英语期中总结怎么写

期中考试已经终止了，认真分析与对照，我发觉咱们班的的英语尽管平均分不比他人差，可是优生的成绩却比其他班级要差。什么缘故会如此?采取何种方法来补救?看了学生的答题情形，要紧问题在于是辞汇运用和完形填空。单词的拼写和适当形式的转变是大问题。而作文中的丢分就在于小语言点错误很多。其实，开学到此刻，我感觉自己最辛苦的是辞汇教学，因为两个班级里能正确拼读单词的学生超级少!学生无法读单词，如何要求能出单词?!单词不熟悉，怎么把握单词的用法?!

今天在课堂上与学生一路进行交流与分析，学生们踊跃参与讨论，就如何提高英语成绩各抒己见。他们就我的英语教学提出很多宝贵的建议，

1, 尽可能用英语教学，而且语速要快。这有助于提高他们的语感与听力。

2，布置的英语作业要及时完成，要落实到位. 3，平常考试要老实，不能作弊，我应该不时到下面去转转，幸免少数学生不独立试探。

给学生一点轻松的空间。不要把学生“抱”的太紧，咱们需要在平常的教学中一步步地“扶”着学生，让他们慢慢

地开始进入“自主学生”的状况。假设咱们总不安心，不敢放手，咱们的学生永久也“走”不行!同时，营造民主的课堂气氛吧!不要把学生压制得死死的!不然，哪天，你的脸上多一点点笑容，他们的学习就失去了方向。很多时候，我感觉学生把我的“民主”，把我给他们“个性”的展现机遇，当做了对他们能够不守纪律的“纵容”!面对我的可爱的学生，为了他们的英语期末考试我想我应该尽我最大的尽力的。 1.这次英语考试我考了48分，我感觉我的水平差不多确实是如此子的。平常我全然没做什么完型填空和阅读明白得，而且课堂上也听不进去，几乎上课时不听了。对高中语法真是一窍不通，仅仅凭着初中的一些所学知识。 平常背的东西，背完了就几乎忘光了，而且全然背的不熟悉，背的的一些单词也不记得意思。而且英语的一些资料书连看都没看过。

这次的听力很糟糕，完形填空和单词更糟。最后的阅读与表达竟然只得了1分，就阅读明白得和作文略微好点，多得了几分。

因此，从此刻开始，我上课必然要专心认真，不管英语或是其他科目，坚持一天一篇完型填空和一那么阅读明白得题，而且我得补回我以前的语法知识。因为我做试卷一样先不做语法题，白做的。一个也看不懂，真是的看不懂啊。

2.关于这次英语期中考试，我不能说什么，因为我明白我的英语很差，没有英语基础，但关于英语成绩，的确是一种无奈啊。

关于听力，感觉还能够，只是这次不行，因为20个英语听力只得了10分，对了一半，这次是不行的。我会尽力的去提高。

单项选择题海能够，10个对了6个题目，这是我意想不到的，完形填空却考砸了，20个才对6个，哎，不懂语法真难啊。

阅读明白得是我最差的，10个题目、才对了2个，不是我没写，而是因为单词太多了，翻译只是来才不肯意去写去找答案。

作文是我凑出字数来的，尽管也取得了10分，里面真找不出一点语法来。因此，我会把语法好好的学好，尽可能平常多做英语，争取把英语提高。