中考生物《人体的呼吸》复习教案 新人教版

主备人 分管领导 课型 课时 复习课 1 验收结果： 合格/需完善 时间 年 月日 第周 第 1 课时 总第 14 课时 教学目标： 1、 人体呼吸系统的各部分名称及功能 2、 呼吸道的作用，呼吸道对空气的处理能力是有限的 3、 肺与外界气体交换的过程 4、 肺泡与血液气体交换过程 5、 人体呼吸的意义 6、 空气质量对人体健康的主要影响 重点、难点 1、人体呼吸系统的各部分名称及功能 2、呼吸道的作用，呼吸道对空气的处理能力是有限的 3、肺与外界气体交换的过程 4、 肺泡与血液气体交换过程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 知识梳理 课下复习课一、 呼吸系统 呼吸道：由 、 、 、 、 组成，其 本第三章内的组成 功能是 容完成知识 肺：是主要的呼吸器官，是 的场所 梳理 温暖：鼻腔能预热吸入的冷空气，是因为其内含有丰富 二、呼吸道 的 对空气 湿润：鼻腔内表面可分泌 ，气管支气管内表面的 泌 课上两分钟的处理 清洁：鼻腔前部生有 能阻挡灰尘和细菌，鼻腔和气管内的 可小组之间合杀灭细菌和病毒等物质，气管内表面还有 ，与痰的形作交流完善成有关 对基础知识 的梳理 ：呼吸肌 →胸廓容积 →肺 →肺 肺与外界 内气压 →气体入肺 三、发生在 肺内的 气体交换 ：呼吸肌 →胸廓容积 →肺 →肺 给五分钟时的气体 内气压 →气体出肺 间即时记忆， 交换 1、人呼出的气体中 含量减少， 含量增加 肺泡与回答老师的O2 血液2、肺泡与血液的气体交换： 提问 气体交换 CO2 3、肺泡适于气体交换的特点：肺泡壁 ，由一 层 构成，外面缠绕着 空气质量 空气质量影响人体健康，空气中的有毒物质可以引起 疾与健康 病，通过 进入血液，引起其它系统的疾病 采集和测算空气中的尘埃粒子的方法：五点取样法 防止大气污染的根本措施是 ，有效措施是 典型题例 在复习基础例题1、（2010·苏州市）下图为模拟膈肌运动的示意图。则下列相关叙述中，正知识的基础确的是 上，独立完成 A．甲图演示吸气，膈肌收缩 B．乙图演示吸气，膈肌舒张 C．甲图演示呼气，膈肌舒张 D．乙图演示呼气，膈肌收缩 例题2、（2010·莱芜市）（7分）请根据下列短文回答问题： 我叫氧气，一天，我随同二氧化碳、氮气等，利用主人吸气的机会，来到主人的鼻腔丛林，开始了不平凡的旅行。我闯过几道“关卡”后，终于乘上旅游快艇，顺着一条红色河流来到一个叫“细胞”的王国，在这个王国的某一间大房子里，为了主人的需要，我发挥了最大作用，但我也就此消失了。 （1）氧气进入的“丛林”指鼻腔中的______________。 典型例题 展示答案 例题1C 例题2 答案：（1）鼻毛 （2）血红蛋白 气体的扩散作用 （3）线粒体 （2）文中氧气乘坐的旅游快艇指的是_______，氧气在肺泡处和组织处的气体二氧化碳 交换都是通过______________实现的。 （3）氧气发挥作用的“大房子”指______________，请用箭头在下图中画出 氧气在人体内的旅行线路。氧气消耗时产生了______________气体，请 用箭头在图中画出该气体在人体内的转移线路（在箭头上标明气体名 称）。 并说明做题思路 知识提升完智能检测 成智能检测 1．（2010·乐山市）当我们吸入气体时，下列叙述正确的是 1B 2C A．肋骨间的肌肉收缩，膈肌舒张 B.肋骨间肌肉和膈肌均收缩 3A C．肋骨间的肌肉舒张膈肌收缩 D.肋骨间肌肉和膈肌均舒张 4D 2．（2010·南通市）人体呼吸系统的组成包括 5A A．喉和气管 B．鼻腔和气管 C．呼吸道和肺 D．支气管和鼻腔 3．（2010·南通市）人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于 A．血液与肺泡内的气体交换 B．气体在血液中的运输 C．增加肺泡的数量 D．组织细胞与血液的物质交换 4．（2010·宁夏回族自治区）下列哪一项不是呼吸道对空气的作用 （ ） A．清洁空气 B．温暖空气 C．湿润空气 D．杀死空气中的细菌 5.（2010·宁夏回族自治区）人在平静状态下完成呼气过程，胸廓容积和肺内气压的变化是 A．容积缩小、气压升高 B．容积缩小、气压下降 C．容积增大、气压升高 D．容积增大、气压下降 小结（教学反思） 板书设计： 第三章人体的呼吸 一、呼吸系统的组成 二、呼吸道对空气的处理 三、发生在肺内的气体交换 四、空气质量与健康