儿童画教学总结

儿童画教学总结

优资乐学儿童画教学总结，儿童画教学是培养孩子具有一定的特长，是素质教育的基本要求，本着这个要求，本暑假我校开展了儿童画。利用特色活动时间我进行的是儿童画教学，回顾这个暑假的特色教学工作，可以说是顺利地完成了教学任务。现将工作总结如下：

1.开课之前，我学生的实际情况，自己制定了活动计划，确定了符合学生现状的活动目标，以及绘画方法。

2. 每周二、周四上午8:15—9:45，周五10:00—11:30进行教课（单独报）周一、周三、周五下午14:40—16:10（全托班），对学生来讲是非常有趣，也是非常重要的课，可是对于我这个教者来讲却是比较容易上的课，因为这是我的专长，绘画的基础还可以，但是儿童画还有有些薄弱，相关的知识掌握得也不多。因此认真备这课，写好教案，成了我最重要的任务。我常常查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3. 为使学生掌握儿童画绘画的相关知识，掌握儿童画绘画的基本技法，在教学中我既注意有的放矢，同时也抓住重点突破难点，每节课学生都有一定的收获。

4.教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。第一阶段：激发学生兴趣，了解儿童画的基本知识，并进行简笔画的训练。第二阶段：陶冶学生性情，教给方法，掌握一定的基本技能、技巧以及色彩知识。第三阶段：让学生走出课堂去体验生活、体验自然，激起学生创作的火花，大胆创新。

5、教学中贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

6、教学中加强示范，充做手势，分利用展示图片、美术作品及电脑等教学手段，进行直观教学。

7、教学中也努力处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥了美术教学情感陶冶的功能，培养了学生健康的审美情趣，提高了学生的审美能力。

8、围绕以儿童画创作为形式开展一系列活动：（1）、收集有关儿童画的资料，了解儿童画的绘画方法、技巧。（2）、利用网络资源进行儿童画的艺术欣赏、评价。（3）、让学生走出课堂，去体验生活、自然，用自己的双手绘制出各式各样的作品，以表达自己的内心情感。（4）、学生绘画作品进行自评，他（她）评，小组评，集体评，老师点评加总结，最后展览。

总之，通过暑假儿童画教学，使学生掌握一些儿童画绘画的相关知识，和一些绘画的基本技法，同时通过一系列活动了解、认识了儿童画，培养了他们的兴趣，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美、观察等综合能力。同时自己也得到了一些在与家长沟通和小孩子沟通的方式方法，真实感受到了工作要认真，做好自己的工作，尽量能帮助别人的就帮助别人，这样能使自己的价值更高，提高了自己的人生价值观。