一、选择题
1．装好电池,小科按下开关,手电筒亮了。手电筒开关的作用是（ ）。 A．连接各电器元件
B．连通或者切断电源
C．持续供电
2．下列有关开关的说法中,正确的是（ ）。 A．开关可以控制电路中小灯泡的亮灭
B．制作开关的材料必须全部是绝缘体,防止发生触电危险 C．一只开关只能控制一只灯泡的亮灭 3．电路中控制电流通断的元件是（ )。 A．灯泡
B．开关
C．电线
D．灯座
4．关于开关的说法,错误的是（ ）。 A．开关的底座是由导体构成的 B．开关可以同时控制多个开关 C．开关是电路中控制电流通断的元件
5．家庭用的灯泡是由开关控制的,在日常生活中,人们常说“开灯”“关灯”,其科学含义是（ ）。
A．开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关 B．开灯和关灯都是指闭合开关
C．开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关 二、填空题
6．我们把简易电路中的( )拆除后,就形成了一个电路检测器。 7．电路中的( )可以控制电流的通与断。
8．做个小开关,能够控制电路中的小灯泡是否发光。下面是小亮同学用回形针做的小开关。当小开关如甲图所示的情形连接在电路中时,电路中的小灯泡__________（填“能”或“不能”）正常发光；当小开关如乙图所示的情形连接在电路中时,电路中的小灯泡__________（填“ 能”或“不能”）正常发光。
9．________的作用是控制电流的通断,由________和绝缘体共同构成。 三、判断题
试卷第1页,共4页
10．开关的所有地方都是由导体制作的。( ) 11．一个开关只能控制一个灯泡。( )
12．开关有的地方需要用导体来做,而有的地方必须用绝缘体来做。( ) 13．开关可以用来连接或断开电路。( ) 四、连线题
14．把图中的开关与相应的名称用线连起来。
按键开关 拉线开关 闸式开关 遥控开关 五、简答题
15．开关的种类有哪些？它们是由哪些材料构成的？
16．物体是否导电,我们可以用电路检测器检测,请写出检测步骤。 17．将红绿灯电路的电路连接图补充完整。
六、实验题
乐乐在学习《电路》这一单元内容后,对电路产生了浓厚兴趣。星期六,他在家里对电路进行了再次探究。探究前他先准备了如下实验材料：2节新的干电池,完好的灯座和电池盒各2个,两端已剥去绝缘皮的新导线若干,1块小木块,1枚回形针,2枚图钉。
18．准备好材料后,他先连接了一个简易电路（如上图）。请在框中画出它的简易电路图。 19．电路连接好后,乐乐发现小灯泡并没有发光。可能的原因是（ ）。 A．电池没电了
B．导线中间断了 试卷第2页,共4页
C．灯泡和灯座接触不良
20．对于故障我们可以用电路检测器来进行检测。在制作电路检测器时我们要用到的材料有1节电池、1个电池盒、1个小灯泡、1个灯座和( )。 21．电路检测器除了可以检测我们的简易电路,还可以用来（ ）。 ①检测物体是否可以导电①检测电池是否有电①检测玩具电机中的导线是否完好 A．①①
B．①①
C．①①①
22．解决故障后小灯泡发光了,但却会长时间发光,多浪费电呀！所以,乐乐想到制作一个简易小开关来控制小灯泡的亮灭。他选择的材料其中一种是小木块,你认为这种材料是作为开关中的（ ）使用的。 A．开关底部的底座
B．开关两端接线柱
C．开关中间的接触片
23．有一个4个接线头的盒子,乐乐检测后,把接线头之间的连接状态记录在下表中。
通路 断路
1—2 √ 1—3 √ 1—4 √ 2—3 √ 2—4 √ 3—4 √ 根据检测记录,乐乐检测了接线盒（ ）。A． B．
C．
七、综合题
如图是手电筒电路图和手电筒的结构示意图,据图完成下列问题：
24．手电筒不会亮了,请你根据学过的知识,找出灯不会亮的原因(至少写出三种原因)。 ①_____________； ①_____________； ①_____________。
25．图中的电路图没有画完整,请你补画完整。
试卷第3页,共4页
试卷第4页,共4页
参考答案：
1．B 2．A 3．B 4．A 5．C 6．开关 7．开关 8． 不能 能 9． 开关 导体 10．× 11．× 12．√ 13．√
14．
15．实际电路中起控制作用的开关：拉线开关、按钮开关、声控开关、光控开关等；开关是由导体和绝缘体两部分组成的,绝缘体部分方便安全使用,导体部分来接通电路。
16．（1）使电路检测器的两个检测头相互接触,检验小灯泡是否发光。（2）将电路检测器的两个检测头连在物体的两端,小灯泡发光说明物体导电,小灯泡不发光说明物体不导电。
17．
18．19．C
答案第1页,共2页
20．3根导线 21．C 22．A 23．B
24． 小灯泡灯丝断了 电池没电了 电池连接有误
25．
答案第2页,共2页
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