第一部分：基础知识积累与运用。（30分） 一、看拼音写词语 (12分)
Jūshù shā mî fáng ài jǔjuã zhāo dài wǔ rǔ
(拘束 ) ( 沙漠 ) ( 妨碍) ( 咀嚼) ( 招待 ) (侮辱 ) Zhàn yì tuīcí dūdu è hào pò zhàn chuán shaō ( 战役) ( 推辞) ( 都督 ) (噩耗) ( 破绽 ) (船艄) 二、给带点字选择正确的读音打“√” （3分）
尴（jiān gān√ ）尬 渗(cān shân√ )透 戈(gē√ guō) 壁
匕 ( bǐ√ bì )首 倭 (wō√ wěi ) 瓜 撵(niǎn √ liǎn )跑 三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ C ），并按要求写词语 （4分） A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄 B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气 C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语：AABB来来去去 来来回回 风风火火 匆匆忙忙 忙忙碌碌 来来往往 踉踉跄跄
ABCC 神采奕奕 文质彬彬 想入非非 威风凛凛 含情脉脉 兴致勃勃 忠心耿耿 ABAC毕恭毕敬 悖入悖出 匪石匪席 藏头藏尾 碍手碍脚 不三不四 成双成对 带“马”字成语： 马到成功、走马观花、单枪匹马、马不停蹄、汗马功劳、快马加鞭 四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分） “5.12” 汶川大地震，使中华民族更（坚忍不拔）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（坚持不懈）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（坚强不屈）着。中华民族将迈着更加（坚定不移）的步伐前进。 五、按要求，改写句子。（4分）
1.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） 这比山还高，比海海深的情谊，我们是不能忘怀的。 2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） 虽然裤子没有毛病，但是非常合身。 3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
威尼斯入睡。 4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）
河南省的人口总数是我国最多的省份。 六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分） 1.一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中 。 2. 路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索。 3.儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子之家禽”。
4.楼外青山，山外白云，云飞天外 池边绿树 村边红雨 雨落西边 5. 刘关张桃园三结义 ——生死之交。
6.果实的事业是 尊贵的 ，花的事业是 甜美的 ，但还是让我在默默奉献的阴影里做 的事业吧 。
7.我国四大名著及作者：《 红楼梦 》作者（曹雪芹 ），《 西游记 》作者（吴承恩）， 《水浒传》作者（施耐庵），《三国演义》作者（罗贯中 ）。（4分） 七、根据下面的情境写话 （3分）
1.一块草坪上写着这样的广告语：严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 手下留情，足下留青 。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？
写的字太好了，墨水都进了木头的三分后；比喻做事做得非常好。 第二部分：阅读积累与运用。（30分） 一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。（13分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。 五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查（D），完整的音节是（ dâng ），查部首应查（目）部，这个字共有多少画（十七）。（2分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。（3分） （长长）的队伍 （汹涌 ）的洪水 （ 舍己为人）的老汉 （ 改过自新 ）的儿子 （慈祥）的老太太 （ 窄窄）的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处？（3分）
4.“老汉似乎要（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-179074-1-1.html）对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？（2分）
5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么？（3分）
(二)阅读短文，回答问题。（17分）
马和马驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。他找到父亲说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。”
我亲爱的儿子 既然有关你的生命 他的父亲答道 我们马上离开这儿 父子俩立刻出发去寻找一个新家
马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了。又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙去吃。 “啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!”
他这样说着说着，天亮了。马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了头，非常羞愧。 老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言：享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”
1.给第四自然段的“ ”上加恰当的标点。（3分） 2.这篇短文主要讲什么？（2分）
3.下列四组词语中，意思相近的一组是（C ）。（2分）
A、赞美 赞扬 称赞 赞歌 夸奖 B、灵便 灵活 便利 方便 灵巧 C、愉快 高兴 快乐 快活 开心 D、温柔 温暖 温和 暖和 温度 4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事情？（3分）
5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。（改变句子的说法，但意思不变）（2分）
6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？（2分）
7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。”这句格言的含义？（3分）
第三部分：习作。（40分） 一、小练笔（5分）
我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。
二、习作（35分） 同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？你有什么打算呢？ 要求：1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。2、文章以书信的格式来写。3、题目自拟。字数在500字左右。
教版小学2011——2012学年度第二学期五年级语文期末测试题
一、我写的汉字最漂亮。
jí chí jiāo xī xiū sâ jì diàn jǔ juã ( ) 摔( ) 清( ) （ ) ( ) ( ) xuàn rǎn dù jì páo xiào â hào wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 我会给带点字选择正确的读音（画上“—”）。
调度（tiáo diào） 清平乐（lâ yuâ）挑（tiǎo tiāo）战 蒙（mãng měnɡ）古包 剥（bāo bō）皮 咀嚼（jiáo juã）
三、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。
含辛（ ）苦 （ ）无不克 完（ ）归赵 目（ ）口呆 负（ ）请罪 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ） 同心（ ）力 百折不（ ）
1、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。 2、（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。 四、名句积累我最棒！
1、_____________________, 吾将上下而求索。 2、_____________________, 浪淘风簸自天涯。 3、地满红花红满地 ，______________________。
4、补充歇后语：梁山泊的军师——____________________ 五、古典诗词我欣赏：请默写古诗《牧童》并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！
1、默写 ___________
_______________________，_______________________ 。
_______________________，_______________________ 。
2、填空：这首诗的作者是_________________ ,你喜欢它的原因是___________________。 六、 小法官：正确的划“√”，错误的划“ × ”。 1、 “朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（ ） 2、《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 （ ） 3、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》和《儒林外史》合称为中国古代四大名著。（ ） 4、英国作家高尔基的《童年》描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。（ ） 5、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。（ ） 七、记忆加油站：按课文内容填空。 1、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。 2、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ），不用墨线勾勒的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。 3、（ ）都张伞，不是遮头是（ ）。 4、梁国扬氏子九岁，（ ）。孔君平（ ），父不在，乃呼儿出。
在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受?试试看，请你写下来。
_______________________________________________________________
一、阅读《桥》片段，回答下列问题。（12分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把：“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 1、“奠”字用音序查字法应先查大写字母____，用部首查字法应查____部。 2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。
3、用“～～”画出文中的拟人句。并请你仿写一句。
仿写_________________________________________________________
4、文中“老汉似乎要喊什么”，请你联系上下文，老支书要喊什么呢？
___________________________________________________________________ 5、用“_____”画出文中的让你感动的句子。我感动的原因是：_________ _____________________________________________________________
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 课件|教案|试卷|无需注册 二、阅读短文，回答问题。 _________________
这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有（绿色圃中小学教育网 http://WWW.Lspjy.cOm 原文地址http://www.lspjy.com/thread-194237-1-1.html）一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖„„
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。 2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。 3、“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。
4、这篇短文主要内容:_____________________________________________
_________________________________________________________________
5、 “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖„„第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：________________________________________________。 6、藏羚羊向老人下跪，是因为：________________________________________ 7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：___________________________________________________
8、读了短文后，写出你的感受：______________________________________ ___________________________________________________________________
童年有太多太多值得自己回忆的事。想起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟。
2011-----2012学年度第二学期期末五年级语文检测试题答案及评分标准 （试题95分+书写5分） 基础天地（38分）
一、我写的汉字最漂亮 :每字0.5分，共10分
疾驰 摔跤 清晰 羞涩 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌 咆哮 噩耗 侮辱 二、我会给带点字选择正确的读音（画上“—”）。每字0.5分，共3分 调度（ diào） 清平乐（ yuâ）挑（tiǎo ）战 蒙（ měnɡ）古包 剥（bāo ）皮 咀嚼（ juã） 三、 词语积累我能行。 每空0.5分，共7分
含辛茹苦 攻无不克 完璧归赵 目瞪口呆 负荆请罪 雪中送炭 艰苦卓绝 风雨无阻 愚公移山 任劳任怨 同心协力 百折不挠 句子1：任劳任怨 句子2：雪中送炭 四、名句积累我最棒。（每句1分，共4分，每错三字扣1分） 1、路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索。 2、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 。 3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。
4、补充歇后语：梁山泊的军师——无（吴）用
五、古典诗词我欣赏。共5分，默写4分，每错三字扣1分，扣完为止。填空1分，每空0.5分
牧童 作者：吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 六、小法官（正确的打“”，错的打“√”）。每题1分，共5分 1 × 2 √ 3 × 4 √ 5 ×
七、记忆加油站：按课文内容填空。每空0.5分，共4分 综合实践 2分 答案略 阅读空间（25分）
一、阅读《桥》片段，回答下列问题。（10分） 1、“奠”字用音序查字法应查大写字母D，用部首查字法应查（大）部。（共1分，每空0.5分）
2、在文中括号内选择恰当的词语，打上“√”。（2分，每空0.5分） 放肆 揪 吼 呻吟
3、共2分，用“～～”画出文中的拟人句（1分），仿写一句。（1分） 拟人句：水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。 4、答案略（每空1分，共2分） 5、 答案略3分
二、阅读短文，回答问题。（15分）
1、请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。1分 2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。 2分，每空0.5分 3、忐忑不安 1分
4、这篇短文主要内容: 答案略 3分
5、共3分，动作描写1分 想什么：答案略 2分 6、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略 1分 7、“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：答案略 2分
8、读了短文后，写出你的感受：答案略 2分 习作乐园 30分
1．表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，感情真挚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（25--30分）
2．表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，能表达真实情感，错别字少，能正确使用标点符号。（20--24分）
3．表达的意思较清楚，内容较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理基本清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（ 15--19 分）
4．表达的意思基本清楚，内容不具体，语句不通顺，条理不清楚，字词、标点符号等错误较多。（ 15分以下） 书写 5分
测试, 答案
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