小课题申报表

无棣县2011年度教师小课题申报表

课题名称： 小学数学计算教学研究 课题申报者： 马洪香 所在单位： 码头小学 申报日期： 2011年5月5日

无棣县教研室 无棣县教科室

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填 表 说 明

一、申报表各项内容须打印或用钢笔如实填写。语言要准确严谨，字迹清晰易辨。

二、申报表需报送一式二份。复印件一律用A4复印纸，左侧装订。

三、每项课题主持人仅限一名。课题组成员最多不得超过3人。

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主持人姓名 马洪香 性别 专业技 术职务 女 出生年月 1964年8月 工作单位 码头小学 小学高级 最后学历 （单位） 大专 联系电话 主要业务成绩 电子信箱 主要合作者 姓 名 （个人） 单 位 职 称 主要业务成绩 在课题中的分工 在教学中我发现,低年级的学生在数学计算中经常出现错误,没有养成良好的教育教学中存在的问题与课题期望目标 学习习惯,所以提出该课题作为研究对象. 探索小学数学计算教学的方法和技巧，培养学生良好的计算习惯，努力提高学生的计算能力, 从而提高我的教育理论水平和研究能力. 把全体二年级作为研究对象. 研究方法具体如下: 研究对象与研究方法 1、行动研究法：充分利用现代教育资源多媒体的优势，通过预诊，提出问题，收集，拟定具体计划、行动（实施行动）、评价总结和再诊断，以探索出一套新型的学习方式和方法。 2、访谈法：由教师采访调查对象，提出问题，由访谈对象作答并将意见和表现详细记录下来，进行汇总分析，并得出结论。 3案例分析法：教师和学生在充分利用现代教育资源，对二年级数学学习内容及目标体系进行探索与分析。 3

4、自我反思法：在教学过程中，教师用批判和审视的眼光看待自己所教内容、观念和行为，并作出理性的判断和选择。反思之后，产生自己的观点、看法、评价，用于课题的研究。 5、讨论与总结：利用实际应用中收集到的各种资料进行讨论并进行总结。 小学二年级数学教材，是根据学生的年龄和认知特点编选和组织的、具有一定范围和深度的、含有一定能力要求的内容体系。通过此次研究,我希望可以使学生减少出错次数,发展小学生学习数学知识的能力,实现小学数学的教育目标. 一、确定课题（开题） 2011年5月——2011年6月，确定研究课题及研究对象，申请课题立项，成立课题研究小组，制定研究方案. 二、研究阶段 2011年6月——2012年5月。做好资料的记录与保存，定期进行检测和小结。 3、总结阶段（结题） 2012年5月——2012年7月，完成实验研究报告，撰写学科论文，并汇编资料，总结研究成果，申请课题评审。 我的 研究设想 初步拟定 的研究过程 预期 研究 成果 以论文的形式展现研究成果成果. 注意的问题 4

评审意见

1．课题主持人所在单位意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日 2．县科研评审小组意见 负责人（签字）： 年 月 日 3.县教育科研部门审定意见 单位盖章 负责人（签字）： 年 月 日

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