新的学期又即将开始，过去的一学期本班还是存在许多不足，为在本学期迎头赶上，争取更上一层楼，特制定本计划：
一、本班学生情况分析
本班现有48名学生，其中3名是半工读插班生。绝大多数学生来自河源XX，学生的整体基础普遍较差，对学习的积极性不高，自我控制和管理能力偏弱，来校目标不明确，缺乏拼搏进取之心。做天和尚撞天钟，甚至有些钟都不撞。
二、指导思想
依据工作计划，以“先做人，后成才”的思想为指引，坚持以德育为本，以教学为中心，深入开展求学奋斗观和集体主义的教育，并根据本校相关管理规定，以及本班的班规班约来量化教育学生的言行。
三、奋斗目标
提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好教室、宿舍、包干区的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月排名中争优创先；继续对班干部培养和利用，使他们成为本班学习、纪律的榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
四、具体措施
（一）自我充电：
1、请教其他班主任的先进经验并结合本班的实际情况，力争在管理学生上更进一步。
2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。
（二）在思想教育方面：
1、开展以“自主与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，从五个途径（认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育）实施。
2、结合各种节日，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。
（三）班风学风建设：
、以《学生手册》为基，继续要求每位学生从常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。
2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。
3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、晚自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。
4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和学霸，培养大家争优创先意识。
5、抓两头促中间，对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。实在是对学习感冒的同学，着重培养他们的做人做事能力。
（四）清洁卫生：
1、培养良好的卫生习惯，严禁乱扔纸屑杂物。
2、教室、宿舍、包干区的清洁、保洁工作统一由劳动委员及生活委员安排，采
取值周班委负责制，值周班委监督完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日生、优秀宿舍。
（五）转化“后进生”
几个后进生典型虽然已经流失，但是还有极个别两个不思进取，经常违纪，不太听老师教诲的代表，本学期重点转化其思想，扭转其心态，鞭策其言行。使之朝好的方向发展，力争有所进步。
（六）做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话，玩手机等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好仪容仪表的规范化教育，抓好班级的室内卫生及包干区卫生，摆放好学生自己的物品。
（七）做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好人身、个人财产、防火，防盗，防溺水、防传销、交通安全教育等，努力做到防范于未然。
（八）组织有益的活动，丰富学生的生活
班级的各项教育活动都有一个主题，围绕着主题让学生在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。
（九）培养学生的集体主义精神和学习的兴趣，从而培养学生的竞争意识。总而言之，班主任工作都是一些琐碎的小事，只要认真把每件小事干的更好，相信定会取得自己想要的成果，自己，加油吧！
中心校__
本学期我担任四年级94班的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况
全班共有学生34人，其中男生13人，女生21人。后进生比较多，学生学习的纪律性、自觉性比较差。
二、基本措施和做法
1、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有三年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加升旗和做操。
组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女、留守儿童的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女、留守儿童在性格上的弱点。学校通
过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
本学期学校提出了"以安全工作为主线"，在做好安全检查工作的同时，要不忘时刻对学生进行安全教育，始终把安全放在工作的首位。本着"安全无小事"的思想，组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
⑵选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。平时配合学校开展活动，从中增强班级的凝聚力。
4、做好个别学生的教育工作。
班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。每周对学生的行为突出重点进行训练，促使良好习惯的养成。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出"恶作剧"。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
班级管理是一门艺术。我决心继续在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
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