便激励学生的写作积极性。
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