文学鉴赏考试题纲
第一章：导论
一、文学鉴赏的性质：1、文学鉴赏是一种审美享受。 2、文学鉴赏是一种在创造活动。 二、文学鉴赏的条件：1、具有较高什么价值的文学作品 2、具有能够感受艺术美的读者
3、读者与文学作品必须建立某种联系。 三、要培养自身的鉴赏能力需要做到
1、掌握广博的文化知识 2、积累丰富的生活经验 3、坚持不懈的鉴赏实践
四、文学鉴赏的心理过程（判断题）：
1、感受与重建：所谓的重建就是读者通过对语言的符号把握逐步转换成意
象，是作品的艺术形象在头脑中重新显现出来的心理活动过程。
2、体验与共鸣：所谓体验就是作品表现出的某种情感而感同身受；所谓共
鸣指的是读者被作品中的艺术形象所打动，与艺术形象产生了一定的认同与感应，达到了主客体之间的情感交流。
3、理解与领悟：所谓理解就是读者对文学作品的各种内外关系及其意义所
做的思考与探究；领悟则是主要指读者无需借助抽象的思考，在对艺术形象的具体感受中，瞬时之间就能直接把我气内在的意蕴。
4、判断与回味：判断是指读者在感受、体验。理解、领悟的基础上，对文
学作品的意义、价值和有点所做的审美评价；所谓的回味就是获得初步的情感与愉悦之后，再去品味、体会、玩味。
五、文学鉴赏的要求：（阅读分析题目）
1、以艺术的眼光欣赏艺术 2、入乎其内、出乎其外 3、认识背景、了解作者 4、整体把握、局部开掘 六、误读中的正误与反误：（判断题）
正误是指读者的理解虽然与作者创作的本义不符，但是却符合作品的客观实
际；反误是指读者自觉或不自觉德对文学作品进行穿凿附会的认识与评价，以及脱离作品实际非艺术视角度的歪曲等。
第二章：诗歌鉴赏
一、诗歌的审美特征：（简答题）
1、情感强烈、想象丰富 2、集中凝练、创造意境 二、诗歌的鉴赏方法：（赏析题）
1、感受是诗歌的情感美
2、品味诗歌的意境美（情景交融、虚实结合、含蓄蕴藉） 3、吟诵诗歌的音乐美（节奏押韵）
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4、探索诗歌的技巧美（比喻、拟人、通感、化静为动） 三、意象与意境：（填空、问答）
1、意象是精神内容和物质形式的统一体，是诗人传达内在精神感受“寓情于物”的一种艺术方式；
2、意境是诗人通过种种意象的创造与连缀所构成的一种充满诗意的艺术境界。
第三章：小说鉴赏
一、小说的三要素：（填空）
人物、情节、环境 二、小说的定义：
小说是一种以塑造人物为中心，通过描述完整的故事情节和具体的生活环境，形象、深刻德反映社会生活的叙事性文学体裁，是一种比较富有娱乐性和大众化的文学样式。 三、小说的分类：
小说的分类比较复杂，依据不同的标准可以分为：（历史小说）、（现代小说）、（武打小说）、（言情小说）、（文言小说）、（白话小说）、（日记体小说）、（书信体小说）等。依据小说的长短容量大小可分为：（长篇小说）、（中篇小说）、（短篇小说）、（微型小说）。 四、小说的审美特征：（简答题90%）
1、形似神肖的人物形象 2、曲折多变的故事情节 3、跌宕错叠的叙事 五、小说的鉴赏方法：（阅读材料分析题0
1、感受小说的环境美 2、体验小说的情节美 3、品味小说的人物性格美 （以形写神），（形神皆备）是中国传统美学观。包括（肖像、神态、语言）方面。
3、探究小说的叙事艺术性。
（叙事视角：全知视角、限知叙事视角） 六、扁形人物和圆形人物：（填空、判断）
1、扁形人物：所谓扁形人物是指文学作品中思想观念单一或性格特征单一的人物，甚至可以用一句换概括。
2、圆形人物：所为圆形人物，是指文学作品中具有复杂性格特征的人物。 （此内容可能出阅读材料分析，以53页的《伤逝》；67页的《萧萧》；78页的《哺乳期的女人》的赏析内容为题目）
第四章：散文鉴赏
一、散文的含义;
散文是与诗歌、小说、戏剧并称的文学样式。散文诗描写（真是存在）的客观世界，直接抒发作者所见、所闻、所感、所思的文体。 按表达方式分散文可以分为三种：（抒情散文）、（叙事散文）、（议论性散文）。
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二、散文的审美特征：（简答题70%） 1、写真纪实、坦露个性 2、优美质朴、雅趣共生 3、率性自然、自由灵活 三、散文的鉴赏方法：（赏析题）
1、感受散文的情感美（从景中、事中、理中）
2、品味散文的含蓄美（托物言志、寓情于景、象征） 3、体验散文的构思美 4、探究散文的语言美
第五章：戏剧欣赏
一、戏剧的含义：
戏剧是一种以塑造舞台形象来反映生活的直观艺术，是一种以（演员表演）为中心，集文学、美术、音乐、舞蹈等艺术形式为一体的综合艺术。 二、戏剧的审美特征：（简答题70%） 1、融多种艺术于一体的表演艺术 2、高度集中的反映社会生活 3、强烈的戏剧冲突
4、个性化和动作化的台词 三、戏剧的鉴赏方法：（赏析题） 1、感受戏剧冲突
2、品味戏剧人物性格美 3、探究喜剧的结构美
总结人:黄帅
2012年6月21日
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