三年级数学下册作业设计
龙安小学
设计
一.作业来源于 一.批改方式 二.反馈方式
郭真永
第一单元：位置与方向 第一课时作业
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了） （让学生把错了再改正，如果班上错的人多
四.订正要求
的话，教师在黑板上讲） 五.作业
择：（浆正确答案的序号填在括号里）
太阳（）是东升西落。 A .一定
、不一定 、不会
与北极星相对的方向是
B. C.
小明面向西坐着他的后面是（
）面。
A.东B.
4 .三（1）班教室的黑板在教室的西面，那么老师讲课时面向
A .东 B .南 C .西 D. 5。张丽面向南站立，当她向后转之后，她的左面是
（）右面是（） 。
A .东 B .西 C. 北
第二课时作业设计
一.作业来源于 （自己的设计。） 二.批改方式 （一个一个的批改）
三.反馈方式
（让学生自己看哪些对了，哪些错了）
四.订正要求
（让学生把错了再改正，如果班上错的人多
的话，教师在黑板上讲） 五.作业
填空：
1 .把手表平放在桌面上，用数字 12正对着北方。正对着南
方的是数字（）；数字3正对着（）方。
2 .小铃面向西站立，向右转动两周半，面向 （）；向左
转动I周半，面向（）。
北
，
（1）1号楼在中心花园的（） 方；3号楼在中心花园的
（） 方；4号楼在中心花园的（）方。
⑵4号楼在2号楼的（） 方；1号楼在2号楼的（） 方。
（3） 中心花园在（） 的北面，（） 的西北面，2号楼的 （）方。
（4） （） 在（）北面。
（5） 5号楼的西面有（） 号楼和（） 号楼。
第三课时作业设
一. 二.
作业来源于 （自己的设计。） 批改方式 （一个一个的批改）
三. 四.
黑板上讲）
反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了）
订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在
五. 作业 去动物园看看
（1） （2） （3） （4）
小猴住在森林俱乐部的（） 面。 狮子住在森林俱乐部的（） 面。 小兔住在森林俱乐部的（） 面。 老虎住在森林俱乐部的（） 面。
⑸猫东面住着（），西面住着（）。 （6）小狗住在狮子的（）
面，住在小兔的（） 面
第四课时作业设计
一.作业来源于 一.批改方式 三.反馈方式
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了）
四.订正要求
（让学生把错了再改正，如果班上错的人多
的话，教师在黑板上讲） 五.作业 1、标一标。画一画
在花园小区的东面70米的地方有一所中学，西边30米的地方有一 家超市，请你用☆标出中学的位置，用O标出超市的位置。
2、按要求涂色
。
。
第五课时作业设计
一. 作业来源于 二. 批改方式 三. 反馈方式
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了） （让学生把错了再改正，如果班上错的人多
四.订正要求
的话，教师在黑板上讲）
五.作业
1、走进汽车展览大门，在收费厅的正北面有 夏力”屋，南面有 红旗”屋。在收费厅的东南面有 金杯”屋，西南面有 奥迪”屋。 在收费厅的东北面有 奥拓”屋，西北面有 捷达”屋。请你根据上 面的描述，把这些屋名填在适当的位置上。
二 收费力 JU r •
大门 2、在佳和园小区的东边40米的地方有一所幼儿园，西边 60米的 地方有一个银行，北边50米的地方有一超市，南边40米的地方有 一家饭店。请你分别标出幼儿园、银行、超市和饭店的位置。
< 4t
：io
一.作业来源于 一.批改方式 二.反馈方式
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了） （让学生把错了再改正，如果班上错的人多
四.订正要求
的话，教师在黑板上讲）
五.作业 1、请你帮助小动物找到自己的家
（1） 熊猫住在森林公园的北面，小鹿住在森林公园的南面。 （2） 羊住在森林公园的东面，小牛住在森林公园的西面。
（3） 森林公园的东北角住着小花猫，东南角住着小兔，西北角住 着小猪,西南角住着小狗。 2、
1
聪聪的后面是（）面，是（） 的家；聪聪的前面是（）
面，是（）
的家；聪聪的左面是（）
面，是（）
的家;
聪聪的右面是（）面，是（）
的家
第二单元 除数是一位数的除法
第一课时
.作业来源于
（自己的设计。）
二. 批改方式 （一个一个的批改）
三. 反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四. 订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲）
五.作业
40+2= 120 +6= 1500 十5=
270 +9=
一、直接写出得数：
200 -360 *
H2=
2400 -8= 300 +6=
十
900 +3= 400 +8=
2100 +7=
100 5=
8 +4 = 80+4= 800 +4=
12 +3= 120 +3= 1200 +3=
20 +4= 200 +4= 2000 +4=
70 +7= 700 + = 7000 +7=
三、填空：
1.90 ( 2.480 是(
) 个十，450是（ （）个十。
）个十，除以 6等于（ ）个7,有
） 个十。
3.630里有（ （）个 9。
、找规
律:
第二课时
（自己的设计。） （一个一个的批
一. 作业来源于 二. 批改方式
二.反馈方式 （让学生自己看哪些对了，哪些错了） 四.订正要求
（让学生把错了再改正，如果班上错的人多
的话，教师在黑板上讲） 五.作业
一、填空： 1.
162看作（
估算162刊时，可以把），即（ ）+（）
=（ ），所以 162 +4 〜（）。
），即（
）+（）=
2估算418£时可以把418看作（ （）,所以 418+7 〜（）。 3.124里面约有（
）个6。
4将 212个苹果装在7个框里，平均每框大约有（）个苹果
73 -4 〜 130 -5 〜 125 -6 〜
172 -6 489 -8 430 -7
354 -6 〜 351 -3 〜 329-8 〜
三、口算： 360 -6 = 1000 弋= 127 -4 〜
420 -7 : 300 2 46 + 18 :
1800 +9 = 86 —3 〜 27 X0 =
四、解决问题：
1. 学校将430本图书平均分给6个班，平均每班大约分到多少 本？
2. 水果摊有250个桃子。
(1) 装在6个框里，平均每框装多少个桃子?
(2)装在4个个框里，平均每框装多少个桃子?
3. 一个书包162元，一本笔记本5元，买一个书包的钱大约能 买多少本笔记本？
第三课时
一.作业来源于 二.批改方式 三.反馈方式
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了）
四.订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲）
五.作业
一、填空：
1. 用竖式计算42吃时，先用被除数（
）位上的（ ）除
以2,商是（）,写在商的（）位上，再用被除数（） 位上的（ ）除以（ ），商是（ ）,写想商的（ ） 位上。 2. 用竖式计算52吃时，先用被除数（ 以2,商（
）余（
），再算（
）位上的（ ）除 ）除以2。
二、列竖式计算：
36 勺=
64 ^2 =
84 -7 =
52 -4= 96 -3 = 93 -3 =
68 -2 = 三、解决问题：
55 -5 = 98 -7 =
1•三（1）班有60人，平均分成4组，每组有学生多少 人？
2. 佳华饼屋做了 72个蛋糕，
（1）如果每盒装4个，可以装多少盒?
（2）如果每盒装6个，可以装多少盒?
3. 王老师用100元买5本笔记本，找回20元，每本笔 记本多少元?
第四课时
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了） （让学生把错了再改正，如果班上错的人多
一.作业来源于 一.批改方式 二.反馈方式
四.订正要求
的话，教师在黑板上讲） 五.作业
括号里最大能填几?
5 X( ) < 46 8
7
X( )< 27
9
( X (
)X4 < 31 ) <46
( )X3 < 32
X ( )<27
、列竖式计算: 605 十5 =
420 -5 =
319 -2 =
564 -4 = 924 -7 = 286 -4 =
三、解决问题：
1. 学校运来984千克大米，是面粉的 8倍，运来多少千克粉？
2. 王师傅要加工504个零件，已经加工了 3小时，还剩327面
个，平均每小时加工几个?
3. 有一些苹果，每框装70个，6装正好装完，如果要装5框， 每框应装几个？
4. 妈妈带了 500元去超市，买一台DVD用去3 8 5元，剩 下的钱买5元一张的碟，可以买多少张？
第五课时
一.
二.
作业来源于 （自己的设计。）
批改方式 （一个一个的批改）
四.订正要求
（让学生把错了再改正，如果班上错的人多
的话，教师在黑板上讲） 五.作业
一、填空：
463 -H9= 637 ^8= 1 . 142+2=71,
71X2=(
除数
2.427 +=142 … ••••1,142 X (
()+ () =被除数。
3. (
) +4=45 (
)+5=21 - ••…4
4•两个数相除，商是 52,余数是时被除数是（
）
二、列竖式计算，并验算。
96 +7=
683 +5= 742 -H6=
X （
)+ (
) =427 , 92 + ( ) =4
50+6=(
)…… 6,除数最小是（
452 +8=
)=被 除数X
），此
）所以（）
( )
三、解决问题：
1、每套衣服要用3米布，215米布，最多能做多少套衣 服？
2•三年级252个学生去划船，每8人租一条船，需要租多少 条船？
第六课时
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了） （让学生把错了再改正，如果班上错的人多
一.作业来源于 一.批改方式 三.反馈方式
四.订正要求
的话，教师在黑板上讲） 五.作业
、填空：
1、0除以（
2、 642弋 的商是（
）的数都得0
）位数，商的最高位在（
）
位上，商是（ ）。
二、列竖式计算：
三、判断：（对的在括号里打“ 3、 258弋的商是（ ）位数。
4、
604 ^2的商（ ）有0,420乜的商（ ）有0。
804 *
707 -7=
600 十5=
960 -6= 804咎 609 廿=
480 -8= 900 十5= 310 -8=
V”错的打“ 乂‘）
1、0不能作被除数。 （）
2、0除任何不是0的数都得0
（）
3、余数必须小于（或等于）除数
4、 被除数的中间有0,商的中间一定有 0。（） 5、 被除数的末尾有 0,商的末尾一定有 0。（）
四、解决问题:
1、果园里有306棵桃树，是梨树的3倍梨树有多少棵?
2、一本故事书有 200页，已经看了 80页，剩下的要 5 天看完，每天要看几页？
第七课时
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了）
一.作业来源于 一.批改方式 三.反馈方式
四.订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲）
五. 作业
一、选择：（将正确的答案序号填在括号里） 1、三位数除以一位数，商可能是（ A.两位数
B.三位数
）
C.两位数或三位数
0可以作（
A.被除数
B.除数 C.商
3、除数是一位数， 被除数末尾有2个0，商的末尾（
A.可能有一个0 、列竖式计算。 510 廿=
354 +7 =
361 +3 =
B.可能有2个0
C.可能没有0
302 +3 =
200 +8 =
522 +4 =
三、解决问题:
1、共有654张桌子，运了 5次。平均最多运多少张？还 剩多少张？
2、一本书有416页，如果要8天看完，平均每天要看多少 页？
3、一辆汽车5小时行了 350千米，照这样的速度，8小时 可以行多少千米?
第八课时
（自己的设计。） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了）
一.作业来源于 一.批改方式 二.反馈方式
四.订正要求 （让学生把错了再改正，如果班上错的人多 的话，教师在黑板上讲）
五.作业
一、填空：
1、 一个数除以9，有余数，余数最大是（ 2、 （ ） +8 =116 ;（
）勻=102 ……5。
）。
3、 650除以6的商的末尾有（ ）个0。 4、 615 + 3的商是（ 商是（
）。
）位数，商的十位上是（
）,
5、一本故事书有195页，小明计划每天看 6页，大约要 （）天看完。
7
3 X (
)< 157
(
)X6 < 514
二、口算：
6、括号里最大冃匕填600 -6 = 400 -8 = 350 -3 = （ ）X8 < 810 71 -9 =
320 -8 = = 123 -6
X ( 171 -H6 = ) 127 <135 -4
三、列竖式计算：（带*的要验算）
905 弋=
242 -8 = *855 七=
四、 判断。（对的在括号里打“ V”错的打“ X” 1、 被除数中间有0，商的中间也一定有 0。（） 2、 一位数除三位数，商一定是两位数。 （） 3、 0-30和0-3的结果相等。（
）
4、 任何不是0的数除以0都得0。（）
5、 验算有余数的除法，可以先用商和除数相乘，再加上 余数。（） 五、 解决问题；
1、4千克鲜鱼可以制成
1千克鱼干，315千克鲜鱼大约
可以制成多少千克鱼干?
2、食堂运来700千克大米，吃了 5天还剩325千克，平 均每天吃多少千克大米？
第三单元作业设计
第一课时
（自己的设计） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了） （让学生把错了再改正，如果班上错的人多
一.作业来源于 一.批改方式 三.反馈方式
四.订正要求
的话，教师在黑板上讲） 五.作业
一、下面是我们学校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表 制成统计图
班别
树数量 1班 9 2班 4 3班 7 4班 8
三年级植树情况统计图
棵数
根据统计表回答问题: （1） 统计图中1小格表示（
）棵树。
.1987654 3210
（2） 三年级（）班的同学植树最多， 达到（
）棵；（
）班的同学植树
最少，只植了（ （3）
级同学植树总数共（ 棵。
）棵。
三年））棵。
1班 2班 3班
4个班平均植树（
二、解决问题
1、学校有8个班参加了回收废报纸活动。第一天回收废报纸 千克；第二天回收废报纸 38千克；第三天回收废报纸 39千克。 （1）平均每天回收废报纸多少千克？
43
（2）平均每个班回收废报纸多少千克?
气象情 况
晴 多云 阴 卜雨 第
课时
一.作业来源于 二.批改方式 三.反馈方式
（自己的设计） （一个一个的批改）
（让学生自己看哪些对了，哪些错了） （让学生把错了再改正，如果班上错的人多
四.订正要求
的话，教师在黑板上讲） 五.作业
1、六年级同学折纸鹤，第一天折了 折了 315只，平均每天折了多少只？
180只，第二天和第三天共
某地区六月份天气情况统计如下:
制 天数/ 12 8 5 5 统 天 图 下:
气_气
(1) 6月份(
)天最多。
(2)( )和( )一样多
(3) 从这张统计图里， 你发现了什么？
作 计 如
■天数/天
—
请你回答：
2•希望小学三年级学生统计了他们喜欢的体育运动情况如下:
项目 跑步 排球 乒乓 足球 跳绳 球 人数 30 26 28 38 20 统计图如下
回答下列问题:
（1）希望小学喜欢（ ）运动的人数最多，喜欢（ 人数最少。
2•个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
）运动的
(2)根据学校的情况，你想怎么样安排课外活动
办公室卫生管理制度
一、 主要内容与适用范围
1 •本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2 •此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、 定义
1 •公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫;
1 公共区域环境卫生应做到以下几点
1) 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角
2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明
3) 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹＜ 4) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5) 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定(或隐蔽)的地方。
6) 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐 7) 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2 办公用品的卫生管理应做到以下几点
1) 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2) 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。 3) 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公
桌一狈9 6)
要从哪取使用完后放到原位。 4) 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。 5) 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊
饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观 规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。 7)新进设
备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。 3.个人卫生应注意以下几点
1) 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2) 下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐
3) 禁止在办公区域抽烟。 4) 下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
5) 办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
4 •总经理办公室卫生应做到以下几点 1) 保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角 2) 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明
3) 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹＜ 4) 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚 10元/次。
2•个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
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