台儿庄区泥沟镇柿树园小学

台儿庄区泥沟镇柿树园小学 2010——2011学年度第二学期

学科教学计划

年 级： 六 学 科： 数 学 任课 教师： 徐 伟 周课 时数： 5课时 学期总课时： 90课时 制订 时间： 2013年2月23日

一、 教学任务：（包括单元的重点、难点）

本册教材内容分为“圆柱和圆锥”、“正比例和反比例”和“总复 习”三部分。 （一）圆柱和圆锥：包括“面的旋转”“圆柱的表面积”“圆柱的体 积”“圆锥的体积”4个方面的内容。 （二）正比例和反比例：包括“变化的量”“正比例”“画一画”“反 比例”“观察与探究”“图形的放缩”“比例尺”7个方面的内容。 （三）总复习 ：包括“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“解 决问题的策略”4个方面的内容。 二、 目的要求：（包括知识、能力、情感、态度和价值观）

1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，会求圆柱的侧面积和表 面积，掌握圆柱、圆锥的体积计算方法。 2、理解、掌握正比例、反比例的意义，能正确判断两种量是否 成正比例、反比例。 3、比较系统地牢固地掌握有关整数和小数、分数和百分数、简 易方程、比和比例等基础知识。 4、牢固地掌握所学的几何形体的特征，掌握公式的推导熟练地 计算几何形体的表面积和体积。 5、掌握所学的统计初步知识，能够看懂和绘制简单的统计图。 6、掌握常见的数量关系和方法，解决实际问题。 三、 学情分析：（包括学生数、原有成绩、总分、平均分、及

格率、优秀率、优差生基本情况）

本班有学生29人，在数学学习上学生的学习热情较高。有 一定的学习积极性。但是由于学生的基础较差，没有养成好的学 习习惯，因此学习水平进步不快。本班学生优差比例失调，优生 人数太少差生人数较多，中等生的人数更少。本班学生的数学水 平不够理想。 四、 教学措施

1、培养学生概括能、判断、迁移类推以及解决实际问题的能力。 2、加强口算练习，进一步培养合理、灵活地进行计算的能力。 3、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提 高解答应用题的能力。 4、进一步发展学生的空间观念，增加动手操作的机会。 5、能掌握单位间的进率，能够正确进行不同单位间的换算。

五、 教学内容时间安排

本学期安排新授17周，复习1周，每周5课时共90课时， 第一单元 圆柱和圆锥 18课时，第二单元 正比例和反比例 22课时，总复习45课时，复习评价 5课时。具体课时分配见 教学进度表。

教 学 进 度 表

周次 单元 课时 章节或课题 章节课时 教具 备注 第 一 周 至 第 四 周 第 四 周 至 第 第一 单元 18 1、面的旋转 3课时 圆柱和圆锥实 2、圆柱的表面积 3、圆柱的体积 4、圆锥的体积 5、练习一 评价 3课时 3课时 3课时 4课时 2课时 物，及圆柱圆锥体积演示器 圆柱课 和圆时 锥 1、变化的量 2、正比例 3、画一画 4、反比例 5、观察与探究 6、图形的放缩 7、比例尺 2课时 挂图， 2课时 课件当 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 堂检测题等 第二22 单元 课 正比例和时 八 周

反比例 8、练习二 实践活动 4课时 2课时 教 学 进 度 表

周次 单元 课时 章节或课题 章节课时 教具 备注 评价 1、数与代数 2、空间与图形 3、统计与概率 2课时 第八总复45 周至习 第十七周 课 时 17课时 与教学17课时 相关的5课时 教学用具 4、解决问题的策略 6课时 第十复习 5课八周 评价 时 5课时