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高中语文议论文的论证方法之层层剥笋——微练习

来源:易榕旅网
议论文论证之层层深入微练习

1、运用联系实际的方法为下面语段进行拓展

中心观点:非宁静无以致远,伟人正是懂得寻找宁静才能够成功,而成功也必青睐内心安宁之人。(以莫言获奖后的淡然为由头引出)

前段时间,于丹北大被呛一事闹得沸沸扬扬。文化超女于丹在端了多年的心灵鸡汤后终于被人轰下台。这似乎很意外,可是却又在情理之中。当年的于丹用心灵鸡汤抚慰了无数人疲困的心,可是近年来她不断商业化,只加汤不加料的心灵鸡汤让人们越来越难以接受。正是于丹在成为美丽的蝴蝶被人发现时,不懂得如何退居深处,如何来保持一颗宁静的心,所以她只能遭到人们反感,最终失去成功。

与她不同的是,红学痴儒周汝昌尽管著作等身却仍躬耕于红楼中;“国学大师”季羡林一直认为自己只是一个普通人;杨绛先生从不开作品交流会,永远都是默默关注这个社会。大师尚且如此,而我们又有何骄傲的资本?我们又凭什么藐视一切?我们又怎能不屑那一颗宁静之心?

2、运用辩证拓展方法为下面语段进行拓展

人的一辈子其实很短暂,苦着过是一辈子,乐着过也是一辈子。那么我们为何不热情对待每一天的生活呢。毕淑敏在《风不能把阳光打败》中写到:“有风与太阳的日子,风儿不能把阳光打败。”即使是有风的日子,你也可以感叹阳光有多么温暖。即使生活有阴霾,却总会有光亮的日子。

拥抱乐观,让你的生活变得更精彩;拥抱乐观,让你的生命皆是春天。

3、尝试总结出其它引论文拓展的方法

1、参考示例:反观当今,当郭敬明充满早恋、贪婪、颓废的作品发行时;当韩寒“巴金文采不好”的言论风生水起时;当当时明月的著作爆棚时;当马诺、芙蓉姐姐在网上受到热捧时,谁能告诉我,我们那一颗宁静的心在哪里?我们现在许多人正在慢慢地失去它,从而变得疯狂与骄傲,变得目空一切。

2、参考示例:拥抱乐观,并不意味着一味承受、盲目乐观。像刘禅的乐不思蜀,他确实积极地面对亡国,却不思进取、纵情声色,落下为人耻笑的把柄,现在的我们遭遇挫折,但假如我们一味听信所谓的励志书,不找准正确方向,一次一次“积极乐观”地向错误进发,非但最终不会踏上成功的康庄大道,有时甚至还会撞得头破血流,甚至发生性命堪忧的悲剧。

3、反面拓展、并列式拓展(从不同侧面展开)、层进式(分论点)(是什么,为什么,怎么办;摆现象—析危害(揭实质)—指办法)拓展

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