2020年山东省聊城市初中学业水平考试
数 学
亲爱的同学,伴随着考试的开始,你又走到了一个新的人生驿站.请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:
1.试题由选择题与非选择题两部分组成,共8页。选择题36分,非选择题84分,共120分。考试时间120分钟.
2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置. 3.试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题. 4.考试结束,答题卡和试题一并交回. 5.不允许使用计算器.
愿你放松心情,认真审题,缜密思考,细心演算,交一份满意的答卷.
选择题(共36分)
一、选择题(本题共12个小题,每小题3分.在每小题给出的四个选项中,
只有一个符合题目要求)
1.在实数1,2,0,14中,最小的实数是
( )
A.1 B.14 C.0
D.2 2.如图所示的几何体的俯视图是
( )
A
B
C
D
数学试卷 第1页(共26页)
3.如图,在△ABC中,ABAC,C65°,点D是BC边上任意一点,过点D作
DFAB交AC于点E,则FEC的度数是 ( )
A.120°
B.130° C.145° D.150° 4.下列计算正确的是
( )
A.a2a3a6
B.a6a2a3 C.2ab238a3b6
D.2ab24a2b2
5.为了增强学生预防新冠肺炎的安全意识,某校开展疫情防控知识竞赛.来自不同年级的30名参赛同学的得分情况如下表所示,这些成绩的中位数和众数分别是 ( )
成绩/分 84 88 92 96 100 人数/人 2 4 9 10 5 A.92分,96分
B.94分,96分 C.96分,96分
D.96分,100分 6.计算453335的结果正确的是
( )
A.1
B.
53 C.5 D.9
7.如图,在45的正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,△ABC的顶点都在这些小正方形的顶点上,那么sinACB的值为
( )
数学试卷 第2页(共8页)
A.355 B.175 C.
35 D.45 8.用配方法解一元二次方程2x23x10,配方正确的是
( )22A.x317416
B.x3142
22C.313x24
D.x31124
9.如图,AB是O的直径,弦CDAB,垂足为点M.连接OC,DB.如果OCDB,
OC23,那么图中阴影部分的面积是 ( )
A.
B.2
C.3
D.4
10.如图,有一块半径为1m,圆心角为90°的扇形铁皮,要把它做成一个圆锥形容器(接缝忽略不计),那么这个圆锥形容器的高为
( )
A.
14m B.
34m C.154m D.32m 数学试卷 第3页(共26页)
11.人行道用同样大小的灰、白两种不同颜色的小正方形地砖铺设而成,如图中的每一个小正方形表示一块地砖.如果按图①②③…的次序铺设地砖,把第n个图形用图表示,那么图㊿中的白色小正方形地砖的块数是
( )
… A.150
B.200
C.355
D.505
12.如图,在Rt△ABC中,AB2,C30,将Rt△ABC绕点A旋转得到Rt△ABC,使点B的对应点B落在AC上,在BC上取点D,使BD2,那么点D到BC的距离等于
( )
A.231
B.3331 C.31 D.31
非选择题(共84分)
二、填空题(本题共5个小题,每小题3分,共15分.只要求填写最后结果)
13.因式分解:xx2x2________.
14.如图,在O中,四边形OABC为菱形,点D在AmC上,则ADC的度数是________.
数学试卷 第4页(共26页)
-------------在 _________--------------------__此_____号 生__考__ _-------------------- _ _卷 _ __________ _ _ _ ______--------------------____上______名__姓__ _ _ _ _-------------------- __答___________校--------------------学题业毕--------------------无--------------------效------------ 15.计算:a11a1a2a________. 16.某校开展读书日活动,小亮和小莹分别从校图书馆的“科技”、“文学”、“艺术”三类书籍中随机地抽取一本,抽到同一类书籍的概率是________.
17.如图,在直角坐标系中,点A11,,B3,3是第一象限角平分线上的两点,点C的纵坐标为1,且CACB,在y轴上取一点D,连接AC,BC,AD,BD,使得四边形ACBD的周长最小,这个最小周长的值为________.
三、解答题(本题共8个小题,共69分.解答题应写出文字说明、证明过程
或推演步骤)
1x1<318.(本题满分7分)解不等式组272x,3x2x并写出它的所有整数解. 3≥x434.19.(本题满分8分)为了提高学生的综合素养,某校开设了五门手工活动课.按照类别分为:A“剪纸”、B“沙画”、C“葫芦雕刻”、D“泥塑”、E“插花”.为了了解学生对每种活动课的喜爱情况,随机抽取了部分同学进行调查,将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
数学试卷 第5页(共26页)
根据以上信息,回答下列问题:
(1)本次调查的样本容量为________;统计图中的a________,b________; (2)通过计算补全条形统计图;
(3)该校共有2 500名学生,请你估计全校喜爱“葫芦雕刻”的学生人数.
20.(本题满分8分)今年植树节期间,某景观园林公司购进一批成捆的A,B两种树苗,每捆A种树苗比每捆B种树苗多10棵,每捆A种树苗和每捆B种树苗的价格分别是630元和600元,而每棵A种树苗和每棵B种树苗的价格分别是这一批树苗平均每棵价格的0.9倍和1.2倍.
(1)求这一批树苗平均每棵的价格是多少元?
(2)如果购进的这批树苗共5 500棵,A种树苗至多购进3 500棵,为了使购进的这批
树苗的费用最低,应购进A种树苗和B种树苗各多少棵?并求出最低费用. 21.(本题满分8分)如图,已知ABCD中,E是BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F,连接BF,AC,若ADAF,求证:四边形ABFC是矩形.
22.(本题满分8分)如图,小莹在数学综合实践活动中,利用所学的数学知识对某小区居民楼AB的高度进行测量.先测得居民楼AB与CD之间的距离AC为35m,后站在M点处测得居民楼CD的顶端D的仰角为45°.居民楼AB的顶端B的仰角为55°.已知居民楼CD的高度为16.6m,小莹的观测点N距地面1.6m.求居民楼AB的高度(精确到1m).
(参考数据:sin55°0.82,cos55°0.57,tan55°1.43).
数学试卷 第6页(共8页)
23.(本题满分8分)如图,已知反比例函数ykx的图象与直线yaxb相交于点A2,3,B1,m.
(1)求出直线yaxb的表达式;
(2)在x轴上有一点P使得△PAB的面积为18,求出点P的坐标.
24.(本题满分10分)如图,在△ABC中,ABBC,以△ABC的边AB为直径作O,交AC于点D,过点D作DEBC,垂足为点E. (1)试证明DE是O的切线;
(2)若O的半径为5,AC610,求此时DE的长.
数学试卷 第7页(共26页)
25.(本题满分12分)如图,二次函数yax2bx4的图象与x轴交于点A1,0,B4,0,与y轴交于点C,抛物线的顶点为D,其对称轴与线段BC交于点E.垂直
于x轴的动直线l分别交抛物线和线段BC于点P和点F,动直线l在抛物线的对称轴的右侧(不含对称轴)沿x轴正方向移动到B点.
(1)求出二次函数yax2bx4和BC所在直线的表达式;
(2)在动直线l移动的过程中,试求使四边形DEFP为平行四边形的点P的坐标; (3)连接CP,CD,在动直线l移动的过程中,抛物线上是否存在点P,使得以点P,
C,F为顶点的三角形与△DCE相似,如果存在,求出点P的坐标,如果不存在,请说明理由.
数学试卷 第8页(共26页)
2020年山东省聊城市初中学业水平考试
数学答案解析
选择题
一、 1.【答案】D
【解析】正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,据此判断即可.∵1>0>1>2,∴在实数1,2,0,144中,最小的实数是2,故选:D. 【考点】实数大小比较的方法 2.【答案】C
【解析】找到从几何体的上面看所得到的图形即可.从上面看几何体所得到的图形为俯视图,其中看得见的轮廓画实线,选项C符合题意.故选:C. 【考点】简单几何体的三视图 3.【答案】B
【解析】根据等腰三角形的性质得到BC,利用平行线的性质得到EDCB,利用三角形的外角性质即可求解.
∵ABAC, ∴BC65°,
∵DFAB,
∴EDCB65°,
∴FECEDCC65°65°130°.
故选:B.
【考点】等腰三角形的性质,平行线的性质,三角形的外角性质 4.【答案】C
数学试卷 第9页(共26页)
【解析】根据同底数幂的乘法、同底数幂的除法、积的乘方、完全平方公式逐一分析即可.
A.a2a3a23a5,该项不符合题意;
B.a6a2a62a8,该项不符合题意;
C.2ab2323a3b238a3b6,该项符合题意;
D.2ab24a24abb2,该项不符合题意; 故选:C.
【考点】同底数幂的乘法,同底数幂的除法,积的乘方,完全平方公式 5.【答案】B
【解析】根据中位数的定义和众数的定义分别求解即可.
解:由统计表得共有30个数据,第15、16个数据分别是92,96,
∴中位数是
92962=94; 由统计表得数据96出现的次数最多,
∴众数为96.
故选:B.
【考点】求一组数据的中位数和众数 6.【答案】A
【解析】利用二次根式的乘除法则计算即可得到结果.
4533353解:
45275,
45132751故选:A.
【考点】二次根式的乘除法
数学试卷 第10页(共8页)
7.【答案】D
【解析】过点A作ADBC于点D,在Rt△ACD中,利用勾股定理求得线段AC的长,再按照正弦函数的定义计算即可.
解:如图,过点A作ADBC于点D,则ADC90,
∴ACAD2CD25,
∴sinACBADAC45, 故选:D.
【考点】勾股定理的运用以及锐角三角函数 8.【答案】A
【解析】按照配方法的步骤进行求解即可得答案. 解:2x23x10 移项得2x23x1,
二次项系数化1的x2312x2,
22配方得x233132x424
2即317x416
故选:A.
【考点】配方法解一元二次方程 9.【答案】B
数学试卷 第11页(共26页)
【解析】根据AB是O的直径,弦CDAB,由垂径定理得CMDM,再根据
OCDB证得MCOCDB,
即可证明△OMC△BMD,即可得出S阴影S扇形OBC. 解:∵AB是O的直径,弦CDAB,
∴OMC90,CMDM. ∴MOCMCO90
∵OCDB
∴MCOCDB
又∵CDB12BOC
∴MOC12MOC90
∴MOC60
在△OMC和△BMD中,
OCMBDMCMDM OMCBMD∴△OMC△BMD, ∴S△OMCS△BMD
∴S60232阴影S扇形OBC3602
故选:B.
【考点】垂径定理,圆周角定理,平行线的性质,全等三角形的判定,扇形的面积,等
积变换 10.【答案】C
【解析】首先利用扇形的弧长公式求得圆锥的底面周长,求得底面半径的长,然后利用勾股定理求得圆锥的高.
数学试卷 第12页(共26页)
解:设圆锥的底面周长是l,则lnr9011801802m, 则圆锥的底面半径是:1224m,
2则圆锥的高是:1211544m.
故选:C.
【考点】圆锥的计算 11.【答案】C
【解析】由图形可知图①中白色小正方形地砖有12块,图②中白色小正方形地砖有
127块,图③中白色小正方形地砖有1272块,…,可知图中白色小正方形地砖
有127n17n5,再令n50,代入即可.
解:由图形可知图中白色小正方形地砖有127n17n5(块)
当n50时,原式7505355(块) 故选:C. 【考点】规律型 12.【答案】D
【解析】根据旋转的性质和30°角的直角三角形的性质可得AB的长,进而可得BC的长,过点D作DMBC于点M,过点B作BEBC于点E,BFDM于点F,如图,则四边形BEMF是矩形,解Rt△BEC可得BE的长,即为FM的长,根据三角形的内角和易得BDNC30,然后解Rt△BDF可求出DF的长,进一步即可求出
结果.
解:在Rt△ABC中,∵AB2,C30,
∴AC2AB4,
∵将Rt△ABC绕点A旋转得到Rt△ABC,使点B的对应点B落在AC上,
∴ABAB2, ∴BC2,
数学试卷 第13页(共26页)
过点D作DMBC于点M,过点B作BEBC于点E,BFDM于点F,交AC于点N,如图,则四边形BEMF是矩形,
∴FMBE,
在Rt△BEC中,BEBCsin302121,∴FM1, ∵DBNCMN90,BNDMNC,
∴∴BDNC30,
在Rt△BDF中,DFBDcos302323, ∴DMFMDF13,
即点D到BC的距离等于31.
故选:D.
【考点】直角三角形,矩形的判定和性质,旋转的性质
非选择题
二、
13.【答案】x2x1
【解析】先把二、三两项分为一组,提取一个负号,再提取公因式x2即可. 解:原式xx2x2x2x1
【考点】提公因式法分解因式
14.【答案】60°
【解析】连接OB,证明△OAB,△OBC都是等边三角形,得到△AOC120°,进而求出ADC. 解:连接OB, ∵四边形OABC为菱形,OAOB,
数学试卷 第14页(共8页)
∴OAOBOCABBC, ∴△OAB,△OBC都是等边三角形, ∴AOBBOC60°, ∴AOC120°, ∵ACAC,
∴ADC12AOC60.
故答案为:60°.
【考点】菱形的性质,圆的半径都相等,圆周角定理,等边三角形性质 15.【答案】a
【解析】分式的混合运算,根据分式的加减乘除混合运算法则可以解答本题,括号里先通分运算,再进行括号外的除法运算,即可解答本题.
1a1a1a2a1-aa11-a1aa2a解:11a1a2a 11aaa1a故答案是:a. 【考点】分式的混合运算
数学试卷 第15页(共26页)
16.【答案】13 【解析】先画出树状图求出所有等可能的结果数,再找出抽到同一类书籍的结果数,然后根据概率公式求解即可.
解:“科技”、“文学”、“艺术”三类书籍分别用A、B、C表示,则所有可能出现的结果如下图所示:
由上图可知:共有9种等可能的结果数,其中抽到同一类书籍的结果数有3种,
∴抽到同一类书籍的概率3913. 故答案为:
13. 【考点】求两次事件的概率 17.【答案】425 【解析】先求出ACBC2,作点B关于y轴对称的点E,连接AE,交y轴于D,此时AEADBD且ADBD值最小,即此时四边形ACBD的周长最小;作FGy轴,
AGx轴,交于点G,则GFAG,根据勾股定理求出AE即可. 解:∵A11,,点C的纵坐标为1,
∴ACx轴,
∵点A11,,B3,3是第一象限角平分线上的两点, ∴BAC45°,
∵CACB,
∴BACABC45°, ∴C90°,
∴BCy轴,
数学试卷 第16页(共26页)
∴ACBC2,
作点B关于y轴对称的点E,连接AE,交y轴于D,此时AEADBD,且ADBD值最小,
∴此时四边形ACBD的周长最小,
作FGy轴,AGx轴,交于点G,则GFAG,
∴EG2,GA4,
在Rt△AGE中,
AEAG2EG2422225,
∴四边形ACBD的周长最小值为2225425.
【考点】四条线段和最短问题 三、
18.【答案】解:132x1<72x①3x2xx
3≥344②解不等式①,得x<3. 解不等式②,得x≥45. 在同一数轴上表示出不等式①,②的解集:
所以该不等式组的解集是45≤x<3. 它的所有整数解为0,1,2.
【解析】分别求出两个不等式,确定不等式组的解集,写出整数解即可.具体解题过程参
数学试卷 第17页(共26页)
照答案.
【考点】不等式组
19.【答案】解:(1)1815%120,a12010%12,b12030%36, 故答案为:120,12,36.
(2)E类别的人数为:1201812303624(人) 补全条形统计图如图所示:
(3)C类别所占的百分比为:3012025%,
301202500625(人) 答:全校喜爱“葫芦雕刻”的学生人数约为625人.
【解析】(1)由A所占的百分比及参加A类活动课的人数可求得总人数,再由总人数及
B和D所占的百分比即可求得a和b的值.具体解题过程参照答案.
(2)先求得E类活动课参加的人数,再补全条形统计图即可.具体解题过程参照答案. (3)先求出抽样调查中喜爱“葫芦雕刻”的学生所占的百分比,即可求得全校喜爱“葫芦雕刻”的学生人数.具体解题过程参照答案. 【考点】条形统计图和扇形统计图的综合运用
20.【答案】解:(1)设这一批树苗平均每棵的价格是x元, 根据题意,得
6300.9x6001.2x10, 解之,得x20.
经检验知,x20是原分式方程的根,并符合题意. 答:这一批树苗平均每棵的价格是20元.
(2)由(1)可知A种树苗每棵价格为200.918元,B种树苗每棵价格为201.224
数学试卷 第18页(共8页)
元,
设购进A种树苗t棵,这批树苗的费用为w,则
w18t245500t6t132000.
∵w是t的一次函数,k6<0,w随着t的增大而减小,又t≤3500,
∴当t3500棵时,w最小.此时,B种树苗有550035002000棵,
w63500132000111000.
答:购进A种树苗3 500棵,B种树苗2 000棵,能使得购进这批树苗的费用最低为111 000元.
【解析】(1)设这一批树苗平均每棵的价格是x元,分别表示出两种树苗的数量,根据“每捆A种树苗比每捆B种树苗多10棵”列方程即可求解.具体解题过程参照答案. (2)设购进A种树苗t棵,这批树苗的费用为w,得到w与t的关系式,根据题意得到
t的取值范围,根据函数增减性即可求解.具体解题过程参照答案.
【考点】分式方程的实际应用,一次函数实际应用,不等式应用 21.【答案】∵四边形ABCD是平行四边形
∴AB//CD,ABCD,ADBC ∴BAECFE,ABEFCE
∵E为BC的中点
∴EBEC
∴△ABE△FCEAAS
∴ABCF ∵ABCF
∴四边形ABFC是平行四边形 ∵AFAD
∴BCAF
∴平行四边形ABFC是矩形.
【解析】先根据平行四边形的性质、平行线的性质得到两角一边对应相等,再根据三角
数学试卷 第19页(共26页)
形全等的判定定理与性质可得ABCF,然后根据平行四边形的判定可得四边形ABFC是平行四边形,又根据等量代换可得BCAF,最后根据矩形的判定(对角线相等的平行四边形是矩形)可得四边形ABFC是矩形.具体解题过程参照答案.
【考点】平行四边形的判定与性质,三角形全等的判定定理与性质,矩形的判定 22.【答案】解:过点N作EFAC交AB于点E,交CD于点F.
则AEMNCF1.6EFAC35,BENDFN90°,
ENAM,NFMC, DFCDCF16.61.615.
在Rt△DFN中,∵DNF45°,
∴NFDF15.
∴ENEFNF351520.
在Rt△BEN中,∵tanBNEBEEN,
∴BEENtanBNE20tan55°201.4328.6.
∴ABBEAE28.61.630.
答:居民楼AB的高度约为30m. 【解析】过点N作EFAC交AB于点E,交CD于点F,可得AEMNCF1.6,
EFAC35,再根据锐角三角函数可得BE的长,进而可得AB的高度.具体解题过程
参照答案.
【考点】直角三角形的应用-仰角俯角
23.【答案】解:(1)∵A2,3在yk
x
的图象上,
数学试卷 第20页(共26页)
∴3k2,k6, 又点B1,m在y6x的图象上,m6,即B1,6. 将点A,B的坐标代入yaxb,得32ab6ab,
解得a3.
b3∴直线的表达式为y3x3.
(2)设直线y3x3与x轴的交点为E,
当y0时,解得x1.即E1,0. 分别过点A,B作x轴的垂线AC,BD,垂足分别为C,D.
S1136△PAB2PEAC2PEDB2PE92PE2PE. 又S9△PAB18,即2PE18,∴PE4.
当点P在原点右侧时,P3,0, 当点P在原点左侧时,P5,0. 【解析】(1)通过点A的坐标确定反比例函数的解析式,再求得B的坐标,利用待定系数法将A,B的坐标代入,可得到一次函数的解析式.具体解题过程参照答案.
(2)直线y3x3与x轴的交点为E1,0,过点A,B作x轴的垂线AC,BD,垂足分别为C,D,得到S△PAB92PE18,即PE4,分情况讨论即可解决.具体解题数学试卷 第21页(共26页)
过程参照答案.
【考点】反比例函数的性质,一次函数的性质 24.【答案】(1)证明:连接OD,BD,
∵AB为O的直径, ∴BDAD,
又∵ABBC,△ABC是等腰三角形,
∴ADDC,
∴OD是△ABC的中位线, ∴ODBC,
又DEBC,
∴DEOD,
∴DE是O的切线;
(2)由(1)知,BD是AC边上的中线,AC610, 得ADCD310,
∵O的半径为5,
∴AB10,
在Rt△ABD中,BDAB2AD2102310210,∵ABBC, ∴AC,
在Rt△CDE和Rt△ABD中,
∵DECADB90°,CA,
数学试卷 第22页(共8页)
∴Rt△CDE∽Rt△ABD, ∴CDDEABBD,即31010DE10, 解得:DE3.
【解析】(1)连接OD、BD,求出BDAD,ADDC,根据三角形的中位线得出
ODBC,推出ODDE,根据切线的判定推出即可.具体解题过程参照答案.
(2)先利用勾股定理求出BD的长,证得Rt△CDE和Rt△ABD,利用对应边成比例即可求解.具体解题过程参照答案.
【考点】切线的判定,圆周角定理,相似三角形的判定与性质,三角形中位线的判定与性质
25.【答案】(1)由题意,将A1,0,B4,0代入yax2bx4,得 ab4016a4b40,解得a1, b3∴二次函数的表达式为yx23x4,
当x0时,y4,
∴点C的坐标为0,4,又点B的坐标为4,0, 设线段BC所在直线的表达式为ymxn,
∴n4m14mn0,解得,
n4∴BC所在直线的表达式为yx4;
(2)∵DEx轴,PFx轴,
∴DEPF,
只要DEPF,此时四边形DEFP即为平行四边形.
2由二次函数yx23x4325325x24,得D的坐标为2,4,
数学试卷 第23页(共26页)
将x32代入yx4,即y32452,得点E的坐标为32,52,
∴DE25452154. 设点P的横坐标为t,则Pt,-t23t4,Ft,t4, PFt23t4t4t24t,
由DEPF,得t24t154, 解之,得t31
2(不合题意,舍去),t522. 当t52时,t23t45223521244,
∴P的坐标为5212,4.
(3)由(2)知,PFDE,
∴CEDCFP,
又PCF与DCE有共同的顶点C,且PCF在DCE的内部,
∴PCFDCE,
∴只有当PCFDCE时,△PCF∽△CDE,
数学试卷 第24页(共26页)
325354,E,,利用勾股定理,可得 由D,,C0,2422点P是否存在,以及求解点P的值.具体解题过程参照答案.
【考点】一次函数的性质,二次函数的性质,相似三角形的判定和性质,平行四边形的判定和性质,勾股定理的应用 22CE35322422,DE25515424,
由(2)以及勾股定理知,PFt24t,Ft,t4, CFt224t42t,
∵△PCF∽△CDE,
∴PFCFt24t2tCEDE,即3215, 24∵t0,
∴154t43, ∴t165.
2当t165时,t23t4165316548425.
∴点P的坐标是16845,25. 【解析】(1)运用待定系数法,利用A,B两点的坐标构建二元一次方程组求解二次函数的表达式,利用B,C两点的坐标确定直线BC的表达式.具体解题过程参照答案. (2)先求得DE的长,根据平行四边形的性质得到PFDE,点P与点F的横坐标相同,故利用抛物线与直线的解析式表示它们的纵坐标,根据其差等于DE长构建一元二次方程求解.具体解题过程参照答案.
(3)结合图形与已知条件,易于发现若两三角形相似,只可能存在△PCF∽△CDE一种情况.△CDE的三边均可求,(2)中已表示PF的长,再构建直角三角形或借助两点间距离公式,利用勾股定理表示出CF的长,这样根据比例式列方程求解,从而可判断
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