科学理论 生源减少背景下高职院校招生工作对策研究 徐军冯向阳 （湖南理工职业技术学院湖南湘潭） 摘要：高职院校是培养高素质技术技能型人才的重要基地，生源是高职院校存在和发展的的生命线。本文以作者所在职业院校为例，针对目前生源 减少的危机，从高职院校自身找原因，在兼顾促进职业院校可持续发展和维护好学生教育权益方面来研究现代高职教育，以确保高职院校的学生数量与质 量，增强高职院校招生工作的实效性。 关键词：生源减少：高职院校；招生对策 本文为“生源减少背景下学院招生策略创新研究与实践”（编号 １ｇｙ１３００７）课题的研究成果之一 高职教育已进入以质量和特色求生存和发展的关键时期，高职院校要 以科学发展观为指导，彰显办学特色，主动服务经济社会发展，提高对地方 随着高校不断扩招，招生选拔多元化、海内外教育竞争，加之学生就业 困难、高学费、高考缺考人员的增多以及部分高考复读人员的存在等一系 列凶素，导致了高职院校招生生源的减少，在这一趋势Ｆ，生源危机论应运 而生，由此引发的悲观情绪抑制了一砦职业院校的建设热情。 一建设的贡献度与参与度。 （二）招生方式方法及手段 １、招生必须紧密联系学院实际情况，注重针对性和实效性。除了做好 招生计划编制和管理工作外，需要全面加大招生宣传力度，提高赢传质量， 采取多样的宣传形式，积极开辟网络招生渠道，实现招生网络覆盖到全省 各中学。组织人员分组分批参加省招办组织的大型考生咨询会，面对面的 与学生进行沟通交流，解答考生各类疑难问题。 ２、健全并完善招生激励机制，组建精干而富有战斗力的招生队伍。加 强与各市、县普通高中、职业中专的沟通与衔接，建立＿。批固定生源学校。 向生源输出学校每年定期开展介绍学院的发展及近几年学校的招生及就 业情况，吸引更多学生报考；办公室咨询电话、在线网络联系方式长期向考 生开放，认真解答全国各地考生的咨询；利用教育部阳光高考网上资讯平 台，回答考生各类疑问，做好网上咨询活动；拓展外省招生渠道，提高对口 招生比例。扩大高职毕业生上行学习的通道，增强职业教育的吸引力，赢取 广大生源。 、生源减少背景下的招生现状分析 我国的高职院校经过了近十年的改革与发展，无论是在教育教学水 平、教书育人方面、服务社会方面还是在体制创新方面都取得了很大进步， 为国家经济与社会的发展、为实现大众化、全民化的教育作出了积极的贡 献。但由于主客观方面的原因，高职院校的办学理念、师资力量、基础能力、 人才培养质最都还远不能适应现代化建设对高素质技术技能型人才的迫 切需求，也没有适应广 大人民群众对良好教育的愿望。当前，高职院校的生 源不充足，各个院校之间发展不平衡，不同院校录取的学生存在差异。家长 在高考前后都要参考各院校的情况进行选择，学生自主选择权大大增加， 生源好的学校考生报考踊跃，生源差的学校完不成计划。由于竞争压力大， 招生中的不规范行为也层出不穷，严重扰乱了正常的招生秩序，还在社会 上造成了恶劣的影响。 ３、具体招生方式如Ｆ： （１）基于现有高考的招生方式，这是高职学校招生的主要依据，目前， 学院实行高考生源地分区、分片、分块制招生，通过合理的招生奖惩制度的 实行，网络平台等新招生方法进行推Ｊ一，顺利完成招生任务。 （２）学习并规范示范高职已经实行的方式——单独自主招生。单独自 主招生更能体现高职院校的培养目标。对学院教学设施基础条件较好，社 会影响好的专业，争取单独自主招生权。单独自主招生的政策，是面向专业 好，就业好，好学习，好成才的学生设置的，是解决生源危机的一大手段，契 合了高职院校职业教育的培养目标，也满足了考生的报考意愿。 （３）五年制招生。五年制的招生一定要限于那些培养周期长、需要从小 就开始培养的专业。 （４）面向中职毕业牛的对口单招。此种招生主要以技能考核为主。加强 以技能考核为准的招生，全力培养职业人才，缩小职业人才之间的差距，让 职业人才不仅拥有技术，更拥有职业理念。 （５）根据学生兴趣爱好、学业水平考试与综合素质评价招生。与高中学 校建立长期跟踪考察学生的紧密联系，熟悉学生兴趣爱好，考察学生中学 阶段的学业水平考试和综合素质评价，选拔出真正动手操作能力强的学 生，最终由高职院校决定是否录取，这是综合评价招生。 （６）对高技能人才的招生。对于获得全国职业院校技能大赛一二三等 二、生源减少背景下的招生工作对策创新研究与实践 （一）丰富高职院校自身的内涵建设、构筑学院办学特色 如何保障生源在现有基础上平稳增长是当前高职院校面临的重大问 题，做好招生的顶层设计是保证招生目标的统一性和招生工作连续性的重 要基础 “栽下梧桐树，自有凤凰来”，只有坚持学历教育与职业培训并重， 以校企合作为核心，完善高职院校的评价机制，以内涵建设为基石，大力加 强学习型校园建设，不断提升高职院校的整体能力，才能为招生工作打下 坚实、牢固的基础。 １、促进高职院校从规模发展向内涵建设转变 内涵建设为质量建设，质量是高职院校的生命线，是内涵建设的主体。 加强内涵建设，全面深化教育教学改革、不断创新人才培养模式、着重加强 专业建设、课程建设、校园文化建设和师资队伍建设，努力提高人才培养质 量。具体从以下几点建设： （１）学校声誉。学校声誉是校风校貌的社会印象，也是办学特色和力量 的体现；笔者所在学院秉承建设能源特色高职院校的办学理念，着力探索 实现专业与产业对接、教学过程与生产过程对接、教学内容与职业标准对 接，对学院专业进行了专业星级评定，通过深化内涵建设，学院人才培养质 量明显提升。 （２）名师效应。教师是学校办学的主体力量，高水平的师资队伍是促 进学院科学发展和提高人才培养质量的根本保证。名师是高职院校吸引生 源的又一品牌。学校有好的教师，有良好的教书育人环境，能充分发挥好这 些优秀教师、名师的能力来服务地方经济，形成具有名师效应的专业教学 团队是高职院校办学的又一特色。 （３）专业服务行业，深度推进校企合作。通过合理的调整教学进程，积 极探索“旺工淡学”的弹性教学体制，在生产旺季安排学生到企业进行生产 实习，既锻炼培养了学生，又加强了与企业的深度合作，在一定程度上提升 了专业课程服务行业的能力。 奖、获得省级技能竞赛奖项、全国劳动模范等高技能人才，可以申请免试就 读高职学校，高职学院给予学位证、毕业证的发放，并给出相应优惠政策。 （７）以校企合作为核心下的校企联合定向培养班招生，积极探索学校、 企业联合招生的职业培ｉＴｉＩ新模式，由学校为企业定向招生培训，由企业为学 生学费买单。校企签订联合办学协议，学校每年向公司、企业定向招收、培 训、输送毕业生；公司、企业安排学员实习、就业，对学员学费自费部分分为 三年全部返还，让学员实现‘零学费”就读。 （８）双专业制招生。对于学有余力，专业基础扎实，想通过提高自身就 业能力和自身素质的同学，实行双专业制招生，毕业时颁发双学位证书。 ４、强化招生监督过程。高职院校招生涉及多个部门，要建立跨部门工 作机制，动员各方面力量，形成招生宣传的合力。明确招生工作的的责任主 体。既要强调招生主管部门的主导作用，又要发挥学院各部门的积极性，遵 循客观规律。 三、结语 （４）加强就业导向，提升就业率。就业率是吸引生源的一大因素，高职 院校要针对高职学生就业的特点，合理规划，掌握求职技巧，提高初次就业 率，树立良好的社会形象，以吸引更多的生源。 ２、构建现代职教体系，不断形成高职院校办学特色 ２５９￣ｍ 科学理论 榔 消防电设备的安装与联动调试 刘飞 （黑龙江哈尔滨１５００００） ・ 摘要：目前我们在建筑工程建设施工的过程汇总，消防电设备的安装使用有着十分重要的意义，它不仅使得建筑电气设备系统的安全性和可靠性得 到了有效的保障，还满足了现代化电气设计的相关要求。文章首先对火灾报警控制其安装和调试的相关内容进行介绍，其次分析了人们在电气工程消防电 设备安装中存在的问题，提出了相应的解决办法，以供参考。 关键词：消防用电设备；应急电源；安装；联动调试 近年来人们在建筑电气工程建设施工的过程中，人们为了使其供配电 见的有：埋人式、外露式、架空式。探测器安装在底座Ｉ二，底座安装在接线盒 系统的安全性和可靠性得到有效的保障，我们就将消防用电设备应用到其 。在消防工程中，针对不同的建筑结构，对火灾探测器的安装要求是不同 中，这样不仅提高了建筑电气消防设计水平，还保障了人们的生命财产安 的。当梁突出顶棚的高度小于２００ｍｍ时，可不计算梁对探测器保护面积的 全，减少了安全事故的发生。而我们在对消防电设备进行安装调试的过程 影响；当梁突出顶棚的高度为２００￣６００ｍｍ时， 按规范要求来确定粱对探 中，由于其工作内容比较复杂，为此我们在对其进行安装调试的过程中，一 测器保护面积的影响和一只探测器的能够保护的梁问区域的个数；当梁突 定要对其施工方案，安装技术以及安装人员等进行严格的要求，从而使得 出顶棚的高度超过６００ｍｍ时，被梁隔断的每个梁间区域至少应设置‘只 消防用电设备的工作性能可以得到充分的发挥。 探测器；当被梁隔断的区域面积超过一只探测器的保护面积时，被隔断钓 １．火灾报警控制器的安装与调试 区域应按Ｎ≥ｓ／ＫＡ计算探测器的设置数量；当梁间静距小于１ｍ Ｉｔ，ｌ，【Ｊｌ不 当前我们在建筑电气工程施工中，人们所采用的火灾报警控制主要有 计梁对探测器保护面积的影响；在宽度小于３ｍ的内走道顶棚上设置探测 着区域报警控制器和集中控制器这两种形式，而在这两种形式中，我们也 器时，宜居中布置。感温探测器的安装间距不应超过ｌＯｍ；感烟探测器的安 可以将其分成台式、落地式以及壁挂时这三种。这种不同结构形式的控制 装间距不应超过１５ｍ；探测器至端墙的距离，不应大于探测器安装间距的 器，它们在不同的工程项目中，其应用效果也就存在着一定的差异。其中我 半；探测器至端墙、梁边的水平距离，不应小于０．５ｍ；探测器周围（）．５ｍ 们在对台式火灾报警器进行安装施工的过程中，人们主要是将其安装在桌 内，不应有遮挡物；房间被书架、设备或隔断等分割，其顶部至顶棚或梁的 子上，在通过相关的线路连接方法，来对建筑空间内的情况进行判断，当发 距离不小于房间净高的５％时，每个被隔开的部分至少应安装一只探测器； 生火灾的时候，相关的信号就可以及时的传递到报警器当中。而挂式报警 探测器至空调送风口边的水平距离不应小于１．５ｍ，并宜接近【旦１风Ｌ＿１安装。 器在对其进行安装的过程中，人们一般都会采用明装或者暗装的方式，安 探测器至多孔送风顶棚孔口的水平距离不应小于０．５ｍ；探测器宜水甲安 装在建筑墙体结构当中。不过，我们在对其进行安装的过程中，我们必须要 装。 对其离地高度和门轴之间的距离进行规定，从而使其效果得到充分的发 手动火灾报警按钮大部分安装在公共活动场所的出入ｕ处，彳ｆ利于及 挥。而我们在对火灾报警器进行安装完毕以后，施工人员就需要采用相应 时报出火警，它可以明装，也可以暗装，当安装在墙｝ 时，其底边距地高度 的技术手段来对其进行调试，使得火灾报警器的应用效果得到进一步的增 宜为１．３－＇１．５ｍ。按键被按下时，它通过一个微动开关，将报警信号传输到报 强。 ． 警主机。在安装前，先用火灾报警按钮提供的小工具，人为地拨动 下，能 ２．联动模块的安装与调试 够听到微小的“咔”声，可用此法当做初步的检查，安装完毕后，再通过主机 联动控制切换模块是接在控制模块与控制设备之间的～ 个设备，有的 对每个回路的手动报警按钮进行测试，人为动作后，观察主机中提示的信 厂家控制模块的触头容量非常下，不能直接启动或停止一些消防设备，这 息是否正确，如报警状态、每个回路编号、地址编号等信息，如能够全部对 就需要中间加…‘个转换设备，从而达到启动和停止大功率消防设备的目 上，火灾报警按钮设备和主机的软件编制全部正确；如不正确，分析是设备 的，并起到强、弱电隔离的作用。它可以和控制模块安装在一起，也可以安 坏了，还是软件编制有问题。在消防工程中，设计选型的手动报警按钮有本 装在设备控制箱内：它可以提供本身的动作反馈信号，提供两组常开、常闭 身带地址，有的本身不带地址，本身不带地址的手动报警按钮是和带地址 触点，根据需要利用常开点或常闭点控制消防设备的启停。控制模块和反 的手动报警按钮并联同用一个地址。集中安装施工比较复杂，工程造价稍 馈模块安装完成后，它可以对消防控制设备进行自动控制调试，它可根据 高，但是维修、调试比较省事，无论是明装还足暗装，最好部安装在控制设 编程的逻辑联动关系要求进行。 备附近。安装前，检查一下外观，如地址是用波段开关来实现的，先将地址 在工程项目施工中，如果着火层的公共区域中存在着一个探测设备， 调整好。 或者有着手动的报警按钮，那么我们就可以打开本层的排烟设备，并且将 ４．结束语 本层的防火门进行关闭，这样不仅使得整个空间的防火效果得到有效的保 总而言之，在当前我国建筑电气设计的过程中，消防电设备的安装和 障，还阻止了火灾的蔓延。然而，当着火层当中有喷水湿式报价设备的世 调试有着十分重要的意义，这样不仅可以使得电气设备的安伞性和可靠性 界，我们就可以根据其反馈信息，来启动喷淋水泵，从而起到一个良好的灭 得到有效的保障，还增大了建筑物的消防性能。而且随着科学技术的不断 火效果。另外，防火卷帘的应用，主要是根据相关的感烟探头报警器，来对 发展，人们也将许多先进的技术于段和安装方法应用到其中，这样就使得 其进行相应的控制管理，它的应用有利于群众的疏散，组织火灾的蔓延。我 消防电设备的应用效果得到进一步的提高，满足了现代化建筑电气Ｔ程施 们在对本层火灾情况进行广播的过程中，我们必须要及时的切断其相关的 工的相关要求。■ 非消防电源，而且尽可能的保障消防电梯停留在顶楼。由此可见，这样的联 参考文献 动关系调试方法，不仅使得消防电设备的工作性能得到充分的发挥，还有 ［１】邢蕊．论多用途消防供水设备存消防Ｌ｝Ｉ的应用【Ｊｌ＿科技敛富向导， 着良好的消防效果。 ２０１３． ３．探测器的安装 【２１杨蓉．消防照明指示设备存在的问题及对策 价值工程，２０１１＿ 火灾探测器的安装因建筑结构不同而不同；依据接线盒安装的方式常 做好招生工作，需要各高职院校强练内功，共度难关。招生是一项长期 参考文献 性的艰巨复杂的工作，只有不断深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动 【１】王英杰．高职教育机械工业出版社 者和技能型人才等方面做出努力，才能为高职院校在生源减少背景下的招 ［２］张涛．创业教育机械工业出版社． 生工作引航助力，从而不断改善和提升高职院校的生源数量和质量。■ ６０