一、二年级语文下册阅读理解练习
1．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（
xī）蟀（shuàｉ）在弹琴。
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤（yínɡ）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！
（1）这篇短文共有________个自然段，请标上序号。（2）文中出现的动物有蜻蜓、（3）找出写“天上”的句子。（4）短文中小飞机指【答案】（1）4（2）青蛙；萤火虫
（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。（4）蜻蜓；睡莲叶子【解析】
________，机场指________。
________、蟋蟀、________。
……
2．阅读检阅台。
夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。
小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我
”
“以后我再也不乱折花木了。
”
们要爱护它，不能损害它。小军听了很惭愧地说：
（1）这篇短文有________个自然段。（2）本文写了发生在
________和________之间的事情。
（3）________折柳枝，________劝说他。________惭愧地说：“________。” （4）公园里的花是________伯伯辛辛苦苦栽培出来的，我们要【答案】（1）3（2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱折花木了（4）园丁；爱护【解析】
________它。
3．读一读，完成练习。
快乐的夏天
夏天是什么?
顽皮的知了说：“夏天是我在树上欢快地歌唱。可爱的蜻蜒说：“夏天是我在空中自由地飞行。圆圆的荷叶说：“夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。
\"\"”
\"\"
美丽的彩虹说：“夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。我说：“夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。（1）根据短文内容连一连。自由地________ 歌唱尽情地________ 飞行欢快地________ 玩耍（2）短文写到的事物有
________、蜻蜒、________和彩虹。
（3）用横线勾画出“我”在夏天喜欢做的事情。（4）你觉得夏天是什么
?仿照短文写一写。
【答案】（1）飞行；玩耍；歌唱（2）知了；荷叶
（3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。（4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。【解析】
4．阅读下文，回答问题。妈妈告诉我，沿着
________的小路，就会走出天山。
________的北京城，有一座
________的天安门，广场上的升旗仪式非常想去看看！
（1）选择合适的词语，填到横线上。（填序号）①雄伟
②弯弯
③壮观
④遥远
________。我对妈妈说，我多想去看看，我多
妈妈告诉我，沿着________的小路，就会走出天山。
________。
________的北京城，有一座________
的天安门，广场上的升旗仪式非常（2）这段话是写住在
________的“我”想去北京城的________看升旗仪式。
（3）用“________”画出文段中的感叹句。（4）你有什么愿望？也来写一写吧！我多想________！
【答案】（1）②；④；①；③（2）天山；天安门广场
（3）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（4）去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看【解析】
5．阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：阿姨，您把尾巴借给我行吗？
?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
）（多选）
C. 爬得很快
”
“燕子
（1）从“爬呀爬”可以看出小壁虎（A. 爬了很远
B. 爬得很慢
（2）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用出他很________。
“________”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看
（3）燕子要用尾巴________，所以________（有没有）把尾巴借给他。【答案】（1）A,B
（2）燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌（3）掌握方向；没有【解析】
6．阅读下文，回答问题。
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。（1）回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个太阳，给春天画了个
________的太阳。
________（填序号）
（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了①给大家带来清凉。②给田野带来希望。
（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？【答案】（1）金黄；红红；彩色（2）①
（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。【解析】
________的太阳，给冬天画了个
________的
7．阅读下文，回答问题。
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂
蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
（1）这段话共有________句话。蚂蚁搬东西是因为要（2）根据课文内容填一填。
燕子________雨来到，鱼儿________雨来到。（3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？【答案】（1）3；下雨（2）低飞；到水面上呼吸（3）蛇过道，说明要下雨了。【解析】
________了。
8．阅读短文，回答问题短文。
（一）小壁虎借尾巴
小壁虎借不到尾巴
,心里很难过。他爬呀爬
,爬回家里找妈妈。
:“傻孩子,你转过身子看看。小壁虎转身一
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦（1）从选文中找出一对反义词写下来。________-________（2）小壁虎因为（①借不到尾巴
）而难过。
!”
②自己没有尾巴
（3）想一想,读一读,连一连。
小鱼的尾巴________ 掌握方向老牛的尾巴________ 拨水游泳燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇（4）小壁虎需不需要借尾巴呢【答案】（1）难过；高兴（2）②
（3）拨水游泳；驱赶蚊蝇；掌握方向（4）不需要。因为壁虎尾巴有再生能力。【解析】
?为什么?
9．课外阅读。
小雨点儿找妈妈
风来了,小雨点儿想妈妈了。于是风婆婆指着一朵云说
,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”
:“可能在那儿吧!”
小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。
你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。（1）小雨点儿找妈妈（2）小雨点儿的妈妈是①大雨点儿
②大地
”
,一个温暖的声音
,她先问了________ ,又问了________。________。③小河
,会对妈妈说些什么呢
?
（3）小雨点儿回到妈妈的怀抱后【答案】（1）风婆婆；云阿姨（2）②
（3）示例：妈妈,我终于找到你啦! 【解析】
10．读短文，回答问题。
红的不一定都甜
一天，粗心的小猴子听老师讲道：出教室向野外跑去。啊__树上的苹果红红的
__他摘了一个大口大口地吃起来
__真甜呀__他又看见桃子又大又
“长得红红的，真甜
……”小猴子没有听完，就溜（
liū）
红，就去摘桃子，桃子又甜又解渴，他想老师说得对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣（
là）椒（jiāｏ）地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。
“这个
小猴子摘了一个又大又红的放进嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，它跑回学校问老师：红果怎么不甜呀？
”
老师说：“红的不一定都甜，我还没有讲完，你怎么就跑了呢？地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。（1）短文一共有个________自然段。（2）给文中画线的句子加上标点符号。啊________ 树上的苹果红红的________
（3）读读短文再填空。
①________红红的，________红红的，________也是红红的。②________和________是甜的，________却是辣（ｌà）的。（4）读了这篇短文，你明白了什么道理？（A. 老师没有跟小猴子说清楚（
）
”小猴子听了，不好意思
________ 他摘了一个大口大口地吃起来________ 真甜呀
chǔ）什么果子好吃，太粗心了。
kuī）的。
B. 无论（lùｎ）做什么事情都要细心、认真，不然是要吃亏（C. 红色的果子都是甜的，好吃的。【答案】（1）4（2）！；，；，；！
（3）苹果；桃子；辣椒；苹果；桃子；辣椒
（4）B 【解析】
11．阅读下文，回答问题
鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：去，自己学会生活的本领吧
!”
“我还是到广大的世界里
丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。
一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊见清清的水里是一只天鹅。（1）照样子，写词语。
例：又大又丑、________、________（2）用划线的词写一句话。一会儿……一会儿……
（3）短文有________自然段。（4）丑小鸭自己学会了（5）后来，丑小鸭变成了
________。
________。从文中哪句话可以看出来？用横线画出来。
!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看
【答案】（1）一五一十；人来人往（2）弟弟一会儿问一下，一会儿唱歌。（3）3（4）游泳和飞
（5）天鹅；他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。【解析】
12．读短文，完成练习
彩虹
今天下午，下了一场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。我问奶奶：“彩虹是怎么出来的端。”
我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：
“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天
?\"奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云
空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。（1）在横线上填上合适的词语。________的彩虹 ________的桥（2）读一读，填一填。彩虹出现的时间是
________，颜色________，样子________。
”
（3）照样子写句子。弯弯的彩虹就像一座小桥。
________就像________。（4）彩虹是怎么形成的？【答案】（1）弯弯；坚固（2）雨后；五彩缤纷；弯弯的
（3）一片片的柳絮；鹅毛轻轻地飘落在地面上
（4）下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就造成了我们能看到的虹。
【解析】
13．阅读下文，回答问题
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。谁也捉不住阳光，阳光是大家的。阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（1）数一数，这篇短文一共有（2）因为有了阳光，锦缎。
（3）阳光像________。我也喜欢阳光，因为【答案】（1）5（2）田里的禾苗；山上的小树；河面（3）金子
；阳光比金子更宝贵
________。
________个自然段。
________更绿了，________更高了，________更亮了，亮得像长长的
【解析】
14．阅读下文，回答问题
我是一粒种子。春天来了，我从土地妈妈的怀里探出小脑袋。感谢太阳公公和雨水阿姨，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出又肥又大的果实。
（1）这段文字共有________句话。
（2）“我”是________，“它们”是________、________。（3）“我”在________（季节）发芽，在【答案】（1）5
（2）一粒种子；太阳公公；雨水阿姨
________（季节）结果。
（3）春天；秋天【解析】
15．阅读下文，回答问题
鸭子捉鱼
月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。可是它怎么也捉不到。它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。
过了一会儿，一条鱼游过来。小鸭子想：这一定又是月牙的影子，可别再上当。它没有去捉，鱼掉转尾巴游走了。
就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。（1）短文有________个自然段。（2）小鸭子看见________。
（3）给划线词换两个意思相近的词语。小鸭子赶紧游过去捉。
________、________________，以为是
________。小鸭子看见一条鱼游过来，又以为是
（4）照样子，用划线的词写话。例：这是月牙的影子，不是鱼。
________是________，不是________。（5）你想对这只小鸭子说：【答案】（1）3
（2）月牙的影子；一条鱼；月牙的影子（3）赶忙；连忙
（4）我们学习；为了自己；为了父母（5）观察事物要仔细【解析】
________。
16．阅读下文，回答问题
不要摘花
星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。红红看见这么多美丽的花，心想：啊！”于是，她伸手就要摘花。妈妈看见了，连忙摇摇手说：便摘呢？”
听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。（1）这篇短文有________个自然段，第（2）找出描写公园里菊花颜色的句子。（3）从短文中找出下列两个词语的近义词。漂亮——________ 急忙——________
1自然段有________句话。
“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随
“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好
（4）听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为【答案】（1）4；3
________。
（2）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。（3）美丽；连忙
（4）红红认识到自己的错误之处【解析】
17．阅读下文，回答问题
美丽的春天
春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！（1）短文中描写了春天的
________、________、________、和________。
（2）请你用找出文中描写颜色的词。（3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。（4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。【答案】（1）草地；桃花；小兔；野花（2）青绿、粉红、雪白、鹅黄（3）春天真美啊！（4）深蓝、鲜红、乌黑【解析】
18．阅读下文，回答问题
靠谁传送花粉
春风吹到油菜花旁，轻轻地说：
“油菜花，我给你传送花粉吧。
”
”油菜花说：“我放出香
气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。谢谢你！春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：
“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我
”
来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！春风吹到小麦花旁，轻轻地说：
“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你
传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！”
春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。
（1）短文共有________个自然段。
（2）春风要给________、________和________传送花粉，但是了，于是春风只给
________传送花粉。
________、________拒绝
（3）油菜花靠谁来传送花粉呢？【答案】（1）4
（2）油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；蚕豆花；小麦花（3）蜜蜂和蝴蝶。【解析】
19．阅读下文，回答问题
春天的雨
淅沥，淅沥……
春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。（1）选文一共有________个自然段。（2）找出文中表示声音的词语。（3）短文中说春天的雨是
________、________和________。
（4）请你写一句话来赞美春天的雨。【答案】（1）5
（2）淅沥、渐沥、叮咚、叮咚（3）鼓槌儿；颜料；催眠曲（4）春天的雨是滋润万物的甘露。【解析】
20．课外阅读。
王羲（xī）之（zhī）的故事
有一次，王羲之外出散步（了半天，还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。（1）老婆婆在路边________。
（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（A. 扇子很便宜。【答案】（1）卖扇子
（2）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。（3）C
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（
suí）手取过扇子，在上面写了些suí）手取过扇子，在上面写了些
B. 扇子很漂亮。
）
C. 人们喜欢王羲之的字。suí）手取过扇子，在上面写了些
sàn b），看见路边有一个老婆婆在卖扇（ù
shàｎ）子。她叫
字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读
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