丁嘴中心学校第二十八个 “优化课堂教学活动月”
活 动 实 施 方 案
二〇一七年九月
丁嘴中心学校第二十八个 “优化课堂教学活动月”
活动实施方案
为进一步激发广大教师对课堂教学研究的积极性、主动性、创造性，不断提升课堂教学整体水平，促进教师专业化成长，促进教学质量全面提升，在总结第二十七个“优化课堂教学活动月”活动经验的基础上，根据区教育局文件精神，特制定《丁嘴中心学校第二十八个 “优化课堂教学活动月”活动实施方案》。 一、活动主题
落实教学“三备、三导、三关”，推进优质高效课堂构建，打造本校特色优质资源。 二、活动要求
（一）强化领导，全员参与，确保有序有效。
1.成立丁嘴中心学校第二十八个“优化课堂活动月”领导小组，负责优化课堂教学的总体规划、监督指导等工作。
组 长：徐进
副组长：朱开龙 徐守志 穆 彤 柳 伟 组 员：王守亮 张旭东 丁有铁 胡小磊
高修銮 倪前吉 周道江 彭长峰 教研组长 备课组长
2.本次活动实行部校长负责制，教导处和教科室共同负责组织实施，组织全体教师参与“优化课堂教学活动月”活动，校长室对“优化月”中的各项活动进行全程督查指导。 （二）加强学习，提升教师素质。
由教导处组织教师学习相关文件精神。进一步指导教师规范电子
备课的“三备”流程，落实好“三导”课堂，督促检查教师过好“三关”。通过优化月活动的开展，进一步规范教师课前备课、课堂教学、课后跟进的流程，细化教学细节，使教师的教学方式和学生学习方法得到真正的改变，进而提高课堂教学效率。 （三）步步为营，强化落实推进。
优化、细化教学“三备、三导、三过关”实施方案，将其作为一项教学管理的系统工程来推进。
1、备课组内做好任务分工，以“集体智慧、个性设计、教学后记”的“三栏式”教学设计为模板，实行电子“三备”；
2、教师要将“三导”细化落实到教学设计和课堂教学中，并将“三导”作为课堂教学评价标准，贯彻落实到赛课和听评课活动中去；
3、教师过好“三关”，要把教学目标的可行性和达成度作为课堂考量，教师要用一定的时间来进行当堂检测；教师要能过好信息化技术应用关，提高信息技术应用能力。
在此基础上，组织教师认真进行校内优化月的赛课活动，选拔出优秀教师参加共同体、区级优化月优课、优案、优秀论文比赛活动。
（四）加强管理和考核
本次优化月按第一轮学科组、第二轮校级比赛，第三轮共同体，第四轮区级比赛，进行具体组织。评选出学科组优课（50%），校级优课（20%）后择优上报，组织教师参加共同体决赛；
学科组比赛：
责任人：年级主任+备课组长 校级比赛：
责任人：教导处+教研组长
成立共同体比赛校级磨课小组： 组长：徐进
组员：柳伟、王守亮、高修銮、张旭东、丁友铁、+区级名优教师
加强考核，实行听课拍照、录像制度，确保比赛落到实处，不能按要求进行或弄虚作假的，一经发现，罚年级主任及备课组长每人100元。活动终了，评选出优秀年级备课组4个（中小学部各两个），优秀教研组（中小学部各2个）。 参加区级比赛最低节数：
小学部：新秀杯6节、栋梁杯6节 中学部：新秀杯6节、栋梁杯6节 三、活动内容及时间安排
（一）活动内容：
1、填写个人年度发展目标计划书：包括教育教学成绩、教学论文撰写、一师一优课活动、优课及其他方面展；
2、以校为单位，开展“青蓝工程”师徒结对活动，签定协议书、制定年度考核细则。
（二）活动时间安排
以开展“优化课堂教学活动月”活动为契机，全面更新观念，改革课堂教学，改革评价制度，促进教学质量提升。具体分四步走： （一）启动阶段
1、时间：2017年９月中旬
2、基本目标：所有教师参加理论学习，提高认识，制定计划与考核制度。
3、具体活动：
（1）教导处组织教师集中学习《方案》。 （2）教师填写个人年度发纳入规划书。 （3）举行校级“青蓝工程”师徒结队活动。
（4）备课组内每人一节教学研讨课，由备课组长负责，择优上报（比例不低于人数的50%）； （二）“课堂教学竞赛”阶段
1、时间： 2017年9月下旬、10月上旬 2、活动要求:
（１）真落实“三备、三导、三过关”基本模式，并灵活运用于自己的课堂教学之中，努力使自己的课堂教学效益有很大幅度地提高。
（２）人人参与优化月课堂教学竞赛活动。原则上50周岁以下的教师，每人上一节好课（备课组内），撰写一篇高质量的论文，一份实用价值高的教学设计，一篇好的教学反思，一份优秀课件，一份好的听、评课材料。 （三）提高阶段
1、时间： 2017年10月中、下旬 2、活动要求：
（１）通过实践、探索与提炼，实现优化课堂结构要求的“五有”：有明确的教学目标、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生积极思维的教学方法、有合适精当的课堂检测。 （２）在优化月活动中，凡优质课评选获奖者，学校将按不同级别，分别予以不同的奖励。推荐上参加区共同体、区级“新秀杯”“栋
梁杯”课堂教学竞赛活动。
（2）在优化月活动中，所有活动资料最终形成“六个一”：每位教师上交一份优秀教学设计、上好一节优秀展示课、撰写一份高质量教学反思（心得、论文）、编写好一份高质量折标准试卷、研究熟练掌握一套高效的教学范式（模式）、学习摘抄并撰写好不低于10篇的学习笔记（学校提供内容）。
（3）在优化月活动中，评选出4个优秀备课组、4个教研组，整理相关材料上报教育局参加评比。 （四）总结表彰
1．召开总结会 2．上报有关材料 3．表彰。
宿豫区丁嘴中心学校 2017年9月20日
师徒结对
序号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
体育 物理 美术 杨雯 严桂武 张进成 张巧曼 倪成东 英语 数学 丁友铁 语文 学科 师傅 彭艳 王守亮 张瑞侠 张雪梅 柳伟 乔可 陈杨 马杰 徐庆 胡雪英 陈雨婷 梁跃 杨新生 徐书敏 徒弟 胡海燕 周冉 丁玉丽 丁海辉 张磊 备注
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