部编版四年级语文上册第三单元综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(31分) 1. 看拼音，写词语。(8分)
赶在rì mù ( )前，我来到屋旁观察pá shān hǔ ( )。它的嫩叶绿得那么新鲜，在墙上铺得那么jūn yún ( )，没有chónɡ dié( )起来的，也不留一点儿kòng xì ( )，看起来十分píng zhěng( )。茎上长yè bǐng( )的地方，反面伸出的细丝十分láo gù ( )，稳稳地巴在墙上。 2. 查字典，按要求填空。(5分)
“题”字用部首查字法查字典，应先查部首______，再查______画。“题”的解释有：①题目，写作或讲演内容的总名目；②书写，题写；③练习或考试时要求解答的问题。“习题”中的“题”应选第______(填序号)种解释。《题西林壁》中的“题”应选第______(填序号)种解释。“题西林壁”的意思是：________________________________。 3. 选择正确答案的序号填在括号里。(12分)
(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是( ) A. 僵硬 苍蝇 吟诵 营地 ．．．．B. 驻扎 住房 注目 主持 ．．．．C. 小区 曲线 弯曲 扭曲 ．．．．D. 霜降 劝降 归降 投降 ．．．．
(2)下列加点字词的解释有误的一项是( ) A. 只缘身在此山中(因为) ．B. 可怜九月初三夜(值得怜悯) ．．C. 梅须逊雪三分白(不及，比不上) ．D. 梅雪争春未肯降(服输) ．
(3)下列动物的家的名称不完全正确的一项是( ) A. 鸟巢 鸟窝 狗窝 C. 牛棚 牛圈 马厩
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B. 猪圈 羊圈 鸡窝 D. 马洞 鼠巢 虎穴
(4)依次填在句中横线处的词语，最恰当的一项是( )
蟋蟀的住宅______在青草丛中，非常______，不仅排水______，并且有______的阳光。 A. 隐蔽 隐藏 优良 温和 C. 隐蔽 隐藏 优秀 温柔
B. 隐藏 隐蔽 优良 温和 D. 隐藏 隐蔽 优秀 温柔
(5)将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是( ) 清晨，雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，生机已经开始显现。
①你瞧，一簇簇花儿在争奇斗艳。②小草开始发芽，柳树开始生长。③一只只鸟儿在枝头唱歌。④清晨的森林一片生机盎然。 A. ①之前
B. ①②之间
C. ②③之间
D. ③④之间
(6)【新题型】典典在他的水仙观察日记中写道：“我仔细瞅瞅，觉得它们
一点儿也不好看，球茎像大蒜，叶子像韭菜，还没有一点儿香味。”他描写的最有可能是图( )
4. 按要求完成句子练习。(6分)
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句) _____________________________________________________ (2)蟋蟀钻到土底下干活。(扩句，至少扩两处)
_____________________________________________________
(3)中国探月航天太空兔正式命名为“兔星星”的名字。(用修改符号修改病句)
二、综合展示厅(4分)
5. 阅读下面的调查统计表，完成练习。(4分)
××小学一至六年级视力情况调查统计表(调查人数：1200人)
年级 近视 一年级 32 二年级 48 三年级 62 四年级 84 五年级 102 六年级 116 合计 444 2 / 10
人数 (1)请用简洁的语言概括出这次调查所发现的问题。(2分)
__________________________________________________________________________________________________________
(2)根据你从调查统计表中发现的问题，给同学们写一条建议。
(2分)
__________________________________________________________________________________________________________
三、课本直通车(14分) 6. 根据所学知识填空。
(1)从不同的角度观察，结果各不相同。这是本单元中__________写的《________________》一诗告诉我们的道理。本诗中，体现出这个道理的句子是：__________________，__________________。有时候我们对事情认识得不够全面，反而不及旁观的人看得清楚。本诗中，能体现出这个道理的句子是：____________________，_____________________。 (2)卢钺写的《雪梅》中的“____________________，____________________”两句点出了梅与雪各有所长，难分高下，使我明白了“__________________，_________________”的道理。
(3)农历八月，有的人已经穿上了毛衫，但爱美的女孩还穿着裙子，这真是应了“__________________，________________”的俗语。
(4)俗话说：“___________________，____________________。”几场秋雨过后，天气真是明显变冷了。
四、阅读检阅台(21分)
寄生虫
①看看这个身上长着红白黑相间的条纹的昆虫，形状像一只难看而多毛的蚂蚁，它一步一步来回(观察 巡查)着一个斜坡，锁定一个角落开始细心(观察 巡查)地面上出现的蛛丝马迹，并用它的触须在地面上试探着。你如果看到它，一定会以为它是一只粗大强壮的蚂蚁，只不过它的服装要比普通的蚂蚁漂亮。这是一种没有翅膀的黄蜂，它是其他许多蜂类幼虫的天敌。它
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虽然没有翅膀，但是它有一把短剑，或者说是一根利刺。只见它踯躅了一会儿，在某个地方停下来，开始挖和扒，最后(依然 居然)挖出了一个地下巢穴，就跟经验丰富的盗墓贼似的。这巢穴从地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类看不到的东西。它钻到巢穴里停留了一会儿，最后又出现在地面上。这一去一回之间，它已经干下了无耻的勾当——它潜进了别人的巢穴，把卵产在主人的体内。等它的卵孵化成幼虫，就会把主人当作美味的食物吃掉。
②看看这个外表漂亮而内心奸恶的金蜂，它身上穿着金青色的外衣，腹部缠着“青铜”和“黄金”织成的袍子，尾部系着一条蓝色的丝带。当一只泥匠蜂筑好了巢，把入口封闭，等里面的幼虫渐渐成长的时候，金蜂就在巢外等待时机了。一条细细的裂缝，或是泥里的一个小孔，都足以让它把卵塞进泥匠蜂的巢里去。总之，到了五月底，泥匠蜂的巢里又出来了一个口边沾满无辜者鲜血的金蜂，而泥匠蜂的幼虫，早就被金蜂当作美食吃掉了。
(有删改)
7. 本文主要介绍了哪两种“寄生虫”？( )(2分) A. 蚂蚁 金蜂
C. 黄蜂 金蜂 D. 黄蜂 泥匠蜂
8. 在第①段的括号中选择正确的词语，打“√”。(3分) 9. 下列关于本文的说法，不正确的一项是( )(2分) A. 作者不仅观察仔细，而且进行了长时间的观察。 B. 作者的描写十分形象，写出了金蜂漂亮的外形。 C. 黄蜂身上有一根利刺，能潜进别人的巢穴产卵。 D. 这两种“寄生虫”都身强力壮，内心善良。
10. 典典对短文中描写的两种蜂非常感兴趣，并为其中一种蜂画了一张图，
你认为他画的是哪种蜂？( )(2分) A. 金蜂
B. 泥匠蜂
C. 黄蜂
B. 蚂蚁 泥匠蜂
11. “这巢穴从地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类看不到．．．
的东西”中加点的“看上去”一词能不能去掉？为什么？(4分) _______________________________________________________________
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_____________________________________________
12. 阅读第②段，想象“寄生虫”是如何一步步“寄生”的，填一填。
(4分)
13. 结合短文内容，谈谈你对短文题目“寄生虫”的理解。(4分)
____________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园(30分)
14. 你一定观察过某种植物或动物，发现并记录过它们的成长过程。请以
“______观察日记”为题，选择自己最感兴趣的植物或动物写一篇观察日记，要写清楚你在观察中的发现、感受或者受到的启发，注意日记的格式。
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第三单元综合素质达标
一、1. 日暮 爬山虎 均匀 重叠 空隙 平整 叶柄 牢固
2. 页 9 ③ ② 书写在西林寺的墙壁上 3. (1)C (2)B (3)D (4)B (5)A (6)A 4. (1)示例：路旁的一排排白杨树在向我们招手。 (2)示例：聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。 (3)略。点拨：删除“的名字”。
二、5. (1)××小学的学生随着年级的升高，近视率也越来越高。
(2)示例：不要在光线太强或光线太暗的地方读书写字。
三、6. (1)苏轼 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面
目 只缘身在此山中 (2)梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 尺有所短 寸有所长 (3)二八月 乱穿衣
(4)一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉
四、7. C 8.
9. D 10. C
11. 不能去掉。“看上去”一词是指从表面判断、估计,并不是实际的情况,
这体现了本文语言的准确性和严谨性。
12. 把卵塞进泥匠蜂的巢里 金蜂吃掉泥匠蜂的幼虫后出巢
13. 示例：因为黄蜂和金蜂都是将自己的卵放到别的蜂种那里,并且它们的
幼虫都会吃掉别的蜂种的幼虫。黄蜂和金蜂都是幼虫时寄生在别的蜂种那里,所以文章的题目是“寄生虫”。
五、14. 例文略。
部编版四年级语文上册按要求完成句子练习
1.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（改为反问句）
2. 为了阻断新型冠状病毒肺炎不向校园蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。（修改病句）
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3. 3.科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句）
4.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。这句话运用了 的修辞手法，我能使用句
中的修辞手法写一句话： 5.最小的豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句） 6.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（用自己的话说说诗句的意思） _______________________________________________________________ 7.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子，运用相同的修辞手法仿写句子，注意标点符号）
_____________________________________________________________________8.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句） _______________________________________________________________ 9.这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。（用修改符号修改病句） 10.教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。（用相同的修辞手法补写句子） 金秋时节，桂花真香，香得 。 11.天空中飘着白云。（把句子写具体）
12.宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。（用修改符号修改病句） 13.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）这个句子运用了 的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者 。
（2）我也会用这种修辞手法写句子： 14.这本书的内容和插图都很美丽。（修改病句）
______________________________________________________________ 15.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（运用相同的修辞手法仿写句子）
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________________________________________________________________ 16.夜空中的繁星在闪烁。 （改为拟人句）
________________________________________________________________ 17.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）
____________________________________________________________________ 18.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
_____________________________________________________________________19.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
_____________________________________________________________________20.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
_____________________________________________________________________ 21.梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
_______________________________________________________________ 22.微风吹拂着千万条才展开的带黄色嫩叶的柳丝。（缩句）
_______________________________________________________________ 23.我们全校师生和班主任都参加了植树活动。（修改病句）
_______________________________________________________________ 24.妈妈说：“我今天晚上要加班，回家迟一点儿，你先睡觉。”（改为转述句） _______________________________________________________________ 25.童年，是孩子手中的棒棒糖，多彩而甜蜜；童年，是天空多变的彩云，_______________________；童年，________________________________________________________，________________。（把句子补充完整）
26.突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（仿写 比喻句）
_____________________________________________________________________ 27.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
_____________________________________________________________________28.我的嗓子很干。（改为夸张句）
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29．我一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)
________________________________________________________ 30．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(仿写句子)
________________________________________________________
31．中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这怎能不令人自豪？(改为陈述句)
________________________________________________________ 32．我的陀螺不起眼。 我的陀螺最厉害。(用恰当的关联词语合并句子)
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33．外出旅游的时候，小明在观赏雕塑上乱刻乱画，还说看到别人也这样做，你
会劝诫他说：“_________________________________
______________________________________________________”(用反问句表达)
参考答案
1.难道20世纪不是一个呼风唤雨的世纪吗？
2.为了阻断新型冠状病毒肺炎向学校蔓延，教育部要求2020年春季学期延期开学。
3.科学创造生活。
4.设问 示例：太空中有外星人吗?暂时没有。
5.最小的豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远！ 6.梅花不及雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 7.示例：是谁在播种耕耘呢？当然是辛勤的农民。 8.站在荷叶上放声歌唱。
9.这礼物，是一位即将 就要 远行的朋友送我的。 10.十里以外都能闻得到
11.蔚蓝的天空中飘着朵朵白云。 严厉 12.宙斯决定给普罗米修斯以最 严肃 的惩罚。 13.（1）拟人 对蟋蟀的喜爱之情
（2）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
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14.这本书的内容很生动，插图很美丽。
15.是谁给予我们宝贵的生命呢？是我们的父母。 16.夜空中的繁星在眨着明亮的小眼睛。 17.自古以来就把钱塘江大潮称为天下奇观。 18.整个校园被弥漫着浓浓的花香。 19.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
20.巫婆被西门豹叫的卫士架起，投进了漳河里。
21.梅兰芳的民族气节令人敬佩。 22.微风吹拂着柳丝。 23.我们全校师生 都参加了植树活动。 24.妈妈说，她今天晚上要加班，回家迟一点儿，让我先睡觉。 25.示例：美丽而自由 是花园里飞舞的彩蝶 欢快而活泼 26.示例：这条小河闪闪发光，像一条银丝带。27.这个姑娘不漂亮，河神 怎么会满意呢? 28.我的嗓子干得快要冒烟了。 29．我非要把这件事情做好不可。
30．示例：是谁来给我们带路呢？当然是班长。 31．中国航天事业取得了举世瞩目的成就，这令人自豪。 32．我的陀螺虽然不起眼，但是最厉害。
33．示例：你在雕塑上乱刻乱画，怎么能算是文明的小学生呢？
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