20__年度学校工作目标考评汇报材料
一年来，我校在局领导的关心和支持下，紧围绕既定工作目标，群策群力，奋而思进，不折不扣地完成了教育局下达的各项工作任务，有力地促进了学校工作的健康发展。在教育教学工作中学校始终贯穿了一个主题，坚持以人为本，全面实施素质教育，强力推进有效教学活动的开展。体现了二个特色：民主管理和特长教学；促进了三个提高：通过开展丰富多彩的学生自主实践活动，促进学生素质的全面提高；通过扎实有效的教学管理，促进教师综合能力的提高；通过“内强素质，外树形象”等活动，促进学校办学整体水平的提高；落实了四项工作：规范学校管理，强化队伍建设，提高教学质量，创建学校特色。特别在6.10灾后重建工作中，学校以不等不靠的精神，出色的完成了灾后自救、重建与修复工作，确保了本学期开学工作的顺利进行。各位领导，现将一年来学校的具体工作情况汇报如下：敬请斧正。
一、学校基本情况
我校校园环境优美，学风正，校风浓。一年来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，面向全体，全面发展，和谐发展，办人民满意教育”的办学宗旨。遵循“五育”并举，“德育”为首，“教学”为中心的教育原则，不断加强学校内部管理和改革，思想政治，法制教育，精神文明建设和两个队伍建设得到加强，教学质量，办学条件，办学声誉不断提升。学校获得了食堂管理先进单位，安全管理示范学校，我镇党建工作先进单位等。
二、强化管理，提高干部队伍素质
1、以深入开展学习我县教育改革与发展观为契机，组织班子成员，认真学习邓理论、“三个代表”重要思想和党的各项教育方针政策，认真领会1
科学发展观的精神实质，提高政治敏锐性和政策理论水平，理论联系实际，牢固树立为人民服务思想。
2、以行风政风建设为契机，加强党风廉政建设和精神文明建设，坚持学先进、树典型、创文明为重点，把集中教育与自学相结合，深刻剖析，自我反思，自查自纠，营造了依法管理，公正廉洁，勤政务实，遵纪守法的良好管理服务形象。
4、坚持分工明确，团结协作，营造了和谐联动氛围。
5、积极推进理论创新，制度创新，工作创新，因校制宜，长远谋划，科学发展，体现了班子成员的工作活力。
6、积极推进学校民主管理，校务公开。学校长期坚持党政工联席会议制度，定期召开了教职工代表大会，民主决策，民主管理，民主监督，坚持重大事项民主公开。
三、强化德育工作，落实常规管理
1、开展丰富多彩的教育活动，培养学生健康的心理和良好的道德品质。
（1）、认真贯彻“国旗法”，坚持每周升旗制度，坚持值日领导、值日教师和值日学生国旗下讲话制度，对学生进行思想道德、学习行为习惯、爱国主义和理想教育。
（2）、开展“节日主题”系列教育活动，充分利用重大节日（如：植树节、清明节、劳动节、“五、四”青年节、教师节、国庆节等）适时开展系列德育实践活动，突出了时代感，注重了针对性和实效性。
（3）、开展“一站”、“一报”阵地教育，促进了德育和感恩教育的经常化。
（4）、开展了主题鲜明的德育专题教育，分班和校开展活动，组织老师2
上观摩课，促进德育实践研究与改革。
（5）加强了对留守儿童、贫困儿童和住校生的关心关爱工作，制定了切实有效的帮助措施，并做到了认真实施。建立“温馨之家”活动关爱单亲家庭。
2、构建“三位一体”的德育教育网络，为家庭和村委搭建了参与管理，携手育人的舞台。
（1）、学期分班召开了一次家长会，为家长、教师和学校创造了沟通的机会，对家长进行了教育讲座。
（2）、坚持法制教育、警示教育的常规化和制度化，积极开展创建平安学校活动，聘请法制副校长定期开展了法制讲座，增强了学生遵纪守法观念，消除了校园违法犯罪行为。
3、加强文明习惯的养成教育，为学生良好习惯的养成奠定基础。
（1）各班统一悬挂《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对学生进行了良好的品德和学习习惯的养成教育。
（2）、严格“文明班级”，“优秀学生会干部”，“三好学生”等评比条件，增强激励机制，树立良好的学习典型，起到了以点带面的辐射作用。
四、深化校园文化建设，创造良好育人环境。
学校重视精神文明建设，积极改善育人环境，在教室内张贴各种宣传条幅、名人格言，在教学楼前墙壁悬挂班主任寄语、班级公约、警言警句，在楼道及校园内张贴文明言行警示标语，积极发挥学校宣传栏及广播站的作用，宣传好人好事和校园新闻，激励学生健康向上，营造了良好的校园风气。
对环境卫生，坚持做到了细化分工，责任到班，任务到人，注重清扫与保洁相结合，坚持天天一评比，周周一小结，使学校环境卫生不断优化。3
五、加强教师队伍建设，提高教师素质
1、师德教育经常化。坚持每周一晚教师例会学习，强化师德意识，规范师德行为，同时还在教师中广泛开展社会公德，家庭美德和普法教育活动，努力提高教师的道德素质和法制意识。
2、教师培训制度化
新课程实施以来，我校严格教师培训制度，坚持校本培训、外出培训和自主培训相结合，促进教师专业化成长。
（1）、积极开展专题讲座与优质课赛，由学校领导、骨干教师开办专题讲座和新课程通培训。
（2）、强化了班主任培训。学校严格班级管理制度，明确班主任工作职责，强化考核，组织全体班主任交流经验，外出学习提高。
3、教研活动多样化。
我校开展校本教研活动，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，形成了以校长亲自抓，教务主任具体抓，教研组长配合抓的教研管理体系，活动做到了有计划、有记录、有效果。
（1）、积极开展校本研究活动。一年来，学校认真开展各类教研活动15次，形成了“课堂讲课—课后反思—教师评课”的公开教研体系，采取课堂教学现场观摩、专题研讨、集体备课等教研形式，教学管理人员坚持深入教学第一线听课指导，查摆问题。鼓励教师互相听随堂课，规定教学管理人员每学期听课不少于20节，教师每期不少于8节。
（2）、重视青年教师和骨干教师的培养。我校青年教师少，工作积极，思想上进，虚心好学，学校积极搭建培养平台，组织教师参加校级和本偏区教研活动。并积极选送县级、市级骨干教师参加培训。
4、积极开展教师文娱体育活动，促进教师身心健康发展。学校坚持依靠
教师办学理念，积极关心教师学习生活，为教师提供良好的学习生活环境，由工会组织慰问老教师和退休教师，帮扶困难教师，组织参加健康体检和心理健康教育，节假日开展教师联谊和登山等文娱体育活动，促进了教师身心健康发展。
六、强化教学管理，提高教学质量
1、严格按新课程标准计划设置课程，开齐课程，开足课时，强化过程管
理，促进学生全面发展。
2、健全了教学常规管理制度，制定了课程改革方案，明确提出课堂教学
要求，认真开展有效教学活动。严格每月检查考核，教学秩序井然。
3、坚持教学质量的监控，认真执行我市教育管理规定，强化学科教学质
量，每学期对各学科教学质量进行统几次测查，并认真进行教学质量分析，总结，及时查漏补缺，效果良好，在20__年上学期由教育局组织的检测中，我校。
4、增强激励机制，提高教师工作热情。学校制定了《教学成绩奖惩制度》，
坚持每月考核，期末总评，合理评价教师教学业绩。
5、健全了学籍管理制度，制定了切实可行的控辍保学方案。按要求认真
完成了学籍管理、归档和审核工作。
6、狠抓毕业班工作。学校成立了毕业班工作领导小组，拟定了毕业班工
作计划，认真开展了毕业班教师研讨会、学生和家长会，研究现状，查找问题，分析对策，增添措施，有效的确保了毕业班工作的健康开展。
七、强化安全管理，维护学校稳定，确保校园一方平安。
学校以创建平安校园和社会治安综合治理为目标，制定了各类详实有效
的安全制度与措施，建立了安全隐患台帐和安全预案制度，层层签定了《安全目标责任书》，坚持把安全工作放在第一位，齐抓共管，做到时时讲安全，处处讲安全，人人讲安全，师生安全意识浓厚，有效杜绝了安全责任事故的发生。一年来，学校教学秩序和周边环境良好，无上访、信访案件，无失盗、失火、打骂斗殴等现象，学校稳定团结。
八、强化后勤管理，确保财务规范有序。
本年度，学校认真执行收费政策，严格财务管理政策和制度，遵守财经纪律，做到了财务公开透明，管好用好了有限的教育经费和校建资金，为教育教学工作提供了良好的服务保障。
九、灾后重建工作成效卓著
本年度，我校在6.10灾后重建工作在教育主管部门的大力支持和关怀下，按时按质按量的完成了灾后重建的各项工作任务，修复了围墙，道路；新建了学生宿舍卫生间、水井水塔，完善了排水管道设施等。
十、存在问题与不足
1、学校面临生源减少，经费困难，相对制约了学校教育教学工作的发展。
2、学校教学设备不够完善，在一定程度上制约了实验教学工作的开展。
3、要不断加强学校教育教学改革，创新思路，努力为学校发展增添新的机遇。
4、教师队伍年龄偏大，不能更新教学理念。
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