作者：柴江
作者机构：盐城师范学院江苏农村教育发展研究中心,江苏盐城224002 出版物刊名：盐城师范学院学报：人文社会科学版 页码：41-44页
年卷期：2015年 第2期
主题词：特殊家庭中学生 社会适应能力 新健康教育 隔代教育 重组家庭
摘要：以江苏省苏、通、常、盐、淮五市25所农村学校的2000名中学生为研究对象,调查农村特殊家庭中学生的社会适应能力状况,找寻不同类型特殊家庭中学生社会适应能力的差异.结果显示,农村特殊家庭中学生在行为规范、情绪控制、人际关系、生活适应和学习适应方面显著低于正常家庭中学生;不同类型特殊家庭中学生的社会适应能力有一定的差异.为提升特殊家庭中学生的社会适应能力,地方政府可建立面向特殊群体的公益机构,并加大媒体宣传力度;学校可建立一个健全的学生关爱体系,建立家校沟通机制;学生需对家庭环境形成正确认知,树立正确的人生观.
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容