作文如何出新意

很多同学都有这样的经历：要求写自己熟悉的人和事，写起来得心应手，成了一章；当一个人的内心受到某种感情的冲击时，就会有通过文字倾诉心声的写作冲动。这时候写出来的文章就是真情实感的自然流露，忍不住有意识的发挥，就像“流行在水上，自然写出来”。所以，我们在写作的时候，要从自己最熟悉、最有感情的东西入手。语文课本第一册反映家庭生活和学校生活的文选，为我们的写作提供了很好的范例，比如魏巍的《我的老师》，鲁迅的《从百草园到三味书屋》，朱自清的《背影》等等。这些作品之所以能打动读者，引起他们强烈的共鸣，是因为作者写出了最熟悉、最感性的东西。

每个人都会有最熟悉最感性的东西，但不是每个人都能写出好文章。原因是这些人缺少一双善于发现和捕捉美的眼睛。因此，作文无法摆脱旧题材、旧形式、旧内容的束缚。

要写出最熟悉、最有感情的新奇、非凡的东西，需要从以下几个方面努力：

一是锻炼观察的敏锐性。

文章不抄袭生活。写自己熟悉的生活，首先要对生活有全面深入的了解，注意不断提炼生活中有趣、有意义、感人的人和事。这就需要有耐心，细心，敏锐的观察，从平凡的日常生活中发现它的过人之处，从平凡的人和身边平凡的事物中寻求真善美。有一个《抢电视》的练习，大致情节如下：喜欢体育节目的爸爸“擅长”抢占别人。他吃得早，像金刚一样“蹲”在电视机前。我呢，就拿着软软孝顺的香茶，想尽办法劝父亲多喝几杯。在他“着急又方便”的时候，他以“闪电般的速度”换了频道，我父亲陷入了我的“山调虎离山”的陷阱，他只好看着“机器”，后悔莫及。我妈是家里的“老大”。忙完家务，她用“权力”赢得了电视的“控制权”，很享受看她的“哭戏”，而我却气得不敢说话。后来我们家加了

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录像机，大家再也不用担心看不到自己喜欢的节目了。但没有家人的激动，录像机几个月后就“退居二线”了。每天晚上，家里人都重新燃起抢电视的大战。

看完这篇文章，不得不佩服作者敏锐的观察力。“抢电视”是家庭生活中常见的镜头，但这位同学却饶有兴趣地写着。“爸爸”“妈妈”“我”的性格特点不同，爱好也不同，作者观察得是多么仔细和深刻啊！通过三个细节的描写，突出了“爸爸”的愚蠢，“我”的气场，“妈妈”的霸气，表现了这个家的深情。

二是训练思考的深刻性。

观察的时候，如果只拿眼睛和耳朵，不拿心，就像在人生的门外游玩，那么得到的只是一些表面的人生表象，很难深刻体会到人生的真谛。所以对于生活中的某一件事，某一类事，某一种现象，不仅要用心去观察，还要多思考，善于联想和想象，想出一些意义，体会一些道理，品味一些情绪。这样可以挖掘材料的内在含义，增加立意的深度，丰富思想内容的容量和艺术魅力。如果有个作业题目是《鲇鱼跑了》，上面说我家买了三条鲶鱼，怕它们溜走，所以严加防范。结果第二天早上发现地上放着篮子和砧板，桶里没有鱼。这时，爸妈互相埋怨，而“我”却突然说：“我没有怪小鲶鱼逃跑。我突然觉得，努力中的生活有着不可阻挡的力量！”从日常生活中，作者以独特的眼光，领悟到了具有启发意义的哲理，文章顿时焕发出新的生机。这是深思熟虑的结果。

三是注重情感的真实性。

文章不是无情之物。这种“情感”一定是从作者胸中流淌出来的真实情感体验，而不是那种矫情，这样用情感写成的文章才会充满空气，充满情感，激荡人心。真情实感来源于生活的真情实感。在朱自清的《背影》中，从“我看见他戴着黑布帽”到“我的眼泪很快就下来了”，作者详细描述了父亲穿上铁路，爬上站台买橘子的场景。他的每一个动作都是艰辛而费力的，但却充满了垂死的父亲对即

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将离开的儿子的关爱，让人潸然泪下。《我的眼泪快流了》是作者动人的眼泪，是作者真情实感的自然流露。

四是追求表达的新颖性。

由于思维定势和传统习惯的影响，一些学生作品中最熟悉、最感性的东西最容易变得平庸。所以要敢于打破旧模式的束缚，追求个性化的表达，写出新意。具体来说，要善于选择新的角度，探索新的结构，运用新的技术，提炼新的思想，塑造新的形象，思考人们不认为的东西，使用人们不使用的东西，写人们不写的东西。同时，我敞开心扉，表达我的灵魂，使用我的自由之笔，写下我自鸣得意的观点，表达我的自然情感，展示我的自我利益。课本上有值得借鉴的地方。比如《我儿子一家》，作者作为母亲，以一个五岁儿子的视角写一个家庭的生活，有一种独特视角营造的错位美。《金黄的大斗笠》运用影视中的特写镜头和蒙太奇手法，形成一幅充满欢乐和纯真的画面。有个《咖喱虫与可可豆》的练习，分为“咖喱虫”和“可可豆”。都是一样的内容。作者从两个人物的自述角度构建故事，展开情节，很有创意，给人耳目一新的感觉。表达的创新更多的体现在语言上。比如“冰雪已转春”，诗情画意；“桌上有一个装满乐趣的包”，给人强烈的透视感和色彩美感；“他像黑猩猩一样拍着胸脯”，生动幽默；“无可奈何无可奈何！啊哈又一次承包清洁区无利可图，意味着他扫清洁区被罚款，让人发笑；”我承认，都是无罪的错”，用电视标题之类的。这些语言闪烁着智慧的光芒，是作者个性和才华的具体体现，也应该是我们的目标。

很长一段时间以来，学生们一直遭受着写作文时寻找胃的痛苦。被逼着写，或者思想空虚，或者被编得理所当然，没有具体内容，缺乏真情实感。久而久之，怕写的心态就产生了。从自己最熟悉、最感性的事情出发，有话要说，有话要写，有感情要表达。这样坚持下去，就会增强写作的信心，从“害怕”变成“喜欢”，“想让我写”变成“我想写”。只要我们敏锐地观察生活，真诚地体验生活，以独特的方式发现生活，我们就一定能写出展示真实自我、讴歌时代风格的优秀作品。

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