小学语文阅读教学中“学习单”的设计
作 者：李乐乐[1]
作者机构：[1]长沙市芙蓉区育才第三小学,湖南长沙410000
出 版 物：文教资料
年 卷 期：2018年 第28期
摘 要：“学习单”是一种新型教学模式,是学生开展自主学习、合作学习的有效载体,根据“学习单”中的步骤循序渐进地解决问题,为学生提供探究机会,对于其各项能力的锻炼都有积极的价值。本文分析了“学习单”的概念和应用价值,并以小学语文阅读教学活动为例,针对小学语文阅读教学中的“学习单”设计方式进行了阐述。
页 码：32-33页
主 题 词：阅读教学;学习单;设计;应用
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