拟题训练

课题：拟题训练 课型：作文指导课 设计：张弃资 时间：2010、4、1

话题导析

同学们都听说过“画龙点睛”的故事吧，人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐。尤其是在中考话题作文成为主流之后，拟题的意义更加重要。如果你的作文有一个亮丽的文题，一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。

教学过程

一、拟题的原则

确切、精炼、生动、新颖、有意蕴、有文采。

二、作文拟题技巧

技巧之一、巧妙化用，妙趣横生

把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生。如以“学习”为话题的题目《他山之石，可以攻玉》、《都是考试惹的祸》、《将学习进行到底》；以“环保”为话题的文题《我想有个家──一个小鸟的心声》；以“宽容”为话题的文题《风中有朵雨做的云》；以“理解”为话题的文题《对面的老师看过来》、《妈妈，其实你不懂我的心》；以“情感”为话题的文题《世上只有妈妈好》、《还有多少悔可以重来》、《最近比较烦》、《怎一个“愁”字了得》；以“读书”为话题的文题《爱你没商量》；以“生活”为话题的题目《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》、《我与磨难面对面》等。以上几例通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题，使得文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生了独特的魅力，阅卷老师看了之后，一定会一见钟情。 我来试一试：（以下两题只要运用修辞的方法给每题拟出两个以上的题目即可）

1、阅读下列材料，按要求作文。

生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。那么，在你的眼中，生活是怎样的呢？请以“真实的生活”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体不限，题目自拟。 我你的题目是： 。 2、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

在不久的将来，中学生都将走向社会，社会和校园是两个不同的世界，有人说社会是复杂的，有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点，以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

我拟的题目是： 。

技巧之二、善用修辞，形象生动

这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切，使文章锦上添花。如：以挫折为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》；以创新为话题的题目《创新永不下岗》；以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》、《老师是一把遮阳的伞》；以“生态”为话题的题目《一只小鸟的自述》；以“故乡”为话题的题目《故乡，我永远的天空》《千年月

色万年情》；以“环保”为话题的题目《还我家园──鸟类的呼声》；以“读书”为话题的题目《腹有诗书气自华》等。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠，闪闪发光；又像一块块磁石，吸引读者的心。

我来试一试：（只要给作文拟出两个以上的作文题目即可）

作文题目：我们生活在大自然中。雄奇的山峰，广袤的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的沉思；朝晖夕阳，寒来暑往，花开花落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。在沉思和遐想中，我们会有所感悟。

要求：请以“感悟大自然”为话题，写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不得抄袭。

我拟的题目是： 。 技巧之三、精彩组合，风趣幽默

此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题，具有幽默色彩。往往会给人带来一种阅读的轻松感。如：以“学习”为话题的文题《知识改变命运 Let’sgo》；以“科技”为话题的文题《Howare you，E－mail》；以“电脑”为话题的文题《因特网，my love》；以“幸福”为话题的文题《Come on，给我感觉》；以“亲情”为话题的文题──《Modern，老妈》；以“校园”为话题的文题《女孩，Sorry》。 技巧之四、适当增补，以小见大

在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“感受”为话题，可拟《感受幸福》、《感受生活》、《感受母爱》、《感受文学》等；如以“倾听”为话题，可拟《倾听月色》、《听雨》、《倾听成长的声音》、《听箫》、《夜阑听风》等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。

技巧之五、逆向思维，巧设悬念

在拟题时，我们可以克服思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情，如《苦难也是一笔财富》、《差生也美丽》等；也可展开想像，如《有梦才会有远方》、《带上快乐上路》、《当地球上只剩下最后一滴水》、《我想再活五百年》、《最后一只老虎》、《常在河边走，也能不湿鞋》、《真想做个差生》、《秋天里的春天》等这些文题就拟得很有穿透力，阅卷老师自然会“一见倾心”。设悬念就是制造疑团，在以往的评书中常常用到，其效果就是让人虚惊一场。让文题一反常规，从反差上制造悬念，如《愚公不愚》；可以以怪生悬，如《１００分，我恨你》；可以借用数字设悬，如以《１、３、５》抒写音乐情怀；还可以添加标点符号或采用标点符号、数字拟题来设置悬念，如《我最需要„„》、《？──！》《１+１≠２》等。 作文题目：

1、请以“关爱”为话题作文，请你拟题。

我拟的题目是： 。

2、根据这个话题，以“成熟”为题目，写一篇文章。①立意自定。②文体自选。③题目自拟。

④不少于600字。⑤不得抄袭。

2、在你的人生经历中，总会得到别人的关怀，来自家庭的、学校的、社会的。想必你也一定

关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度，是一种精神品质，也是一种人生智慧。

要求：请以“关怀”为话题写一篇文章，可以发表你的见解，可以记叙你的经历，也可以表达你的渴望，书写你的畅想„„①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于600字。⑤不得抄袭。

我拟的题目是： 。

三、拟题应避免的误区

1、提问不符。即题目和文章要表达的内容缺少必要的关联。

2、过于宽泛，大而无当。如有这样一个作文题目：有人说“有两样东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，一是健康。其实，失去失去后才知道可贵的东西又何止如此”。请以“失去后才知道可贵”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，问题不限。若以“失去后才知道可贵”为题目的话，那么就大而空了，就难以下笔了。

3、俗不可耐，了无新意。如：“读 有感”、“ 给我的启示”等等，都是平淡如白开水一样，索然无味。

例如：家给人以亲切、温馨的感觉，是我们成长的避风港。世界上有各种各样的家，每个家庭成员都扮演着不同的角色。请以“家”为话题作文。题目自拟。文体不限，除诗歌外，不少于600字。如：《快乐老家》、《有家真好》等等。

在拟题时要注意，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中，还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题，在拟题的同时还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不要一味地标新立异，结果却给自己出了难题。“题好一半文，花香蝶自来”。话题作文的开放性，灵活性，创新性为我们拟好题目提供了一个绝佳的施展才情的平台，只要我们善于思考，开动脑筋，一定可以拟出漂亮的文题来！

写作热身

生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。

请以“播种与收获”为话题，写一篇作文。

要求：运用学习的拟题技巧，拟出不少于4个的作文题目，并选择其中的一个题目，写出不少于600字的作文。