文明礼貌以及行为习惯养成

课题：文明礼貌以及行为习惯养成 课型：理论+活动 教学目的： 1. 让学生知道讲文明懂礼貌的必要性 2. 教会学生做新时代的文明学生 教材重点和难点： 重点：讲文明懂礼貌的必要性 难点：如何做新时代的文明学生 教学过程（内容、环节、采用教具和时间分配） 1、就学生爱说的绰号，引起学生之间的纠纷，引入今天的课题 10min 2、讲解讲文明懂礼貌的必要性 35min 3、学生召开讨论如果做新时代的文明学生 40min 4、 教师最后总结主题，提出展望 5min

文明礼貌以及行为习惯养成

当五星红旗再一次冉冉升起的时候，新的一周又开始了。我们知道，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我们中华民族从来就有勤劳、勇敢、诚实、谦逊的美德，所以素有“礼仪之邦”的美誉。“您好”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”、 “不客气”这些谦逊礼让的文明语，一直是我国人民日常生活中的习惯用语。在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。

在这里我为什么要讲这个话题？ 因为我觉得第一，同学们还没有完全养成讲文明懂礼貌的好习惯；第二，我觉得生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧，一切的学识都重要。我想问问大家，你要是见到长辈会叫人吗？见到长辈时你是否能叫“叔叔”、“阿姨”、“老大爷”、“老奶奶”；遇见老师时你是否能微笑着道声：“老师好！”；早上起床时你是否能对父母说：“爸爸、妈妈、早上好。”晚上睡前你是否能说声：“爸爸、妈妈，晚安！”；受到别人帮助时你是否能真诚的说声：“谢谢！”；升国旗时你是否能精神饱满，严肃认真；课堂上你是否能认真听讲，不随便破坏课堂纪律；课间时你是否能不追逐打闹，上下楼

梯靠右行，不推搡；活动时你是否能做到秩序井然，注意安全；你是否能把吃过的包装袋放入垃圾桶；就餐时你是否能自觉地排好队；同学之间你是否能不讲粗话、脏话、不争吵、打架，退一步，把那一丝不尊重赶走……

我们欣喜地看到这个学期，同学们的文明意识在逐步提高，如爱护公物意识、讲清洁爱卫生意识渐渐增强等，同学们已经在一天一天地进步，用实际行动诠释了文明的真正含义。

同学们！我们是祖国未来的希望，肩负着建设社会主义的历史重任，我们不光要有渊博的学识，更要有文明的品格，让那些粗野和肮脏的语言远离我们，从我做起，从现在做起吧！让我们用一份情感来 “讲文明、懂礼貌”，做一个讲文明、讲礼貌的好学生，让我们用一份行动使文明礼貌之风永驻书院校园，使文明之花开遍整个校园！

中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的传统美德，是我们国家，我们民族文明、进步的发展。 你也许会看见一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车“妇女席”的位置上；你也许会听到两个高谈论阔的时髦女孩如何兴高采烈地从嘴里蹦出“他妈的”的字眼；你也许会遇

到有人撞了你一下，不打声招呼便扬长而去的情况„„看到这一切，你一定会认为这与我们物质文明的发展是多么不相称啊！但是，当前社会上仍然有些人队这种行为不以为怪，并辩护：“区区小事，何足挂齿！”真的是区区小事吗？不！这不仅影响了形象，更让人认为你的不道德！我们必须对这些人大喝一声：“你们错了！”

大家一定记得《西游记》中猪八戒深山探路，见一村妇，便开口：“喂！胖女人，前面那条路怎么走？”气得村妇举起扁担就要打他。而孙悟空就不一样了，他变成和尚，上前施礼道：“这位大嫂，请问前面是什么路？”这才得到了指点。 生活中少不了有求于人的时候，有求于人，却又不尊重别人，自然得不到别人的帮助。文明礼仪是人们相互联系的纽带，是通向友谊的桥梁！我们要学会说“您、请、谢谢、别客气、没关系、对不起、打扰了”等，一些礼貌用语。

德国大诗人歌德说过：“一个人的礼貌是照出自己肖像的镜子。”一位希腊哲人也说过：“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”可见，礼貌是何等重要。

古代学者颜元说：“国尚礼则昌盛。”只有讲文明礼貌

的民族才能有尊严，人们才能安定、团结。让我们行动起来，从小事做起，净化社会风气，让礼仪之风吹遍中华大地！