科 目 幼儿卫生学 授 课 课 第二章 第二节 运动系统（一） 日 期 题 班 级 授 课 讲授法、讨论法、观察法 、练习法 方 式 教 学 目 标 学生能了解影响运动系统的发展了通过学习，解 的因素。 选用教具 PPT、多媒体设备 课后作业 拟用20分钟 时 间 课时 2 掌学生能掌握人体运动系统的解剖生理结构，握 了解学前儿童运动系统的特点 重 运动系统的组成 学前儿童运动系统的特点 点 难 点 学前儿童运动系统的保育要点 教 学 回 顾 说 明 审阅：
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陈文生收集整理 教学教 学 内 容 环节 组织1、师生问候，行上课礼 教学 2、考勤，清点学生人数 复习 旧课 教学方法与时间安排 2分钟 12分钟 游戏法 德育教育 直接介绍本章节内容及本课程主要讲授的内容。 人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌组成。骨骼肌在神导入直接导入 经支配下，能够收缩牵引所附着的骨，以关节为支点转动，使人新课 3分钟 体做各种动作。骨骼还具有支持、保护和造血功能。 5分钟 一、概述 讲授法 1、组成部分：由骨、骨连结和骨骼肌组成，是人们从事劳运动的图示法 主要器官。 2、功能： 骨是运动的杠杠 关节为运动的枢纽 骨骼肌为运动的动力 ——构成人体的基本轮廓，支持体重，保护内脏器官。 二、骨骼 5分钟 骨骼的组成、功能和分类 提问不同的1、成人骨约206块，约占体重的20% 学生 2、按部位不同，可分为： 颅骨、躯干骨和四肢骨 3、按形态不一，可分为： 观察法 长骨：四肢骨——支持、杠杆 观察不同的短骨：腕骨——承压、活力 骨骼形态 扁骨：颅骨——保护 不规则骨：脊椎骨 三、骨的结构 1、（出示图片，观察） 10分钟 骨膜：内有丰富的血管和神经——结缔组织 讲授法 骨质：骨的主要成分——骨松质和骨密质 骨髓：红骨髓——造血功能 黄骨髓——贮存脂肪 2、骨的成分和特性 对比法 ——有机物和无机盐 2 陈文生整理编辑
第二章第二节 运动系统 讲 授 新 课 陈文生收集整理 3、骨连结 （1）请学生回答定义：骨与骨之间的连结称骨连结。有直接连结 和间接连结之分。 （2）分类： 提醒学生做不动连结：如颅骨 笔记 微动连结：如脊椎骨 关节：主要的连结方式 ——由关节面、关节囊、关节腔所构成 15分钟 （3）关节窝较浅 “牵拉肘”(脱臼)，成人带着幼儿上楼梯、过马路，穿脱衣服，案例法 勿用力拉扯。 4、保育方法：（考证要点） （1）宜轻不宜重 （2）不宜细腻不宜过长（不长时间折纸、剪刀、绘画写字、弹琴） 联系保育员（3）不搬重物（不搬桌椅、运动器械、饭菜等） 考证知识点 （4）适当锻炼（可拍球、绘画、穿珠、撕纸、捏泥等） 让学生阅读 教材后从树5、幼儿的髋骨由三块骨头拼成 上列举出——教师在组织幼儿活动时，应避免从高处往坚硬的地面跳，幼来，每小组儿也不宜穿高跟鞋。 负责一个知 识点 四、骨骼肌 1、运动系统的动力部分，又称随意肌。 2、包括头颈肌、躯干肌和四肢肌。 3、骨骼肌的基本单位是肌纤维。 4、婴幼儿肌肉的发育 10分钟 （1）婴幼儿肌肉中含水分多，含脂肪、蛋白质和无机盐少，能量讲授法 储备较差，年龄越小越明显。 赏析法 （2）肌肉收缩力差，容易疲劳和受损伤。 （3）大、小肌肉群的发育不同速 大肌肉发育早，小肌肉发育晚 精细动作难 教师应该怎样做？ 学前儿童运动系统的特点 讨论法 1、骨膜比较厚 2、全是红骨髓 3、有机物多、无机盐少。硬度小，韧性强，易发生“青枝骨折” 4、关节窝较浅，易发生“牵拉肘” 5、髋骨由三块骨头拼成 10分钟 6、脊柱椎骨间软骨层特别发达 讨论法 3
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陈文生收集整理 四、保育要点 1、培养儿童各种正确的姿势，防止脊柱和胸廓畸形 2、合理组织户外活动和体育锻炼 （1）全面发展动作 （2）保证安全，防止伤害事故 3、供给足够的营养 4、衣服、鞋帽应宽松适度 请学生先结合教材自行归纳分类 5分钟 针对特点，提出相应的保育要点 注意保育要点，提醒学生结合生活经验分析 课 堂 小 结 1、人体的骨骼由_____块骨借骨连结组成，约占体重的_____％。 2、运动系统由_____、 _____和_____三部分组成。 3、3岁以前的婴幼儿，如果缺少维生素_____，身体里的钙、磷不能被充分吸收利用，骨头长不结实，就会得佝偻病。 4、小儿的关节囊比较松弛，关节周围的韧带也不够结实，容易发生_____。 5、小儿的髋骨是一块严丝合缝的骨头。（ ） 6、对比成人的骨头，小儿的骨头硬度大、韧性差，容易发生“青枝骨折”。（ ） 7、人的头颅骨之间的连结属于微动连结。（ ） 7分钟 练习法 布 置 作 业 完成练习题 1分钟 4
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