2单元
2-1 이/가
表主语。辅音이 元音用가
例句/例词：이것이 책상입니다.这是书桌
*人称代词나,너,저 及疑问词누구가结合后，分别为내가 네가 제가 누가
2-1 이 用名词前，所谈论的人或事物离说话人很近或者表示说话人和听话人正在说的事实
例句/例词：이 책이 사전입니까? 这本书是词典吗？
이 이야기를 누가 압니까? 谁知道这件事？
2-1 그 用名词前面，表所谈论的人或事物离听话人近，离说话人远。
也可以表示说话人和听话人之前过的或者都知道的人或事物 例句/例词：그 책은 교과서입니다. 那本书是课本。
아까 그 남자가 누구입니까? 刚说的那个男人是谁？
2-1 저 用在名词前面，表所谈论的人或事物离说话人和听话人都很远。
例句/例词：나는 저 사람을 압니다.我认识那个人
2-2 도 用于名词后面的助词，相当于汉语 也。。。表列举相同或相似的物。
例句/例词：책상이 있습니다.의자도 있습니다,시계도 있습니다.
有桌子，也有椅子，也有钟
2-2 도 当它与에或에서连用表示场所或位置时，에,에서 不能省略
例句/例词：산에 갑니다.바다에도 갑니다.
我去爬山，也去海边。
2-2 있다,없다 있다 表示 有 在，其否定形式없다，表没有，不在。
例句/例词：친구가 있습니다.我有朋友
선생님이 계십니다.老师在
2-3 에 地点场所时间后面加에，在这里表示主体的存在处所，通常和있다/없다连用
例句/例词：친구가 미국에 있습니다. 我的朋友在美国。
2-4 하고 相当于汉字 和 的意思，连用的助词，连接两个或两个以上的名词;A하고B。
例句/例词：책하고공책이있습니다. 有书和本子。
3单元
3-1 을/를
宾语助词，即动作的对象;以辅音을 ，元音를.
例句/例词：하고그분은 신문을 봅니다. 那位在看报
3-2으시/시 尊敬词尾一般用于动/形词干之后，表示对主语的尊敬，
如果词干以辅音结尾用으시，以元音시，
表示敬语的后缀으시/시，通常和敬语主格助词 께서一起使用。 例句/例词:어머니께서 가십니다. 妈妈去
3-2하나-열 韩语中表示表物数量的时候，数词后面要加单位名词。需要注意的是，
当数词하나,둘,셋,넷在单位名词前出现时要变成한,두, 세,네的形式 例句/例词: 사람 한/두 명 一个人/两个人
3-3 고 连接词尾，表示罗列两种或两种以上的动作、状态或事实
例句/例词: 어제부터 열이 나고 기침이 납니다. 我从昨天起烧，还咳嗽
3-4 에서 助词，用于名词之后，表示在这个地方做了… 表示动作进行的场所
例句/例词: 도서관에서 공부합니다.我在图书馆学习
4单元
4-1 에 가다 /오다
当表示主体的存在处所的助词에和趋向动词 가다/오다连用时， 에前边的处所名词就是动词的目的地
例句/例词: 날마다 학교에 갑니다. 我每天去学校
4-1 을까?/ㄹ 까요? 用于动/形词干之后的疑问式终结词尾，
表示向对方提议一起做某事或询问意见。 如果用词干以元音ㄹ까요；辅音을까요.
例句/例词: 점심 같이 먹을까요? 我们一起吃午餐好吗？
4-1읍시다 /ㅂ시다 用于动词干后面的终结词尾。共动句，表示提议一起做某事或接受对方的请求。
如果以元音ㅂ시다 辅音읍시다相当于韩语一起。。。吧 例句/例词: 한식을 먹읍시다. 我们吃韩国料理吧。
4-2 지 않다 用于谓词干用于动/形词干之后，表示否定。该句型不能用于命令句或共动句。 例句/例词: 내일은 학교에 가지 않습니다. 明天不去学校。
4-2ㄹ 特殊音变 以ㄹ结尾的谓词词干和以 ㄴ ㅂ 或 ㅅ 开头的词尾连接时，ㄹ音脱落
例句/例词:살:살+ㅂ니다.-삽니다. 알다:알+ㅂ니까 -압니까?
놀다:놀+는 -노는 팔다:팔+니까-파니까 만들다:만들+십시오.만드십시오 저는 기숙사에 삽니다.我住宿舍
4-3 고 싶다 用于动词干后，表说话人的愿望。相当于汉语 想。。。
当主语是第三人称时，用고 싶어하다.
例句/例词: 고향에 가고 싶습니다. 我想去我的家乡
4-3 겠 和动词词干连用，表目的，表示说话人的意志。
在疑问句中겠 用来询问听话人的意图。
例句/例词: 저는 파티에 안 가겠습니다. 我不去参加聚会
4-4 으십시오/십시오 和动词词干连用的终结词尾，表示命令或嘱托。
如果动词词干元音십시오，辅音으십시오 例句/例词: 내일 7시에 오십시오 请明天7点来
4-4 을까요?/ㄹ까요? 和动词词干连用的终结词尾，表示向对方询问关于某事的意见或想法。
以元音结尾用ㄹ까요 以辅音结尾用을까요
例句/例词:책을 어디에 놓을까요? 我该把书放在哪里呢？
5单元
5-1 까지
用体词后面的助词，表时间或地点的终点以及顺序的末尾 例句/例词: 종로까지 걸어갑니다. 走到钟路
5-1어요/아요/여요
用于谓词词干和体词谓词形后，在表示尊敬的同时，带有亲切和的语气，该词可以用陈述句，疑问句，命令句或者共动句
*如果谓词干以아 오 야 结尾用아요
例： 가다 + 아요 = 가 + 아요 = 가요
오다 + 아요 = 오 + 아요 = 와요，
*以其他元音结尾用어요，
例:서다+어요=서+어요=서요 쓰다+어요=쓰+어요=써요
기다리다+어요=기다리+어요=기다려요 배우다+어요=배우+어요=배워요
*以하다结尾则用여요，通常写为 해요
5-2 지요? 用于谓词干和体词谓词形之后终结词尾，
表示说话人对所提问题已有了解，只是希望得到对方的确认。 例: 날씨가 덥지요? 天气很热吧？
5-2 으세요/세요 这种终结词尾是在어요/아요/여的前面加上尊称词尾으시/시得来的可以用于陈述句
疑问句，命令句和共动句。
如果前面的词干以元音结尾用세요,以辅音结尾则用 으세요. 例: 이번에는 훙 선생님이 가세요. 这次洪老师去。
5-3 에 和表示时间的体词连用，表示某种动作或者状况发生的。
但是不与언제 ,오늘 ,내일,어제,그저꺼,모레 等词连用。 例: 9시에 학교에 갑니다. 我九点去学校
5-3 부터 - 까지 用于体词后，부터表示某一范围的起点， 까지表示某一范围的终点，
相当于汉语的 从…到。
例: 9시부터한시까지공부합니다. 我从九点到一点学习
5-3고
和动词干连用，表动作发生的先后顺序，
此时고不和过去的词尾 었았였连用，整个句子的时态是由고后面的动词决定的。 例: 숙제 하고 잡니다. 我做完作业再睡觉
5-4 었/았/였 和谓词词干及体词谓词形连用，表示过去时.
如果词干的末音节是以元音아或오结尾（除了하다）用았，{았어요}
如果以其他元音结尾用었, {었어요}
如果以하다结尾，则用였组成하였습니다或者했습니다.{ 했어요} 例:여행 좋았습니까?旅行有意思？
5-4ㅂ特殊音变
词干的收音\"ㅂ\"后接以元音开头的词尾时,变成\"오\"或\"우\"。这类动词或形容词有\"춥다\덥다\맵다 \돕다 \쉽다\어렵다\"等
例:춥다 추워요 /추우니까/추우면/추워서
돕다 도와 요/도우니까/도우면/도워서
어렵다 어려워요/어려우니까/어려우면/어려워서
例:오늘은 날씨가 너무 추워요. 天天气很冷。
서로 도우면 일이 빨리 끝날 거예요. 互相帮助的话活很快就干完的。
한국어는 어려워서 공부를 많이 해야 해요. 韩国语难，应该多学习。
*现代韩语中只有“돕다帮助”和“곱다美”两个单词的收音“ㅂ”变成“오”，成为“ 도와 ”“고와” 的形式，其他的都变成“우”。
*而像입다 잡다 씹다 좁다 넓다 等谓词属于规则变化，故不遵从此规则。
6单元 6-1 으러/러 接动词词干后的连接词尾,通常和移动性动词( 오다\\가다 等)连用, 表示移动的目的或意图. 如果动词词干以元音:러 辅音:으러 例: 영화를 보러 갈까요? 我们去看电影怎么样? 6-1 과/와 用于体词和体词的连接,表示并列关系.体词以辅音과 元音:와, 可以用하고 代替 例: 나는 봄과 가을을 좋아합니다. 我喜欢春天和秋天 6-2 지만 用于谓词词干和体词谓词后面的连接词尾，表示转折 例:값은 비싸지만 물건이 좋아요。价钱虽然贵了此，但是东西质量很好。 6-2 은/ㄴ 定语词改动은/ㄴ ，用于形容词词干和体词谓词形后面， 充当修饰成分，表示事物现在的性质，状态。 如果前面词干以辅音结尾用은，以元音ㄴ 例: 꽃이 예쁩니다. 예쁘+ㄴ+꽃=예쁜 꽃 집이 좋습니다. 좋+은+집=좋 은 집 키가 큰 사람이 동생입니다. 个子高的是我弟弟 6-2 ㅎ特殊音变 以ㅎ结尾的形容词词干和以ㄴ ㄹㅁ ㅂ 元音，开头的词尾连接时，ㅎ脱落。 如果形容词词干后面接以으开头的词尾时，ㅎ和词尾的으 都脱落。 如果形容词词干后面接 어/아/여开头的词尾时，ㅎ脱落， 词干的元音和词尾的元音相结合变成애， 需要注意的是，形容词좋다 属于规则变化，故不遵从此规则。 例: 빨갛다 빨갛+ㄴ=빨간 어떻다 어떻+ㄹ까요?=어떨까요? 그렇다 그렇+면=그러면 어떤 색을 좋아합니까?你喜欢什么颜色？ 은/ㄴ 으면/면 어서/아서/여서 었어요/았어요/였어요 빨갛다 파랗다 노랗다 하얗다 까맣다 어떻다 이렇다 저렇다 그렇다 빨간 파란 노란 하얀 까만 어떤 이런 저런 그런 빨가면 빨개서 파라면 파래서 노라면 노래서 하야면 하얘기 까마면 까매서 어떠면 어때서 이러면 이래서 저러면 저래서 그러면 그래서 빨갰어요 파랬어요 노랬어요 하얬어요 까맸어요 어땠어요 이랬어요 저랬어요 그랬어요
6单元
6-3 어/아/여 주다 用在动词词干后，表示为某人做某事。
例:어머님은아들에게책을읽어준다.妈妈给儿子读书。 전화번호 좀 알려 주십시오.
*어/아/여 드리다
아 오 아 주다 /어 주다 하다 /여 주다 해 주다
6-4 에게 助词，用于表示人或动物的体词后面，表示宾语涉及的对象，
通常和주다 보내다 가르치다 빌려주다这类词连用。 在口语中，常用한테，
如果对象是需要尊敬的人时，要将에게/한테换成敬语体께 例: 동생에게 편지를 보냈습니다. 我给弟弟寄了一封信
6-4 定语词尾 는/은/ㄴ ,을/ㄹ 用于动词词干后面，修饰后面的体词，
如果该动作已经发生。用은/ㄴ, 如果是正在进行中，用는；
如果动作将要发生或表示对将来的推测，打算，用을/ㄹ 。
例: 조금 전에 부른 노래 제목이 뭐예요? 你刚刚唱的那着歌叫什么名字？
7单元
7-1 으로/로 用于处所名词后面的助词，表示移动方向或目的地。
后面通常接 가다 오다 ,돌아가다回去,돌아오다 回来，等名词。 名词以辅音结尾时用으로,以元音或ㄹ结尾时用로 例: 어디로 가십니까? 您去哪里？
7-1 어서/아서/여서 用于谓词词干和体词谓词形后面的连接词尾，
表示后面的动作或状态在某种情况下发生或形成。 当前面的词干末音节元音为아 오时用아서， 末音节元音为其他元音时用 어서，
动词以하다 结尾时用여서 ,一般缩写成해서
例:야채를 씻어서 냉장고에 넣었습 니다. 我把蔬菜洗好放进冰箱里了。
7-2 으로/로 助词，用于体词后，表示方式、原因、资格等。
常以什么样的身份，什么样的方式出现 例: 젓가락으로 먹습니다. 我用筷子吃。
7-2 에서~까지 用于表示时间，处所的体词后，에서表示起点， 까지表示终点，
类似于汉语的，从…到…
例: 여기서 종로까지 걷습니다. 我从这里走到钟路
7-2 어서/아서/여서 用于谓词词干后面的连接词尾，表示动作的连贯或原因，
表示原因时，终结谓语不能用命令句或共动句。
另外，时制词尾었/았/였和겠不能用于어서/아서/여서的前面
例: 한국이 좋아서 한국에 왔습니 다. 我喜欢韩国，所以来到韩国。
7-3 으니까/니까 和谓词词干或体词谓词形连用的连接词尾，
表示前句是后句的原因或进行前面的动作后才知道后面的状况， 如果前面音节以元音结尾用니까 ，以辅音结尾用으니까。 오늘은 일이 많으니까 내일 만 납시다. 今天有很多事情要做，我们明天见吧。
7-3 지 말다 和动词词干连用，表示对行为的禁止，类似于汉语的“不要、别”
是命令句으십시오 和共动句읍시다的否定形式。
例: 건물 안에서 담배를 피우지 마십시오. 请不要在楼里吸烟。
7-4 ㄷ特殊音变 以ㄷ结尾的部分谓词词干和以元音开头的词尾连接时，ㄷ变成ㄹ。
需要注意的是，받다 믿다 얻다 닫다等词虽然也以ㄷ结尾， 但属于规则变化，故不遵从此规则。 例:듣+어서=들어서
음악을 들으니까 기문이 좋아 요.听了音乐，心情很好。
7-4 르特殊音变 词干末尾的“르”，其后接以元音开头的词尾时，元音“ㅡ”脱落，插入“ㄹ”。
这类动词或形容词有“부르다”“모르다”“빠르다”等。
例: 모르다 몰라요/몰라서/몰랐습니다 부르다 불러요/불러서/불렀습니다
빠르다 빨라요/빨라서/빨랐습니다
민희는 노래를 잘 불러요. 民姬歌唱得很好。
말이 너무 빨라서 못 들었아요 .话说得很快，没听清。 저는 그 사실을 몰랐습니다. 我不知道那件事。:
*词干末音节以르结尾的大部分谓 词，
如果后面接어/아开头的词尾，那么르中的元音으脱落， 同时在르 前面的音节上添加收音ㄹ 例:모르+아서=몰라서
배가 불러서 못 먹겠어요. 我饱了，再也吃不下了。
8单元
8-1 을게요/ㄹ게요 用于动词词干后面的终结词尾，表示说话人的意志、誓言或决定。 例:이 책을 살게요. 我买这本书
8-1 이나 /나 用于体词后面的助词，表示从罗列的两个或两个以上的事物中选择一个。 例: 주말에는 농구나 축구를 합시 다. 我们周末一起打篮球或者踢足球吧。
8-2 는데요,은데요/ㄴ데요 用于谓词词干和体词谓词形后面的终结词尾，
表示说话人叙述某一状况并期待得到对方的回应。 动词词干后面用는데요,
形容词词干以元音结尾时用ㄴ데요 ，以辅音结尾时用은데요， 体词谓词形后面用 ㄴ데요。
例: 이 시험은 좀 어려운데요. 这次考试有点难.
8-3 에게서/한테서 助词，用于活动体体词后面，表示某动作或状态的出发点，
通常与배우다,듣다,받다,빌리다，
这类动词一起使用,意思相当于으로 부터(从)
例: 선생님한테서 한국말을 배웁니 다. 我跟老师学习韩语
8-3 으면/면 用于谓词词干和体词谓词形后的连接词尾，表示前句是后句的假设条件。
如果词干末音节以元音结尾用-면，以辅音结尾则用으면 。 类似汉语 如果。。。
例: 바쁘지 않으면 내일 만날까요? 如果你明天不忙，我们可以见个面吗？
8-4 을 거예요/ㄹ 거예요 用于谓词词干和体词谓词形后面。
如果前面的音节以辅音结尾用을 거예요，以元音结尾则用ㄹ 거예요.
(1) 如果主语是第一人称或第二人称，表示说话人的意志或者打算 例:이번 주말에는 집에서 푹 쉴 거 예요.这个周末我要在家好好休息。
(2)如果主语是第三人称，表示说话人的推测或猜想。 例:이번 겨울은 좀 추울 거예요.这个冬天会有点冷 。
8-4 만 用于名词或部分副词后面的助词，表示\"仅仅，只\".
例: 10분만 자고 싶어요. 我只想睡十分钟
9单元
9-1 는데,은데/ㄴ데 用于谓词词干和体词谓词形后面的连接词尾，表示对立、转折。
动作词干后面用는데 ，
形容词词干以辅音结尾时用은데，以元音结尾时用ㄴ데， 体词谓词形后面用ㄴ데。
例: 저 농구를 좋아하는데 친구들은야구를 좋아합니다.
我喜欢篮球，但是我的朋友位喜欢棒球。
9-1 을/ㄹ 수 있다 和谓词词干及体词形连用，用来表示有做某事的能力或有某种可能性。
其否定形式为을/ㄹ 수 없다。
如果前面词干以辅音结尾用 을 수 있다 ,以元音结尾用ㄹ 수 있다。 例: 나도 한국말을 할 수 있습니다. 我也会说韩语
9-2 은/ㄴ 후에 用于动词词干后面，表示前一个动作完成之后，后一个动作又开始。
如果动词词干以辅音结尾用은 후에，元音结尾用 ㄴ 후에 例: 식사한 후에 차를 마십니다. 吃完后以后喝茶
*은/ㄴ 후에 体词后面不用은/ㄴ 후에,而直接用후에 例: 30분 후에 다시 걸겠습니다. 30分钟后再给你打电话
9-2 겠 用于谓词词干和体词谓词形后面的词缀，表示说话人的推测。
例:제목을 보니까 이 영화가 재미있겠어요. 看名字，这部电影应该很有趣
9-3 보다 和体词连用的助词，用于两个事物之间的比较。
보다 前面是被比较的对象。
例: 언니 동생보다 커요.姐姐比妹妹高
9-3 을/ㄹ 것 같다 用于谓词词干后，表示对将要发生的事情的推测。
如果谓词词干以辅音结尾用을 것 같다，以元音结尾用ㄹ 것 같다 。
正在进行的动作用는 것 같다 ，已完成的动作和状态用ㄴ/은 것 같다 。 例: 너무 배가 고파서 많이 먹을 것 같아요. 我好饿，应该能吃很多。
9-4 는군요/군요 用于谓词词干和体词谓词形后的终结词尾，表示感叹、评价或判断。
动词词干后面用는군요，
形容词词干和体词谓词形后面用군요,었/았/였 或겠 后面用 군요. 例: 매운 음식을 잘 잡수시는군요. 你真能吃辣
9-4 고 있다 用于动词词干后，表示动作正在进行，属于现在进行时。
例:연세대학교에서 한국말을 배우 고 있습니다. 我正在延世大学学习韩语。
10单元
10-1 으려고/려고 하다 用于动词词干后面，表计计划或意图，
如果动词词干以辅音结尾用으려고 하다 ,以元音结尾用려고 하다. 例: 내 대사관에 가려고 합니다. 我打算明天去大使馆
10-1 동안 用于表示时间段的名词后面，意思是“期间”
例: 1년 동안 한국말을 배웠어요.我学了一年的韩语了。
10-2 을/ㄹ 때 用于谓词词干和体词谓词形后，表示动作状态发生的时间，
当词干末音节以辅音结尾时用을 때,以元音结尾时用ㄹ 때 。
如果表示某个动作状态已经结束，用过去时词尾었을/았을/였을 때。 例: 저녁을 먹을 때 손님이 오셨어요. 我们吃晚饭的时候，有客人来了。
10-2 을/ㄹ 때 名 词后面不用을/ㄹ 때,而用때.
例: 점심 때 年饭时，中午时
10-2 중에서 用于表示各种事物、对象的体词后面，意思是…当中。
例:한국 음식 중에서 무엇이 제일 맛이 있어요? 你觉得韩国料理中什么最好吃？
10-3 에~쯤 에一般接在单位名词或可以作为单位的名词后面，表示基准。
后面常和쯤连用，表示对数量、时间或地点的大致估计。 하루 8시간쯤 자요.我每天差不多睡8个小时。
10-3 못 主要用于动词前面的副词，表示“不能够，没有这种能力。
如果和하다动词连用。就放在하다前面。 例: 매운 음식을 못 먹어요. 我不能吃辣
10-4 기 전에 用于谓词词干后，表示一个动作发生在另一个动作之前。 例:밥을 먹기 전에 손 을 씻어요. 吃饭前先洗手。
*名词后面不用기 전에 而直接用 전에
例: 10분 전에 전화가 왔어요. 10分钟之前来电话了。
10-4 지 못하다 用于谓词词干后，表示”不能够，没有这种能力“。
例:한자를 몰라서 신문을 읽지 못해요.我不认识汉字，所以读不了报纸。
助词不能少，要在主语后加助词，宾语后加助词，
体词包括名词,代词,数词,量词；
谓词包括动词、形容词；
关系词有 助词。
体词是指汉语中的名词和代词，在句子中做主语和宾语
谓词是指汉语中的动词和形容词，在句子中做谓语或定语
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