作者：符红梅
作者机构：江苏省如东县青少年宫 出版物刊名：中国教师 页码：52-54页
年卷期：2015年 第4X期
主题词：小学音乐教学;音乐课堂;舞蹈音乐;艺术形式;新课程改革;主观体验;学习活动;少儿舞蹈;孔雀舞;人体艺
摘要：<正>在小学音乐教学中融合有效的舞蹈教学对学生的身心健康和智能的提高与发展有着积极的作用。少儿舞蹈从内容到形式都极为简单、丰富、生动、活泼,符合小学生爱唱爱跳的心理和生理特点,备受学生青睐。新课程改革以来,小学音乐教学更加注重学生的主观体验。舞动,作为艺术形式的一种,通过人体艺术来表现音乐的意蕴和情调,展示音乐艺术的生命力。在小学音乐教学中融入舞蹈元素,符合小学生爱动、好奇的天性,而舞蹈综合唱、动、
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