做快乐幸福的班主任

作者：梁晓玲

来源：《下一代》2020年第01期

摘 要：有人说班主任是世界上最小的主任，也有人说班主任是学校里最苦的岗位。的确，班主任工作是一项非常辛苦琐碎的工作，是一件苦差事。我当了将近三十一年的班主任，其中有苦有乐，有失败的苦涩，有成功的甘甜。我有幸赴合肥聆听了全国著名的教育专家刘凌波老师《新常态下教育工作者素养》，张水老师《做幸福的班主任》，柳咏梅老师《珍惜相遇，陪伴成长》，孙明霞老师《过有尊严的教育生活》的班主任工作研修暨“唤醒心灵的艺术”实践拓展讲座，让我受益匪浅。尤其是张水老师给我留下深刻的印象，对我触动很大。 关键词：班主任；唤醒心灵；教育

我有幸赴合肥聆听了全国著名的教育专家刘凌波老师《新常态下教育工作者素养》，张水老师《做幸福的班主任》，柳咏梅老师《珍惜相遇，陪伴成长》，孙明霞老师《过有尊严的教育生活》的班主任工作研修暨“唤醒心灵的艺术”实践拓展讲座，让我受益匪浅。尤其是张水老师给我留下深刻的印象，对我触动很大。

有人说班主任是世界上最小的主任，也有人说班主任是学校里最苦的岗位。的确，班主任工作是一项非常辛苦琐碎的工作，是一件苦差事。我当了将近三十一年的班主任，其中有苦有乐，有失败的苦涩，有成功的甘甜……

张水老师说得好：“幸福就是一种感觉，一种体验，一种收获，它渗透在与孩子们心灵交汇的每一瞬间；它渗透在聆听生活成长的每一份喜悦里；它渗透在火花迸发的每一刹那；它渗透在凝聚着爱与希望的每一滴汗水中……”是的，班主任工作千头万绪，大至国事家事，小至扫地、关窗、擦黑板，几十名学生的思想、学习、生活，事事都要操心，用“忙、累、烦”三个字来概括班主任的心境最恰当不过了。可是，如果你每天都带着埋怨和“恨铁不成钢”的急躁心理，那你可能一辈子都只能做一个辛苦的教书匠。近三十年的班主任工作经验让我感受到我的班级和我的孩子们一起成长时的快乐和幸福，有了他们，我的生命和生活才更加充实。 我记得在2012年，由于我的身体的原因，需要在家休养一段时间，可我的孩子们就常常打电话问我的病情，问我什么时候才能回到他们的身边，而孩子们说的最多的一句话是“老师，我们真的很想你！”听了孩子们的话，我感受到我很幸福。

是的，要想做一个快乐的班主任，首先应该换一个角度来看待自己的工作和工作的对象。前苏联教育家马卡连科曾经说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。”其实，只要我们在日常生活中留心观察每一个孩子，你就会发现他们身上都有闪光点，都有可爱之处，只要我们学会悦纳他们，包括他们的淘气和缺点，那么快乐就会来到我们身边。

我曾经带过一名学生叫張月阳。我刚接班时，别的班的老师就对我说：“你们班的张月阳可是个问题学生，是全年级出名的，谁上课他都捣乱。你可要制住他。”第一天刚进教室，我就发现后面的十几名学生你追我我撵你，把教室搞得乌烟瘴气。我环视了一下，其余的孩子都快步回到座位上，只有他慢腾腾地向教室后面走去。我开始点名，就故意不点他的名字。他突然站起来，大声嚷嚷道：“你咋不点我的名字？”我故作惊讶，“是吗？你叫啥名字？”“我叫张月阳。”我扶了扶眼镜“哦。那我在我们班第一个记住的名字就是你张月阳喽！你有什么爱好，或者说优点、特长说给我听听吧。”“我喜欢踢球，打扫卫生很干净。”“行！咱班的卫生委员就是你啦！你愿意吗？”我的话还没说完，他就举起手说“老师，我愿意，愿意！”他回答得十分响亮我再看看班里的其他学生，个个不说话，只是你瞅瞅我，我瞅瞅你。那意思我心里明白。课后我把他请到一个没人的地方，我还没开口，他就毕恭毕敬地站在我面前，说：“老师，以前我很调皮，别的老师都讨厌我。你今天那么看好我，我一定改掉身上的坏毛病。你相信我吗？”我摸着他的头，替他正了正红领巾，“行，老师相信你！”。我在他的脸上亲了一下，他像鸟一样飞快地跑了。从此，他不仅把班级卫生工作做好，还主动帮助学习委员管理班级，成为我的好助手。

张水老师的一席话给我印象深刻：“挑剔中成长的孩子学会苛刻，敌意中成长的孩子学会争斗，宽容中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩子学会自信，称赞中成长的孩子学会欣赏，赞同中成长的孩子学会自爱……”，在工作中我坚持用欣赏发展的眼光看待每个孩子，用赏识的语言和情感去调动孩子潜在的能力和热情，如“你进步啦！”“你真棒！”“你很有爱心。”……是的，一句激励的话语，一个赞许的眼神，不仅能给孩子愉悦的心理享受，也激发了孩子的学习热情，使他们扬起自信的风帆。

老师们，让我们铭记张水老师的话：“教育是灯塔，穿越迷雾，温暖人心；教育是火焰，点燃激情，传递梦想；教育是真知，捍卫良善，弘扬正气……”在教育的舞台上体验教育生活的乐趣，感受专业成长的快乐，守望教育的幸福吧！ 参考文献

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[7]伦知全.汉字文化.浅谈语文教学和班主任管理的有效结合[J].2018（11）.