五年级上册重点掌握单词 Module 1 when hurry need
back hurry up
home
wait
those drop
ice cream dear
with
ran
finish
met
Module 2 Module 3 mountain food
shopping list
cheese
how much
kilo
juice
box
bottle
the British Museum
the London Eye
wheel
wonderful
understand
postcard
hour
Module 4
mine yours
argue
matter
wear
hers
his
line
clean
whose
Module 5
enough give
every
everyone
them
careful
Module 6
well team
control
badly
really
catch
fantastic
Module 7
programme
useful
blind
deaf
hear
firemen
mum
sausage
sit sitchick Module 8
exercise playground
before
skip
coffee
tea
bell
rang
Module 9
feel
sad
miss bored
angry nothing
secret
tell
surprise
grandfather farm
game
lost
smell
Module 10
should
cross dangerous
hold
hand
say
in a hurry
五年级复习提纲
第一模块
u1： when did you come back ？ U2: did they buy ice creams?
短语：
1. in London 在伦敦
2. be back from 从 ⋯⋯ 回来 3. come back 回来 4. last Sunday 上星期天
5. live in 住在 6. look at 看 7. ice cream 冰激凌 8. come with 与⋯⋯ 一起来 9. hurry up 赶快 10. wait for
等待
down
tired
11. by bus 乘坐公交车
句型：
一 . 疑问词（放在句首） （疑问句直接回答）
when 什么时候 where 在哪里 who 谁
二 . （用什么提问，用什么回答）
what 什么 No, I didn
how 怎样，如何 ’ t.
（疑问句直接回答）
1 Did you walk to school?
Yes, I did.
2 Did they go home by bike? Yes, they did. No, they didn
’ t.
3 When did you come back with Sam?
I came back with Sam yesterday.
I went to school with Sam.
4. I dropped my ice cream.
三、 with 加某人放在后面。如：
第二模块
U1 how many do you want ?
U2： how much milk do you want ？
短语
1. shopping list 购物单
2. how many多少（可数名词复数） 3. how much多少（不可数名词）
4. half a kilo
5. make a list
半公斤
做一个单子
一公斤面条
6. one kilo of noodles
句型
1. how many + 可数名词 +do you want?
你想要多少 ⋯⋯ 呢？ 对可数名词的数量提问。 2. how much + 不可数名词 + do you want?
对不可数名词的数量进行提问 3. do you like？⋯⋯你喜欢 ⋯⋯ 吗？
Yes, I do. No, I don
’ t.
第三模块
U1:we visited lots of places U2:what did daming do?
短语
1. at the weekend 在周末 2. lots of 许多
3. the British Museum 4. Big Ben 大本钟 5. the London Eye 伦敦眼
大英博物馆
6. like
⋯⋯ best最喜欢
10. at ten o
’ clock在10 点
11. take photos of 拍照 12. by bus 乘坐公共汽车 13. the Great Wall 长城
句型
1. what did you do at the weekend?
你周末干什么了？ 2. where did you go?
Where 对地点提问，回答用表示地点的词回答。
第四模块
U1:its mine
U2:this bag is hers
一． 单词
． 人称代词的各种形式 主语
形容词性物主代词
(用在名词前面 ) my your his her
名词性物主代词
（用于句首） I you he
she
二． 短语 2. on the line 三． 语法点
(用于句末 )
mine your his hers
1. what ’ s the matter?发生什么事了？
在绳上
1. Whose bag is this?
这是谁的书包？
Whose ：谁的，后面直接跟名词，询问时谁的东西。 2. lingling
’ s cap
玲玲的帽子。
人名 ’s 名+词 : 名词所有格，表示是谁的东西。
例： Tom 的书
Sam 的包
Tom’ s book Sam’ s bag
第五模块
U1:there are enough
U2:there are too many books on the desk 短语
give out 分发
give to 给
in the class 在班级里 put ⋯⋯ in 把 ⋯⋯ 放进去 the blue box 蓝色的盒子 have got 有 be careful 小心 too many 太多
句型：
1There are +数量 +名词 表示名词有多少个 例： 有四个苹果。
There are four apples.
2There are enough +名词。 表示有足够多的东西来分配。 例：
有 4 个苹果，有三个学生。 There are four apples. There are three students. There are enough.
3There are too many books on the desk. 桌子上有太多的书。
There are too many + 名词 +地点。 表示在 ⋯⋯ 有太多的 ⋯⋯ 。 例： 书包里有太多书。
There are too many books in the bag.
第六模块
U1:you can play football well U2:I can do it very well
短语
1.in the football team 在足球队 2.play well 3.run fast
4.control the ball 5.jump high 6. be good at 7. in china 8. catch the ball
打得好 跑得快
控球 跳得高
擅长干 ⋯⋯
在中国 抓住球
9. a fantastic goalkeeper 一个出色的守门员
句型
1. Can you run fast?你能跑得快吗？
Yes, I can.
No, I can ’ t.
2. You can catch the ball well.
表示能力，能把事情干的怎么样。
第七模块
U1 He can’tsee U2 They can’twalk
短语
1.a programme about 关于 ⋯⋯ 的节目
2.be useful
有用的
3.sit down
坐下
句型
can ’表t示不能干某事。
This’t seedog. helps him. This man is blind. He can
This’t doghearhelps. her. This girl is deaf. She can
These firemen can ’ t find people.These dogs help them.
第八模块
U`1what time does school start? U2 where did lingling go yesterday?
短语
1.would like to do 想要干 ⋯⋯ 2.what time 3.at nine o
问事情什么时间点发生 ’ clock在九点
做运动 跳绳
4.half past seven 七点半 5. do exercises 7.skipping rope
6.in the playground 在操场上 8.get up
起床
9.sam and amy ’ s schoolsam 和 amy 的学校 10.in England 在英国 11.do morning exercises 12.go into the classroom
做早操 进入教室
句型
1.时间的表达
整点时间 例： 7点
8 点
半点表达
在几点几分用 at
数字 +o’clock seven o ’clock
eight o
half
’ clock
past +数字
例 : 7 点半half past seven 8 点
半 half past eight
2. What time does school start?学校几点开始？
What time 对具体的时间点提问，回答时用
at +时间点。
第九模块
U1 are you feeling sad? U2 I feel happy
短语
1. what ’ s the matter?发生什么事了？ 2. miss china 想念中国 3. play chess 下象棋 4. of course not 5. think about 6. on the farm 7. all day 8. go out
整天 出去
出去玩耍 当然不 思考，考虑 在农场上
9. go out to play
10. noodle soup 面条汤
句型
1 Are you feeling
Yes, I am. No, I ’ m not. 表示一种情绪状态
？⋯⋯ 你觉得 ⋯⋯ 吗？
表示情绪状态的词有： sad 难过 ：
angry 生气：
tired 劳累：
happy 高兴：
hungry
饥饿
bored 无聊；
第十模块
U1you should look, then cross the road U2you should eat fruit
短语
1. in the road 在路上
2. be dangerous 危险 3. cross the road 穿过马路 4. hold my hand 5. say hello to
握住我的手 给 ⋯⋯ 说你好
6. in a hurry =hurry up 赶紧，匆忙 7. take the right child 8. do homework 9. ride bicycle 11. eat fruit 10. play the flute
带走正确的孩子
做家庭作业 骑自行车
吹笛子
吃水果
句型
1. You should + 动词原形 你应该做 ⋯⋯ 事。
表示从道理上来说应该做某事。
例： You should look, then cross the road.
你不应该干 ⋯⋯ 事。 你不应该在马路上跑。
2. You shouldn 动’词t+原形
例： You shouldn ’ t run in the road.
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