上学期初中学校教导处工作计划

上学期初中学校教导处工作计划

上学期初中学校教育处工作准备 一、指导思想

以学部工作准备为指导，遵照学部周工作支配，落实好各项教育教学活动。毕业班工作中，确保中招综合评价的霸主地位，保状元位置，力争实现中招前十名人数有增加，实现各学科各项指标都不低于全县第二名的成果；非毕业班教学突出学法指导和自学能力培育，提高学生整体成果、优秀率和及格率；学生管理

5、通过各种活动加强学生管理，提升班级凝聚力，引导学生健康成长，防止恶性的事件的发生，杜绝部分学困生形成不正常的小团体。 三、教育处教育教学常规要求：

〔一〕、规范教学行为，抓好教学常规管理。

1、每位教师期初定好各学科的教学准备。各学科组长根据学校工作准备、结合本学科特点，制订教研活动准备，准时上交教育处。

2、抓好教师的备课。备课时要考虑学生的实际状况，做到因材施教，教学过程要具体、具体，要表达教法和学法；练习和作业要有针对性，准时写出课后教学评价。

中，以规范行为为出发点，教育学生宠爱学校，尊进师长，突出教学中心地位，全面提高学生素养，全力打造质量品牌。 二、工作目标

保持清洁和齐全。教师批改准时、认真。学生作业有错要准时更正。

1、常规教研活动在落实好三课活动的同时，注重历年河南中招动向及其试题商量，立足基础年级，提前渗透中招考试能力培育，将重点难点分散在三年的每一个教学过程中。

错环节。

2、规范课堂教学，继续引导课堂教学的实效性，突出师生双边活动，培育学生自学习惯和自学能力，加大学生自由学习时间，将自习课归还学生，在老师引导下上好自习，杜绝自习课堂讲课。

3、非毕业年级教学质量〔人均分、及格率、优秀率〕在全县不低于第二名。

评重点全面评价的同时，要让每一位老师均参与评课，防止活动流于形式。

4、毕业年级把状元的培育纳入常规工作，选好有实力的个别尖子，重点培育，使其竞争状元和前十名，力争实现中招前十名人数有增加，本校招生考试前十名有突破，中招综合评价全县第一，学科各项指标在上一届成果的基础上保第一或上台阶，学科各项指标不低于第二名。

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3、抓好学生作业质量，特别注重培育学生良好的作业习惯。老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统一、规范，以及疼惜好作业本，

4、落实教学检查制度。单元学问检测尽量按准备进行，检测后做好批改、分析、评讲等工作，教育处在业务检查时支配专项检查，作业检查突出批改和纠

〔二〕抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动。

1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累。教研组重点组织好三课活动的开展，活动要突出时效性，每一次活动都要解决一些实际问题，在确定主

2、以“有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式。

3、加强教师间的课堂教学沟通，开展教研组内互相听课、评课活动，同级

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段老师要加强自由听课活动，要求记录齐全，有听后思索记录，期末上交听课记 〔7〕八年级、九年级阶段，逐步形成每个班级均要有自己的班级特色，使录本。

4、为青年教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平。 〔三〕、学科教学质量，坚持常抓不懈。

1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立优秀生档案。

2、做好学科质量过关、考查、分析工作。在单元测试、月考等命题中，调整过去命题突出基础的思路，增加能力测试内容，起到引导作用。、 3、抓学生基本能力的形成，重点落实下面要求：

〔1〕重视资料的选择，细心选择具有代表性的试题，适当淡化在网上下载试题；

〔2〕平常教学适当增加综合试题训练，平常检测时增加综合试题数量，必要时增加选做试题，提高训练难度。

〔3〕坚决落实自习课的学生自主学习时间，老师只给予部分点拨指导，让学生突出自学，以补充老师包办的缺乏。

〔4〕课堂教学突出学、讲、练的有机结合，重视学生之间的沟通，在自习课上，部分时间应当允许学生走下座位，和同学之间进行问题沟通。 〔5〕重视平常单元检测的反馈环节，通过纠错促进遗漏学问点的补救。 〔6〕每次考试对级段前四十名学生成果均要进行分析，这些学生对于某一学科达不到优秀，老师要给予关注，指导。并依据层次，加强各层次学生的学习提高，特别重视前一百二十名学生综合成果的提高。

班级目标符合班情，突出自己班级的学习特色优势，突出中招某一方面的成果。 〔8〕重视学生作业的书写，始终将作业书写作为学生作业的最基本要求一抓到底。

〔9〕各学段老师均要商量河南课改后每一年的中招试题，八年级开始就要让学生逐步有中招考试意识，要让学生从难度值、板块命题趋向、综合试题的学问点分布、重点章节方面提前认识中招考什么，如何考，老师通过命题导向，综合题训练，帮主解读课标。

〔10〕九年级教研活动突出中招试题商量的总结沟通，重点放在商量各地中招试题方面。

〔四〕学生学习常规管理 1、常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培育学生自我约束、自我管理的能力，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。 2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

〔1〕以校内礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯。

〔2〕感恩教育。本学期加强开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和关怀过的人应抱有感谢之心。

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通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 3、加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有准备，有措施，要求教师耐烦细致地做好后进生的.思想教育工作，做到不讲过头话，少批判、多鼓舞，少指责，多关怀，让问题学 〔五〕毕业班工作

毕业班是初中部面向社会的窗口，近几年来均有优秀成果面向社会展示，连续的全县状元，前十名的确定人数、总分、各学科人均分、及格率、优秀率均名列前茅，指标第一名的占了很多项，几年来在管理上积累了好多阅历，为本届毕生在某一方面找到特长，让问题学生成为某一方面的特长生。 4、加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是初中部必需重视的重要内容，班主任要通过班会、谈话开展好学生的心理健康教育、青春期教育，通过学生，任课老师准时了解把我学生心理进展状况，准时做好学生心理的疏导，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地进展。 5、继续抓实体育卫生工作。

对早操、课间操和眼保健操要加强检查。教育处要下大力气调动班主任对两操的重视，加强学生检查的同时，要发挥教育处管理人员的检查作用，对不规范不认真的班级、学生通过各种形式进行准时培训。

卫生方面，将墙体爱惜管理纳入常规，教育处对卫生做到每天早上必查，各班级每天晚上下自习必做，经常保持干净洁净。 6、安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校内。

学生离校必需完善手续，必需准时和家长沟通，对请假到期或者周日没有准时返校的学生，要准时和家长取得联系。

业班取胜打下扎实的基础，但面对实际状况，也有了新的压力，为使毕业班成果保持优秀且部分指标有所突破，现提出以下要求：

1、资源取舍：过去毕业班老师留下的教学资源，是一笔宝贵的财宝，本届老师在教学中要有选择性的参考，杜绝照搬或者置之不理，并将修改完善后的资料认真保存，传给下一届毕业班，各备课组依据实际状况设立资料管理员，特地负责教学资料整理，印刷。

2、向管理要质量，班主任紧跟学生，亲热关注学习动态，准时召开班会，引导学生主动主动学习，到达大面积提高教学质量的目的。

3、教学中突出学法指导，增加综合能力训练，平常测试逐步向中招靠近，将难点重点分散在平常。

4、指导学生自主学习能力提高，给学生学习时间空间，加强学生之间的互相学习，坚决杜绝讲课满堂灌，自习全部占有的做法，特别是晚自习，确定要在老师的管理下学生自己学习，提倡学生沟通，白天公共自习时间完全由学生把握。 5、教学资源的参考上逐步淡化网络资源，增加名校学案资源，有取舍的为我所用。

6、高度关注级段前四十名学生各科成果转变，关注前十名的学生转变，为他们做好学法方面的指导，关注学科人均分、优秀率，及格率。

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