认识实习

姓 名： 柏亚斌 学 号： 200833495221 班 级： 电气082

日 期： 2010.07.19

嘉兴学院电气工程系

从7月19日开始，在学校的组织下，我们进行了为期一周的专业认识实习。经过这一周的专业认识实习，感受颇多，受益匪浅，让我们切身体会到了在接下来的两年中我们应该朝着怎么样的一个方向去发展。

在19日和20日两天，我们在教室观看了有关的录像。录像包括了水(火)电厂的生产过程，电力生产过程以及电力系统，输配电，安全用电和电气的误操作等内容。从录像中，我们大致了解了一个火电厂的电力生产过程，力发电厂由三大主要设备——锅炉、汽轮机、发电机及相应辅助设备组成，它们通过管道或线路相连构成生产主系统，即燃烧系统、汽水系统和电气系统。经过这一系列的系统，将煤或者其他燃料的化学能转化为电能。通过电网，供给我们生活生产使用。最后观看的是电气的误操作。目前电气的误操作的事故常有发生，严重危险我们的电网，设备及人身安全。在录像中我们看到其实电力系统中很多误操作是可以避免的，只是由于一些盲目操作，随意操作，自信操作，应付操作或者越权操作引发了大的事故。对于电力系统行业来说，安全生产永远是在第一位的，所以，任何操作都是有严格的规定的，要推行标准化、规范化、程序化的操作。虽然我们现在还在学校学习，但是我觉得我们现在就应该慢慢地培养一种安全操作的习惯。

通过这次的录像观看，也明白了我们的专业：电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合.该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,受过电工电子,系统控制及计算机技术方面的基本训练,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

21号，我们来到了嘉兴新嘉爱斯热电有限公司参观。嘉兴新嘉爱斯热电有限公司热电联产项目为区域性公用热电厂，以煤、石油或天然气作为燃料的发电厂统称为火电厂，而新嘉爱斯热电厂，是以煤为主要原材料发电，同时向周边企业供热。在新嘉爱斯热电厂的厂区，新嘉爱斯的领导给我们讲了企业的发展历程，嘉兴新嘉爱斯热电有限公司是2005年浙江省重点建设项目，建有4 台220t/h高温高压循环流化床锅炉，配套1台25MW背压式汽轮发电机组和1台50MW抽凝式汽轮发电机组；同时建有炉内喷钙脱硫、四电场高效静电除尘和炉外烟气双碱法脱硫除尘的烟气净化系统；拥有热网主管道87km，热用户88家。2006年5月首台机组投产，同年12月2号机组投入运行。年发电能力5.5亿kwh，年供热能力280万吨。最后，我们参观了电机组，控制室，锅炉，冷却塔，明白了如何利用计算机系统去控制整个生产主系统，以及新嘉爱斯在节能减排上所取得成绩。

22号我们来到了嘉兴烟雨变电所。变电所由主接线，主变压器，高、高低配电装置，继电保护和控制系统，所用电和直流系统，远动和通信系统，必要的无功功率补偿装置和主控制室等组成 。其中 ，主接线、主变压器、高低压配电装置等属于一次系统；继电保护和控制系统、直流系统、远动和通信系统等属二次系统。主接线是变电所的最重要组成部分。它决定着变电所的功能、建设投资、运行质量、维护条件和供电可靠性。一般分为单母线、双母线、一个半断路器接线和环形接线等几种基本形式。主变压器是变电所最重要的设备，它的性能与配置直接影响到变电所的先进性、经济性和可靠性。一般变电所需装2～3台主变压器；330 千伏及以下时，主变压器通常采用三相变压器，其容量按投入5 ～10年的预期负荷选择。此外，对变电所其他设备选择和所址选择以及总体布置

也都有具体要求 。变电所继电保护分系统保护（包括输电线路和母线保护）和元件保护（包括变压器、电抗器及无功补偿装置保护）两类。变电所的控制方式一般分为直接控制和选控两大类。前者指一对一的按纽控制。对于控制对较多的变电所，如采用直接控制方式，则控制盘数量太多，控制监视面太大，不能满足运行要求，此时需采用选控方式。选控方式具有控制容量大、控制集中、控制屏占地面积较小等优点；缺点是直观性较差，中间转换环节多，便使用。

我们这次参观的烟雨变电所是220千伏的高压变电所。这是嘉兴市的第14座220千伏变电所，也是市本级范围内第四座220千伏变电所，根据远景规划，待最后一期工程完成后，该变电所将达到4台主变的容量规模。而这样的容量规模在全省220千伏变电所中也是名列前茅的。据该变电所的领导介绍，该变电所全部按照无人要求设计和建设的，2007年，以高科技为引擎，包括烟雨变电所在内的四座变电所实现了从少人值守到无人值守的跨越。在嘉禾秀集控站，可以通过先进的计算机远程自动监控系统对变电所的运行进行实时监控，即减少了人员，又增加了运行的可靠性。我们先在主控室观看了监控系统，领导又给我们讲述了变电所的变电系统的示意图。之后，我们到户外的变压现场，看到真正的变压器、断路器、电抗器、避雷器等等一系列的设备。在变电所，我们感受到领导始终很强调的一点就是工作的责任心，作为负责对社会供电的单位，一旦发生事故，那引起的后果是十分严重的，与热电厂一样，任何操作都有严格的规章制度要求，不能随意操作，不能盲目操作，任何小小的误操作都会引发大的事故。所以，离开学校，踏上社会，要始终有强烈的责任心，对自己负责，对社会负责。

23号我们来到本次专业认识实习的最后一站——嘉康电子股份有限公司。浙江嘉康电子股份有限公司（英文名ZHEJIANG JIAKANG ELECTRONICS CO.,LTD.）位于浙江省嘉兴市嘉杭路1188号，公司占地面积十万余平方米，建筑面积约八万五千平方米，绿化率达35.6%,员工600余人，总资产2.63亿元。公司是高新技术企业、连续七年获“中国电子元器件百强企业”称号、先后获中国出口商品优秀企业、中国电子行业知名品牌、浙江省名牌产品，浙江省著名商标等荣誉称号。公司专业生产压电陶瓷谐振器、滤波器等产品，主要供通信、计算机、音视、家用电器等整机配套使用，高频陶瓷滤波器、谐振器产量占全国首位，公司产品50%以上出口。由于公司重视产品研发、加大技术改造投入强度、增加公司自主知识产权数量、拓展与高校、科研院所的技术合作范围、全面推行ISO9000、ISO14000标准的贯彻执行、加强与国外同行主要厂商的交流与合作等多方面的工作产生了积极的效果。公司设有博士后科研工作站，拥有博士、硕士、高级工程师、工程师组成的力量雄厚的研发队伍，与浙江大学、中科院上海硅酸盐研究所、嘉兴学院等高等院校、科研院所有着广泛的技术合作，与全球压电陶瓷频率元件主要生产厂商之一的日本东光公司有着良好的交流与合作，公司拥有的多项专利已由国家知识产权局授权。2004年初，占地面积10万平方米，建筑面积5万平方米的嘉康工业园投产运行，标志着公司已跃上新的发展平台。

我们还参观了该公司的一条流水线，受益匪浅，明白了质量是企业生产的生命之源。做工人的辛苦之处，所以必须学好专业课，为以后的就业打下坚实的基础。

为期一周的认识实习就这样结束了，时间的确很短，可是带给我们的却是永远也忘不了的经历。这次实习不仅培养了我们的学习兴趣，同时也拓展了我们的知识面，接触了很多有用的新名词、新术语，这也为我们将要进行的专业课的学习铺下了道路。以前我们学的东西仅限于课本，对实实在在的应用还比较模糊，

这样的认知实习，有利于同学们学习目的的明确性和主动性。如果我们一直不参加认识实习，我们永远都不知道我们哪些东西是应该确实掌握的，在学校里，没有实实在在的实践，我们总以为学的东西没太多用，当我们在认知过程中了解到我们学的东西是如此重要时，我们学习的积极性有了，目的性提高了！

工厂到底应该是怎么样的？到底什么样的工厂适合我们以后就业？我们不知道，或者我我们不是很明确，通过认知实习，此疑惑就迎刃而解了。

我们在实习参观过程中，还有很多的东西不懂，但这些高科技的新产品确实勾起了我们的好奇心，我们急于想去了解它们，我们想知道它们的原理，它们的各种用途。通过这次的参观，我们知道了它们的用途，它们在生产过程中扮演着如此重要的角色。我们现在迷惑的是们的原理，因为我们还只是大二，专业知识还没有涉及，此次认知实习，为我们专业知识的学习提供了动力，因为我们知道，我们学的东西是有用的，是从事此行业必备的。我们不会听某些人说，大学学的东西没用！

我们大学生，有很多人很迷茫！我们出去了干什么？我能干什么？如此迷茫充斥着我们的大学生，此次认知实习，我们彻底醒悟了，我们专业的以后能干什么？如果学好了专业知识，我们就是电气行业的支柱，我们都要为祖国的电气事业奉献自己的力量！

我觉得，我们好多大学生同样存在好高骛远的情况，我想说，其实每个人在平凡的岗位上都能做出自己的成绩，都能为社会做出贡献，我们在认知实习的时候，看到了忙碌的工人们，他们的生活不是大富大贵，他们在工厂里面日复一日地劳动，但是，我觉得他们是充实的，他们是可敬的，为了社会，他们奉献了自己，即使是平凡的岗位，也永远需要人们去做，我们大学生作为就业的主力军，我们在实习过程中也大有感受，我们要到祖国需要的地方和行业去，无论是什么样的岗位和职业，我们应该都要能够接受，因为，每个岗位都是要有人去做的！ 基于上述，在此次实习过程中我总结了以下几点：

1.扩展了我的知识面，对以学习的书本理论知识给予了一个很好的补充； 2.真正脚踏实地进入到工厂生产重点地带去了解生产过程，认识工厂，了解设备； 3.对专业知识的学习打下有力的基础，为日后的专业课学习埋下了伏笔； 4.深入全面了解本专业职业定位，为将来工作有了一定的导向作用； 5.对生产设备有了由感性渐渐到理性的认知，有种实实在在的印象；

6.对工厂或企业的各个车间之间的联系，资源配置，生产流水线，在企业发展中的作用有更为全面的理解；

7.激励自我更加努力去学习，为将来竞争更好的工作岗位作好准备工作； 8.在平凡的工作岗位上也可实现自我价值。