思政社会实践报告
中学生消费情况调查报告
系部: 指导教师: 学生姓名: 班级: 学号:
中学生消费情况调查报告
地点:xx中学 时间:2013/8/11
人物:xx学校 xx专业 xx班 xx 调查对象:高三.4班
调查方法:问卷调查,在南郊中学随机抽xx中学取一个班级,本次问卷表100份,有效问卷80份,完成率80%
调查问题:随着我国经济的不断发展,人民的生活水平也在不断提高,家长们也更多地关心起孩子们的教育,更多的投资于教育。因此中学生们的消费水平也越来越高,因此导致很多的问题出现(攀比,青少年犯罪,进出娱乐性场所„„)。因此,我展开这次关于中学生消费情况的调查。
调查数据分析:1,下图为对中学生每月零花钱数目的调查结果
100以下, 21.70%201以上, 30.40%100以下101~150151~200201以上101~150, 21.70%151~200, 26.20%
从数据图中可看出高中生的整体花费比较多,对于学生的花费,家长们的出手毫不犹豫,与此同时,学生们的生活花费和日常零用钱,也随之“水涨船高”。
2,零用钱的用途
其他, 16%书籍, 35%书籍零食饮料储存其他储存, 23%零食饮料, 26%
因为都是高中生,课程比较多,而且有很多课程需要大量的练习,因此买书籍的人数最多,这实际上也是中学生对于文化消费的一种表现,对此家长应正确的引导,指引孩子正确的购书方向。再加上平时学业忙,没时间逛街,于是也有很多会选择储存起来。中学生正在长身体,容易饿,加上嘴馋,因此总在课余时间去买零食。对于中学生的消费方向,应该正确的对此进行引导。
3,你认为“人靠衣装”这句话有多大程度的合理性?
60.00%50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%非常合理较为合理一般较不合理极不合理不清楚11.90%5.10%1.90%2.40%29.10%系列149.60%
从数据图可以看出当今的青少年对于人的外在层面的东西给予了极大的重视。
4,每年是否自己管理压岁钱?
选择自己管理的占100%。我觉得这是造成学生满足感的原因之一,从而导致他们的高消费。
5,购买一些商品首先考虑的因素?
符合潮流,21.40%价格用途符合潮流价格, 52.40%用途, 26.20%
买商品时,首先考虑它的价格,只要喜欢,买得起,不管实不实用,都会买下来。有些同学考虑它的用途,注重物尽其用,认为没用的东西买回来不仅占地方,还浪费金钱。而现在的中学生对时尚有着敏锐的观察力,对时尚感兴趣,追求时尚正逐渐影响学生的消费理念。
6,你的零用钱?很大一部分学生选择随时向父母要。因为父母们对孩子学习生活的花费毫不吝啬,导致学生们从不会担忧没钱花或者不够花,随时问父母要,父母们也不会拒绝。
7,你认为自己的消费水平在同龄人中属于?很少一部分学生会选择较差,基本都认为自己的消费水平处于中等偏上,由此,可以看出父母们对学生花费的支持与纵容。
8,你每月有盈余吗?大多数学生选择有,但不多。其实学生也
是有节约心态的,但有时的浪费往往导致一些不必要的花费,从而使得每月的零用钱入不敷出。
9,父母是否会询问你的消费情况?
70%60%50%40%30%20%10%0%70%20%10%关心很少问S1不过问系列1
通过调查表可以看出父母你对子女消费情况很少关心,也是这种不闻不问,导致了中学生的高消费理念的蔓延,使中学生拥有强烈的满足感,觉得钱是很容易得来的,以至于中学生的学习目标不明确,活在暂时的满足感中。 调查中遇到的困难:
1,之前没有做好准备工作,导致进学校的时候遭到阻拦,被误以为发传单的。以后有类似活动,一定要考虑周全,与相关单位多沟通交流。
2,调查前没有分析清楚学生的类别,走读生和住宿生的花费有很大的区别,所以调查时,只能告诉大家,除去日常吃饭所花费的其他花费。
调查结果总结:随着当今社会的不断发展,各种针对于中学生的商品也层出不穷,杂货店,文具店,书店,网吧,小吃摊,电脑游戏光盘
等等一应俱全,更甚者,一些商业街上也开出青少年用品专卖店,无疑就是瞄准了青少年学生这个高消费群体。尽管青少年们不具备赚钱的能力,但是还是有不少青少年的专用品牌出世。而作为中学生,应树立正确的消费观念,克服各种不良心理的诱惑,矫正不良的消费形态。一个人的很多习惯都养成于青少年时期,从一个学生对待零用钱的态度,就能折射出将来当家理财的点点滴滴。而现在的学生大多都是家里的独生子女,家长对自己小孩几乎是百依百顺,即使自己再省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,谁不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱,给孩子买些零食和学习用品。孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费,导致一些学生对于自己的零花钱不会正确的进行规划,用完就问父母要,从来不会思考那些钱来之不易。通过这一次的调查,我们深刻的理解了学生理财教育的必要性和重要性,自己也得到了这方面的许多知识。一个从小克勤克俭的孩子,长大后花钱自不会大手大脚;小时候“要风得风,要雨得雨”,让他感觉钱来的很容易,长大后一不留神,就会犯下难以弥补的错误。部分孩子有着勤俭节约和储存的行为,家长对此应该加以鼓励和正确引导,使孩子从小养成擅理财的好习惯。 通过这些数据的分析,我们向广大学生,家长及校方提出以下几点建议: 1,
多组织课外实践活动,让学生们体会到劳动的艰辛,深刻
的认识到钱来之不易。 2,
应开展正确消费观的主题班会或者活动,倡导学生们正确
消费。 3,
父母应该多关心孩子们的消费情况,要告诉孩子哪些是正
确的消费,而对于一些不必要的花费应及时制止。 4,
而作为孩子,应该记录下自己的每一笔花费,每个星期或
者每个月对自己的花费进行一次检查,看看自己花了多钱,有哪些是不需要花却花掉的,然后做下记录,在下个星期或下个月的花费中重点记录,以此来监督自己的花费。
过去人们说“清贫之志不敢忘”,今天,仍要提倡勤劳简朴的生活观,中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德!我们青少年如果继续肆无忌惮的消费,会增大父母的负担,我们应学会替父母减轻负担,不要浪费父母的血汗钱,在满足自己生活必须的消费之后,不要再花费多余的钱了。
附表:
中学生消费情况调查表 1,你每月零花钱数目?
A.100以下 B.101~150 C.151~200 D.201以上 2,你每月零用钱的用途?
A.书籍 B.零食饮料 C.储存 D.其他
3,你认为“人靠衣装”这句话有多大程度的合理性?
A.非常合理 B.一般合理 C.一般 D.较不合理 E.F.不清楚
4,每年是否自己管理压岁钱? A.是 B.否
5,购买一些商品首先考虑的因素? A.价格 B.用途 C.符合潮流 6,你的零用钱:
A.每月规定 B.随时向父母要 C.偶尔消费 7,你认为自己的消费水平在同龄人中属于: A.较差 B.中等 C.比较好 D.很好 8,你每月有盈余吗?
A.没有 B.有,但不多 C.有很多 9,父母是否会询问你的消费情况?
A.关心,经常询问 B.很少过问 C.不过问
极不合理
因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容