小班美术花被子教案

小班美术 花被子

活动目标：

1. 乐意参与印画活动,体验美术活动的乐趣; 2 .学习用多种手法进行印画,感知色彩、图案的美;

活动准备：

1.红、黄、绿三种调好的水粉色;

2.白纸人手若干,纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干; 3.背景音乐：摇篮曲和幻灯片

活动过程： 一、欣赏课件

1.老师播放课件,幼儿欣赏各种花纹的被子; 2.说说见到的花被子有哪些颜色你喜欢哪一条

二、感知颜色

1.观察课件的最后一张,引导幼儿说出这条被子用了什么颜色

2.老师介绍印画小被子的材料,并示范印花的方法;用印章蘸上自己喜欢的颜色,分散拍印在纸上,再用纸卷蘸上另一种颜色在纸的空隙间拍印; 三、幼儿操作

1.师：小朋友,你们的午睡室每人都有一条漂亮的花被子,可是森林里的小动物却只有白被子,它们想请小朋友帮忙把它们的白被子变成花被子,你们愿意吗

2.幼儿开始印画,老巡回观察;提醒幼儿注意用完的材料要放入原来颜色的盆中,手脏了在抹布上擦干净;播放背景音乐

3.教师个别辅导,鼓励幼儿大胆创作;引导个别能力强的幼儿选择多种材料或颜色创作;

宝宝饼干屋小班数学活动 宝宝饼干屋小班数学活动 有益的学习经验:

一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征;

二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度;

三、体验劳动和工作的快乐; 活动准备：

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带;

实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙; 活动过程：

一、做个饼干屋小员工;谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣; 二、开心分饼干; 1、按形状分类;

1观看采购员到饼干批发市场上货的录像;

2明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类;感受分类的乐趣;

3师生共同检查按形状分类的结果,体验初获成功的喜悦; 2、按颜色及形状分类;

1接到订购电话,明确第二项工作任务;

2看实物投影,再次明确顾客的要求,开始分类工作; 大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干

3师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果;

3、游戏我喂动物吃饼干;请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干; 三、神秘礼物;

请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物,并说出它的形状;

安安全全玩滑梯

活动目标：

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯;

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害;初步培养幼儿的安全意识; 活动准备：

1.小兔、小狗胸饰若干,照相机; 2.编排情境表演; 活动过程：

1. 导入活动,激发兴趣;兔妈妈：\"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩;看,那是谁小狗他们在干什么滑滑梯\"

2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法;1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的为什么要这样玩2人多的时候应该怎样玩滑梯小结：玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉;从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬;眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来;如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险;

3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯;1兔妈妈：\"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩\"2兔妈妈：\"孩子们,你们想不想再玩一遍这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好;\"及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯; 活动建议：

1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法; 2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识; 活动区活动：

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成\"我会玩游戏\"角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星;

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械;