二(4)班级工作计划

2014.8 班级 二（4）中队 （一）学生情况：本班学生42人，其中男生22人，女生20人。孩子们活泼、聪明，班风比较活跃。班上半数的学生有着明确的学习方向，他们乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少学生学习方法不当，或是学习习惯较差，日积月累，致使学习基础薄弱。班上大多数学生的家庭环境水平相当，但有极少部分的学生家庭仍然十分困难，因为困难，家长们就需要花大量的时间赚钱来维持生活，而导致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。 （二）学生学习情况：男生比较喜欢动脑筋，回答问题比较积极，但作业完成情况不够理想，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新知识的接受较慢，而且容易把新旧知识混淆，因此分析能力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控能力较差。 (1) 培养得力的班干部。 一个班级就是一个大家庭，每个孩子都是班级的小主人。这学期我就采取人 人争当班干部，建立班干部评优制度。班内每一项任务都落实到人，人人有事做，然后评选优秀班干部，进行奖励。通过锻炼培养每个人的责任意识，认识到自己是班级的小主任，并且学会管理。 (2) 扎实养成教育，积极参加各类比赛。 在常规要求上进一步细化，在落实训练上进一步严格，在自查自评上进一步落实，并持之以恒，让学生讲文明 树新风，在生生之间传递心灵的自由呼吸，让班级、校园洋溢成长的幸福。在此基础上，积极参加学校的各项比赛，并通过争创魅力中队的形式，提高实效。 （3）建立健全奖惩机制 由于孩子们年龄还小，需要采取一系列的奖惩措施来激发他们的潜力。我准备奖励落实到实处，落到细处，课课奖，天天奖，甚至时时奖。每次奖一颗五角星，集满10个五角星换一个红苹果，集满5个红苹果参加一次抽奖活动。奖品形式多样，有零食，有学习用品，有玩具，有一个愿望，有免做一次作业等，直到孩子们形成良好的习惯。 班级情况分析 班队 建设 1、思想教育，养成文明礼仪，启发学生明理守纪。 （1）应用“榜样引发式”教育法。把书中学到的榜样与班上表现好的典型相联系，表扬他们，树立他们为榜样，激励同学们向榜样、向典型学习，做到尊师守纪，彬彬有礼，团结进取，乐于助人。 常规（2）采用“知行参比式”教育法。引导学生从思品课、班队会及其他书中得到的道理同自己的品德行为相联系，参照对比，强化学生的道德认识，形成良好的训 练 道德风尚。 （3）开展活动，争学先进。有了良好的风尚，在鼓励起学生的激情后，趁热打铁，在班上开展各种活动，让学生在有意义的活动中潜移默化，使之在思想、行动上达到一个质的飞跃，受到无声的教育。 宜兴市湖滨实验学校 2、优化学生角色意识，重建班队干部队伍。 （1）建立对整体负责的角色网络，培养多层次的角色意识。 启发诱导学生找到既是集体期望的，又是自身满意的角色。为此，得继续加大班队干部的队伍，除常规班委外，这学期将增设“帮带小组、纪检小组”等，均不兼任，确保学生人人有“一官半职”。在学生自荐与民主选举的基础上产生班队干部，组建一支强而有力的尖子队。 （2）通过实践锻炼，培养班干独立工作能力。 a、分配任务，明确目标。 班长全面负责组织班委开会，解决同学间的小矛盾、小纠纷等；各委员抓各项活动如：体育委员负责整队、做操，使每天的操练达到快、静、齐并负责好体育课上的整队集合等。纪检委员负责检查学生的衣着、配戴红领巾并负责维持班级的早读与午休纪律，做到早晨，书声朗朗，人人参与；中午，自觉学习，保持安静。劳动委员负责安排值日生及检查班级、包干区卫生打扫情况等。组长负责检查作业，做到及时、认真、负责地检查等，形成面、线、点成一体，要求干部“团结协作、勇摘桂冠”。 b、月月总结，择优组合。 以一个月为期，总结一个月的工作情况，调动部分干部。表扬积极肯干的，对于不胜任的同学则换位让贤充分调动学生参与管理班级的积极性。 十月重点开展“好书与我相伴”读书节活动。 1、读书角建设 设立图书角，每个学生带3本（及以上）学习类或科普类的书籍，建议每学期更换其中的1-2本书。 2、开展读书活动。 1）每周利用晨会、班会、思品课时间，安排两位同学做好书推荐。 2）开展每人读一本好书，每人写一篇好文章活动。 3）开展读好文章、好诗歌活动，进行诵读比赛。 九月：心中有“礼”行天下 （习礼守礼节） 1、制定德育工作计划、少先队工作计划、班主任工作计划。 2、举行开学典礼、一年级入学礼，上好《开学第一课》。 3、班级文化建设之一：教室布置评比（主要版块：特色板报、常规评比栏、节日活动 设想 每月活动公告栏、图书角等）。（第二周） 4、完善《常规管理评比细则》、《班主任、副班主任管理考核细则》、《“陪安排 孩子读一天书活动”细则》并解读。 5、校园礼仪节（“行为规范训练周”行规晨会展示 、“感谢师恩短信送祝福”、“湖滨小导游”评选活动）。 6、“陪孩子读一天书”活动启动、宣传、准备工作。 7、德育研修站系列活动。 宜兴市湖滨实验学校 8、汇总表彰暑期活动。 9、教师德育案例、论文评选。 10、组织参加市心理健康会课。 11、包干区划分、完善校园文化布置。 十月：小眼睛看廉洁（爱国爱党节） 1、国庆节系列活动：廉洁故事大家讲、大队部寻访活动。 2、校园秋季运动会。 3、德育研修站系列活动。 4、建队节活动：队干部竞选。（10月13日） 5、爱国之星（每月之星）评比。 十一月：自护自爱我能行（安全自护节） 1、自护节主题活动（学习基本自护知识、逃生演练、自护讲座） 2、德育研修站系列活动。 3、学生家长问卷调查（班主任班级管理工作）。 十二月、一月份：刻苦勤奋出真知 （悦读乐学节） 1、迎圣诞英语各班辞旧迎新联欢活动。 2、学习节主题活动。（学习金点子分享） 3、完成学期结束常规工作（完成学生评语、成长档案填写工作；完成各类总结，做好各类资料的整理归档工作。） 4、德育研修站系列活动。 5、休业式，布置寒假生活指导。 6、乐学之星（每月之星）评比。 7、评选最称职家长。 8、各类德育先进评选。 9、“乐学”爱心基金发放。