课 题 教 学 目 的 要 求 教学重点 教学难点 教学环节 组织教学 复习提问 空气流量计(MAF)故障诊断 电子白板是否使用 使用 1掌握使用培养学生的分析能力和理解能力 2培养学生的分析能力和理解能力 19电控发动机故障的诊断 课 型 新课 空气流量计(MAF)故障诊断 教学方实物教学 教 学 内 容 空气流量计(MAF)故障诊断 2)诊断仪检测 ①连接TECH 2诊断仪; ②选择[F0:诊断],屏幕显示车辆识别选择年款(根据汽车17位编码的第10位); ③选择[F0:动力总成],屏幕法 教师调控 法 学生活动 导入新课 讲授新课 显示选择轿车发动机类型; ④选择[F0:DTC信息],屏幕显示故障代码及故障信息; ⑤排除故障后,选择[F2:清除DTC信息],按屏幕提示清除故障代码。 诊断故障码 F0:DTC信息 F1:冻结故障状态/故障记录 F2:清除DTC信息 F3:获取信息 3)万用表检测 ①检测MAF A端与PCM的C1(69#)电阻应该小于0.5Ω; ②MAF工作电压。MAF C端与B端间有12-14V电压,若没有应检查继电器盒中27#保险丝,或检查MAF接地是否良好; ③MAF信号电压。MAF A端与B端频率,在怠速时频率应该在2000HZ左右,加速时空气流量加大,MAF进气频率也升高 实操演示 巡回指导 学生按要求进行实践训练 分组练习 板书设计: 空气流量计(MAF)故障诊断
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