课题：第十一教时 教学内容：P13—14 复习（7）--(10) 教学要求： 1、能熟练地计算除数是两位数的除法，使全部的学生达到“会算”，绝大多数学生“能算对” 2、运用生活经验理解问题中的数量关系，把积累的有关数学知识和技能灵活地运用到分析和解决问题的过程中去。 教具学具准备： 教学过程： 一、口算 P13（7）在规定的时间内独立完成（交换批）老师检查学生的口算情况。 二、笔算 P14（8） A、规定在6分钟内独立完成 B 、检查 能完成的有多少人，不能完成的有多少人？ 有多少人能独立做对，错一道的有多少人 三、应用 1、P14（9） （1）奥运会中刘翔获得了什么运动金牌？ （2）回忆运动的情境
（3）在草稿本上画出示意图 （10个栏架，每两个栏架之间的距离相等，起跑线到第一个栏架之间的距离有45米，最后一个栏架到终点线有40米） （4）分别说出两个问题的解题思路 （5）学生解答 2、P14（10） （1）怎样求三种糖的平均数 （2）李老师带了140元钱能买多少千克什锦糖与糖的什么有关系？（单价） （3）还能提出什么不同的问题？ 教学心得：
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