网络游戏对大学生的影响及深思

【摘 要】随着信息化的发展，软件技术的开发，电脑不仅仅单一的用在工作上，更多的人将电脑看成是一种消遣、娱乐的工具，尤其表现在当代大学生当中。网络游戏在增加我国经济收入的同时也在一定程度上影响了大学生的学习和生活。本文就网络游戏对大学生的各方面影响进行了深入分析，并提出了一些对策。 【关键词】网络游戏；大学生；影响；深思

网络游戏在近几年来风靡大学校园，同学们休息的时候谈论的不再是自己的理想抱负，而是游戏的技巧、你在游戏里的级数以及装备怎样。对此情况，笔者在网络上以及湖工校园里做了一个简单的调查。调查涉及200名男生和100名女生。

上网次数 性别 男 女 占总数 65 20 28.3% 113 43 52% 22 37 19.7% 经常 偶尔 几乎不

调查结果表明，大学生玩网络游戏的人的比例达到了80.3%，其中28.3%的人在此上面花费了大量的时间和金钱。从玩家的性别差距来看，女生的比例要小于男生的比例。而且再调查中发现，文科生玩游戏的比例远远小于理工科的学生。不玩的原因主要是他们认为游戏无聊、耗费精力和时间、游戏机制仅是在不断的重复。通过对同学们的调查，可以将大家迷恋网络游戏的原因总结为以下几个方面：

一是因为无聊，以此来消磨时间。

这是70%以上的调查对象的答案。进入大学以后，由于离开了家长的管束，加之在管理制度上的迥异，大学管理制度相对松散，更侧重于大学生的自我约束和管理，对于那些自我控制能力较差的同学而言，无疑是多了许多的自由空间。由于不知道如何科学地安排这些时间，于是这些学生就被网络游戏所吸引。还有些同学认为，进入大学之前总把大学想象的很美好，当真正进入大学以后，理想与现实的差距让他们接受不了，因此想寻找一个出口让自己把不满发泄出来，因此，充满了诱惑的网络游戏成为了最佳选择。如鸦片一般让他们忘却了烦恼。

第二是为了弥补现实中的缺失，在游戏中寻找自信。

在网络游戏中，级别高的就是老大，有些同学在生活中属于默默无闻型的，但是到了游戏里，却成了“大侠”，被万人拥护着，人家都怕你，不敢招惹你，看谁不顺眼就砍谁一刀，所以一玩便不可自拔。为了这种虚拟自豪感，的许多人不惜花费大量的时间废寝忘食地“修炼”，就是为了提升自己的级别。有的同学由于在现实生活中不善于处理人际关系，造成同学关系紧张，而网络游戏的匿名性就可以给他们带来交往上的安全感，让他们可以更加轻松的释放内心的情感，体验友情和关爱，满足心理上的情感需求。有的同学由于大学中的激烈竞争，使得他

们丧失了原先的优势地位，造成心理上的落差。而在网络游戏中这些同学可以通过不断的升级和装备的不断更新来满 足他们这种对优越感的需求，最终使自己不能自拔。

三是和同学一起玩。

很多游戏是需要大家团结合作的去完成一个个任务。很多人就是喜欢这样的氛围从而沉溺于其中。从一个又一个完成的任务中获得一种满足感。有位同学称“网络游戏除了具有丰富多彩、引人入胜的情节外，更重要的是强调一种冒险、竞争和协作的精神。”

由此可见，玩网络游戏的原因是多样的。然而，对于网络游戏，他具体的对当代大学生的影响表现在哪些方面呢？究竟是利大于弊还是弊大于利？下面，我将就网络游戏对大学生的学习和生活产生的积极意义及带来的负面影响进行辨证的分析。

一、网络游戏对大学生的积极影响

随着网络游戏的产业的飞速发展，越来越多的大学生涌入“网游”大军行列，网络游戏给当代大学生带来了丰富多彩的课余生活，可以更好的劳逸结合，同时还可以在网络游戏中交朋友，锻炼处理人际关系的能力。其积极影响具体表现为：

（1）丰富了课余生活。

进入大学以后，学习的压力、生活上的落差带来的失落感以及对人际关系的无所适从，学习任务的繁重都使同学们在生活中增加了不少的烦恼。因此，有些同学在学习之余选择了用网络游戏来放松自己，让一时间紧绷着神经放松一下，在游戏中寻求一种让自己感到舒适、可以暂时忘记烦恼的方式。这样的劳逸结合何以让身心得到放松，从而有利于应付接下来任务，提高工作和学习效率。为大学生活增添了不少丰富的色彩。

（2）加强了人际交往能力。

在游戏中，对方不知道你的姓名，背景甚至性别；在游戏中没有现实中的贫富差别，没有上司下属的限制，在游戏里人人平等，所有的玩家依靠自己的努力提升自己的级别。没有许多生活中性格内向的同学在游戏中可以是一位侃侃而谈的角色扮演着，在游戏里，突破了时空、地域、人数的限制，你可以和任何在线的人交谈。在需要完成一项任务的时候需要对各个细节任务进行分配，需要和自己的合作伙伴进行协商，探讨游戏攻略，交流思想。这样的形式给玩家一种强大的自豪感和自信心，促使他们在现实生活中的交往也变的游刃有余。对人际交往的还不成熟的大学生来说，这无疑是一种比较好的锻炼形式。

（3）加强了自我认知能力。

大学生经常会陷入一种自我认知的困扰之中。我们会经常性的问自己“我是一个什么样的人”、“我做一些什么样的事情才可以证明自己的生存价值”，在生活中，在想完成一件事情的时候也许会遇到种种困难，甚至无法再继续前进。没有什么会一帆风顺的，这我们必须要先明白。大学生要想取得骄人的成绩，在自身能力上得到很大的提高，这不仅要在自身付出很大的代价，同时也需要一定的环境条件。在一次次失败中，会产生严重的挫败感、失落感、焦虑感，感觉自己好象什么事情都做不好，达不到理想中的自我状态。但是在虚拟世界中，特别是网络游戏中，大学生的这种理想与现实的冲突在游戏中得到了缓冲，因为游戏中的成功率要远远大于现实中。即使不成功，也可以选择重新来过。这种成功的相对性和可能性吸引着尚未成

功的大学生们，从而使他们在游戏的成功中找到自我的价值，使他们能正确的认识自己和理解自己，变过度的自我拒绝为自我接受。网络游戏在某种程度上也达到了治疗的效果。

网络游戏在对记忆力的加强，反应力的锻炼以及团队精神的培养方面也发挥了一定的作用。在大的方面，增加了我过的经济收入和扩大了对国际网络游戏市场的占据，带动了相关产业的发展，对国民经济和人们的生活水平也产生了重要影响。

二、网络游戏对大学生消极影响

虽然网络游戏对大学生的生活以及学习产生了一定的积极效应，但是有些方面是具有两面性的，在产生积极效应的同时也带来了不利影响。对于大多数同学来说，沉迷于网络游戏导致成绩下降，与现实世界的人产生隔膜，甚至于危害了身心健康等这些方面对大学生的积极健康发展带来了较大的负面影响。

（1）荒废了学业。

有人说沉迷网络游戏就像吸海洛因一样。越玩就越上瘾，于是就会投入大量的时间和金钱在上面。为玩游戏而不去上课、通宵完游戏等等在大学里面已经是屡见不鲜了。游戏经营商们把游戏做是尽善尽美甚至有些达到了以假乱真的地步，同学们仿佛自己真的生活在那虚拟的世界里一样，拿着刀枪穿梭在丛林只中，展示自己的大侠风范。在网络游戏里，一个小小的宠物，一些罕见的极品装备都可能使同学们费劲心思的想要去得到。游戏交易也是很平常的事情了，出几百甚至几千元出售或者买断某个级别高的帐号已属平常，某些学生为了赚这笔钱，没日没夜的在电脑前“奋战”，忘记了自己作为一个学生应该做的学习，从而荒废了学业。

（2）不利于身心健康。

首先，由于玩网络游戏时大脑处于高度亢奋状态，长时间后玩者就会感到疲劳异常，甚至出现神经衰弱；其次，由于玩游戏时眼球及调节视焦的睫状肌长时间处于紧 张收缩状态，会导致眼睛疲劳，使人感到视物昏花、眼干、眼涩、眼胀，严重的会导致角膜炎和暂时性失明；另外，过度沉溺还会使人产生幻觉，反应能力变差。大学生一旦沉迷其中，会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，在心理方面，大部分的网络游戏都是充斥着血腥和暴力甚至有些是关乎色情方面的，玩者沉浸其中，不免会有部分学生将游戏中的某些因素用在了生活上面，火暴刺激的内容容易使他们模糊了道德认知道，淡化了游戏虚拟与现实生活的差异。他们将变的易爆怒、喜欢用暴力解决问题。高校中因为玩网络游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。严重影响了大学生身心的健康发展以及给社会带来了某些隐藏的不安定因素。

（3）影响人际关系正常发展。

上文有提到网络游戏在一定程度上加强了大学生的人际交往的能力，但是在另一方面，过度沉溺于网络游戏，也容易产生自闭倾向。现在的大学生大多是独生子女，他们本来就缺少与人沟通的能力，如果整天沉迷于网络游戏，就会更加缺乏人际交流的能力，并有可能埋下悲剧的种子。

良好的人际关系是大学生顺利实现社会化的重要途径。如果迷上网络游戏，势必大量占用有效时间，而使学习兴趣下降，与老师、同学交流、沟通的时间减少，逐步出现人际关系障碍。

研究表明，影响大学生人际关系的关键性因素有社会背景和心理因素。患有网络成瘾症的学生一般都会与老师、同学产生交往障碍，产生较深的代沟”问题。另外，这部分大学生的个性特征在人际互动中常表现为：不尊重他人，以自我为中心，过于功利、过于依赖、妨忌心强、自卑、敌意、偏激、退缩、内心不合群等等。如果沉迷于网络游戏，会更加缺乏人际交流，产生自闭倾向。

三、关于网络游戏对大学生影响的深思

网络游戏是一把双刃剑，在丰富了大学生活的同时又占据了大部分的学习时间，从而荒废了学业。在加强交际能力的同时又可能使部分同学产生自闭心理。对待大学生与网络游戏，不能一概而论，而是要通过加强管理和教育，将这把双刃剑的刀刃用在正确的地方。

1、引导学生正确的认识和利用网络游戏。

要想真正的改变网络游戏对大学生的不利影响，还得从根本上对大学生进行思想教育，对学校的网络进行有效的管理。对于正处于青春躁动期的青年大学生来说，对于一些管理制度不能强制性的执行，所以，所采取的措施应该更加人性化、科学化、规范化。

（1）加强校园网络建设。网络上的资源是丰富的，通过加大网络环境建设的投入，为学生提供更加高速收费低廉的网络环境，建造更加丰富多彩的、符合当代大学生学习和生活需要的网络平台，提供更加全面的教育资料资源和材料，免费开放外网难于获得的网络资源。这样，会吸引更多的学生加入到获取信息的行动上来，从而减少了他们接触游戏的机会。有效的控制了网络游戏对同学们的不利影响。

（2）增强大学生的心理教育。让大学们敞开心扉。对大学生来说，刚进入校园的时候的不适应，对社会的反感，对所学专业不感兴趣等都是促使大学生沉迷于网络游戏中的原因。学校应对这些同学进行思想教育，引导他们正确对待网络游戏，切误沉沦其中。同时努力创造条件让学生转移注意力，多开展课外文化活动，丰富大学生的业余生活，培养大学生自主动手，科技创新的能力，多方面满足学生的精神文化需要。从而使同学们的注意力转移到健康的现实活动中来，减少了网络游戏的吸引力。 （3）家庭的引导也是必不可少的。

虽然大部分大学生都是住校生，与家庭相隔较远，但是就因为这样会让大部分学生产生一种孤独感。他们渴望与人交流与沟通。有些烦恼的事情宁愿隐藏在自己的心理也不愿说出来，压抑的太久从而就从网络游戏里寻找解压的方法，在游戏里去寻找自我，就有沉迷其中的危险。家长应在此时多与子女沟通，多关心子女，从正面引导学生如何面对困难并鼓励他们自己去解决。

2、充分利用网络游戏，将不利转变成有利

在有些大学里，网络游戏不是被强行禁止的，而是被大家所广泛关注以及支持的。某大学将财经网络游戏“巨商”列入学生课程，希望学生通过游戏熟练掌握所学的专业知识。这门课实际上是模拟商战，学生通过分组在游戏提供的模拟平台上进行资本运作积累财富，财富最多的团队胜出。该校认为，很多大学生在网络游戏上花费了大量精力，耽误了学业。现在因势利

导，将学生的专业和游戏结合在一起是一种新的教学尝试。通过网络游戏的方式在网上扮演一个重要的角色已经屡见不鲜，但是以一款网络游戏产品，引导大学生树立科学的就业观，同时通过网络游戏训练和培养大学生的市场意识和服务意识，进而为大学生的就业以及未来的个人创业提供基础的方法，正在成为市场上的新热点。飞利浦电子中国集团推出的一款被称为《科技大亨》 的网络游戏，自9月1日正式上线以来，获得数以万计的中国大学生的广泛认同。

其次，网络游戏走进了大学生科技比赛。近年来，电子竞技比赛在一些高校里如火如荼的开展着。这样有利于引导同学们的健康上网，健康电子竞技。为广大爱好电子经济玩家与爱好者提供了广阔的交流和提高平台，促进我国电子竞技的水平，使之跟上世界电子竞技步伐。

3、对网络游戏引入新的分级制度

由于网络游戏自身具有很强的吸引力，因此应该从游戏本身着手进行有效的限制。网络游戏可以考虑引入分级制度，以控制大学生涉及对其身心有害或易成瘾的游戏。但是要想真正事实游戏分级制度，仍存在很多实际的问题。并且游戏分级制度只使用于购买正版单机游戏的玩家。而如今盗版的猖狂让分级制度对玩家而言很难起到约束作用。因此，分级制度的建立，需要政府和各级部门的支持、参与和重视，是游戏的分级制度能够从根本上对网络游戏分级，防止不良游戏进入我国市场。

其次，可以对网络游戏引入时间限制。可以通过相关政策、法规强制网络开发商在游戏中增加时间设定功能，如采取“网络游戏防沉迷系统”，通过限制经验值达到控制玩家游戏时间的目的。或者累计游戏在3个小时以内的为“健康游戏时间”，连续游戏时间在3到5小时之间的为“疲劳游戏时间”，超过5个小时的则强制断开服务连接。当天之内不能继续游戏。并且经验值将会清零。这也是有效的防止大学生网络沉迷的策略之一。但是在游戏种类繁多的今天，这中限制功能显的很弱小。因为一个玩家可以选择多种游戏，一个游戏内有多个帐号可以交换使用。

针对以上问题，还可以引入一种网络游戏实名制。即玩家如要完网络游戏，需要先输入真实身份的证明才能进入，如果发现使用虚假身份注册的拥护，则会清楚该帐户的所有信息。网络实名制将在2006年出台，该制度的实行会使“网络游戏防沉迷系统”更有效的运行，弥补了其部分的不可行性因素。

本文通过对同学们的调查，从而引出了网络游戏对大学生们各方面的影响及阐述了一些简单的解决路径。相信随着网络游戏的迅速发展。各项防护措施将会很好的避免一些不利因素，使大学生可以正确的享受网络游戏，也使我国的网络游戏可以健康持续的发展。