七年级英语第五单元说课稿
第三块的教学步骤:
1.出示同学们以前和现在的照片,请其他同学猜他/地正在千什么?
为了再次活跃课堂和语言的运用,同时也了让学生输出语言)
2.听录音,看看里面的人物在千什么?并写下来
3.请同学做sectionA.1a和1b
(听力能训练学生的反应能カ与描述关键词的能カ,也让学生进一步熟练今天所学的句型和短语)
第四块的教学步骤
1.同桌选择图片进行问答练习,通过选择单词而选择图片(这样可以对学生来说是一种挑战,也可以激活学生刚学过的知识,调动其思维
同时也是学生合作学习。教师通过此活动也可以知道学生的掌握程度)
2.请同学们想象一下周杰伦和他的家人在中午12钟点的时候在做些什么?
3.评出拥有最佳想象力的男女同学
(利用“谁是最佳想象家”这个任务通过学生热悉的歌星去想象他和他的家人在12点的时候做什么,这可以充分调动学生参与此活动,也
可以训练学生的想象思维和创造性思维,巩固这节所学的内容)
第五块的教学步骤:布置家庭作业
1.写出同桌之间的对话内容
2.互相谈论彼此的照片,并把内容记录下来
(把课堂中的说落实到课后的写,有助于提高学生的写作能力)
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