小学四年级扩句练习题及答案

小学四年级扩句练习题及答案

扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。 扩句练习题

在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。 扩句与缩句相反。扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“?的”；在动词前加上“?地”；在动词后补上“得?”。句式如下：

1 的＋名词或代词＋? ?地+动词＋的＋名词或代词 的＋名词或代词＋动词＋得

如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是

“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。” 一、扩句。 1、老师批改作业。、战士保卫边疆。、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。、兄妹俩陶醉了。、小马驹瞪着眼睛。、几句话印在心上。、同学们做作业。、战士脸红。 10、春风吹遍大地。 11、少先队员挥舞着花束。 12、同学们议论着

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消息。 13、学校开展活动。 14、我握着手。 15、战士献出生命。 16、我和小刚来到市场。 17、玲玲做操。 18、雨点落下来。 19、鱼儿惊慌。0、野花开。

21、体育健儿取得了成绩。22、列车奔驰。23、小蜜蜂飞来飞去。24、黑熊表演节目。25、浪花跳跃。26、猫捉老鼠。27、鲜花盛开了。28、小华做操。29、秧苗生长。30、船开得快。31、星星眨眼。32、枝叶展开。3、小蝌蚪游着。4、日本鬼子闯进学堂。5、老大娘摸着焦裕禄。6、同学们在听课。7、鬼子查看着每一个人。8、仲先生回答话。9、私塾先生讲着故事。0、旅客们走进车厢。1、白医天使工作。2、西湖在杭州。

43、气球升上天空。4、太阳放射光芒。5、祖国在前进。6、他跑来了。7、叔叔是交通警察。8、同学们沉浸在喜悦中。9、他的话印在心上。0、李小明留下了泪花。1、白塔屹立在顶峰。2、飞机飞翔在天空中。3、同学们开展活动。4、游船飘荡在水面。

55、水池闪耀着光彩。6、小朋友戴上了红领巾。7、河边停着船只。8、小蜜蜂飞在油菜花上。9、他询问情况。0、阳光照着大地。1、红旗飘扬。

62、赵州桥横跨在河面上。3、小鱼船浮在湖面上。4、鸬鹚捕鱼。65、鸬鹚站在船舷上。

二、扩句。 1、 喜讯传到学校。、列车穿过山谷。、脸

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蛋上印着酒窝。、人们挥舞着鲜花。、爸爸是工人。、我制订学习计划。、柳条拂动着水面。、挑山工抽烟。

9、我去动物园。 10、体育馆有运动员。 11、天下着雨。 12、他望着南浦大桥。 13、太阳升起来了。 14、天空中挂着圆月。 15、同学们回答问题。 16、星星挂在天空。 17、同学读书。

18、解放军登上山顶。 1海浪涌上沙滩。0猴子爬上了竿顶。

三、扩句 1 雪花飘落下来。 我数星星。 音乐吸引着观众。 阳光暖和。 心里充满希望。 梧桐树下有蚂蚁。 这是一条小路。 同学们踢球。 小鸟唱歌。 10 王军放风筝。 11 春风吹遍大地。 12旅客感谢小学生。 13我受到了教育。 14月光照着大海。 15爸爸笑了。

1我和小王来到市场。 参考答案： 一、扩句。 1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。、

咆哮的洪水很快地淹没了村庄。、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶 扩句讲解

1．扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。如：“太阳升起来了。”是一个简单句，由两部分组成，前半部分是“谁”或“什

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么”，后半部分是“做什么”。如果我们把太阳的颜色和升起时的动态写出来，成为：“一轮鲜红的太阳慢慢地升起来了。”句子的内容就更具体、形象了，这个过程就是扩句。扩句时，前半部分的中心词没有变，还是“太阳”，后半部分的中心词也没有变，还是“升起”，只是对它们进行了修饰和限制。 ．常见的几种扩句形式。

仿照例句填空扩句。如：哥哥让我举起风筝。哥哥让我举起风筝。又如：阳光洒满山村。阳光洒满山村。 这种形式的扩句是用括号规定了扩写的位置，前一句扩写的内容是“怎么样地”，后一句扩写的内容是“什么样的”。需要注意的是添写的词语要和后面的词语搭配得当，并且和原句表达的意思保持一致。

回答问题进行扩句。如：“爱迪生找到了一种灯丝。” ，根据课文内容，这句可以扩写成：“爱迪生找到了一种便宜的耐用的灯丝。”做这种扩句时，首先要弄清需要回答的是什么问题，怎样回答。回答问题一定要准确，与原句的意思保持一致。其次还要找准扩写的位置。 3．扩句的步骤可以分为以下四步。

读懂例句，审清要求，弄清扩什么内容，在什么位置扩写。 看原句，弄明句子的意思，想想如何恰当地搭配词语。 按要求扩写句子。

对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词

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语搭配是否恰当，句子是否通顺，内容是否统一等。 典型例题

1．仿照例子，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。 例：老山羊看了狼一眼。 老山羊看了狼一眼。 翠鸟停在苇秆上了。 翠鸟停在苇秆上子。 例：她们观察化石。 她们观察化石。 奶奶缝补衣服。 奶奶缝补衣服。

解析 题中的两个扩句都是填空扩句，规定了扩写的位置。题扩写的内容是“怎么样地”，可以填，成为：“翠鸟停在苇秆上了。”题比较复杂一些，要求扩写两处，第一处扩写的内容是“怎么样地”，第二处扩写的内容是“什么样的”，可以分别填写和，成为：“奶奶缝补衣服。” ．回答括号里的问题，然后扩写句子。 树叶飘落下来。

_______________________________________________________ 王英做作业。

_______________________________________________________

解析 这是根据问题扩句。题根据问题“什么样的树叶”扩句，我们明确了扩写的位置和内

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容，然后回答问题：“枯黄的树叶”，“五角形的树叶”等等，最后选择一个答案进行扩句，成为：“枯黄的树叶飘落下来。”题根据问题“怎么样地做作业”扩句，告诉了我们扩写的位置和内容，然后回答问题：“专心地做作业”、“认真地做作业”等等，最后选择一个答案进行扩句，成为：“王英专心地做作业。” 强化训练

1．仿照例句，给下面的句子加上合适的词语，使句子表达的意思更具体。 例：一辆汽车开过来了。 一辆汽车开过来了。 同学们完成了任务。 同学们完成了任务。 大家做游戏。 大家做游戏。 少先队员观看美术展览。

少先队员观看美术展览。 例：树林里栖息着海鸟。 树林里栖息着海鸟。 湖面上停放着小船。 湖面上停放着小船。 西沙群岛是个可爱的地方。 西沙群岛是个可爱的地方。 战斗进行了三天三夜。 战斗进行了三天三夜。 例：五星红旗飘扬。 五星红旗飘扬。 列车驶过南京长江大桥。 列车驶过南京长江大桥。 小猫吃着鱼。 小猫吃着鱼。 妹妹捧着苹果。 妹妹捧着苹果。 阅读练习 老北京的春节

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按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了。 腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美。 到了腊月十九日，学生们开始放年假了。他们第一件事是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。 到了除夕可真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝。出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。这一夜，人们还要守岁。

大年初一的景象与除夕截然不同。人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴，看美景，还能买到春节特有的玩具。元宵一上市，春节的高潮就到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节

呢，恰好是明月当空。处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙??家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯、有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢??除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。一转眼，到了正月十九，春节就结束了。人们又开始了忙碌的生活。

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注释：①腊月：农历十二月。②正月：农历一月。农历一月一日就是“春节”。 1、给下列带点字选择正确的读音打“√”。

差不多 一转眼、根据文章的内容判断下面的说法是否正确。 老北京过春节是从正月开始的。 从“一转眼，到了正月十九，春节就结束了。”这句话中我们可以感受到人们感到春节过得太快了。

第④段是围绕“到了除夕可真热闹”这句话来写的。 作者是按时间顺序介绍老北京人过春节的情景的。 3、“截然不同”的意思是_____________。说“大年初一的景象与除夕截然不同”是因为大年初一，人们出门________________、________________。而除夕，人们在家做年菜，___________，____________，____________，___________，____________。、摘抄描写元宵节大街上各种各样灯的句子。

_______________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________ 5、中国有许多的名俗节日，人们是怎么过这些节日

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的？请你选择一个，简要介绍一下。字数在40字左右。 检阅

在一所学校的俱乐部里，一些儿童队员正在开会，讨论参加国庆检阅的事。

一些事情已经，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要，但是谁都不愿意第一个开口。

“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么．．．．办：”

俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办，因为博莱克左腿截肢了，现在靠拄拐走路。

劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？

队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看到他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！”“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”一个队员大声说。大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。

国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，

主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。

步兵过去了，炮兵过去了，青年组织的队伍也通过了

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主席台。现在轮到儿童队员了。在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。 检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。“这个小伙子真棒！”一名观众说。

“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。长时间的掌声淹没了观众的议论声。

1、读第2自然段，划去括号内不恰当的词语。、按要求写表示人很多的词语。 从

文

中

找

：

___________________

______________________ 自己写：_________________ _____________________、理解文中加点词语后填空。 “棘手的事”在文中具体指_____________。说这是一件“棘手”的事情，是因为博莱克__________________________。

如果让他参加游行检阅，那么，_____________________________________________？如果劝他不要参加游行检阅，可是怎么跟他说呢？谁去跟他说呢

？

毕

竟

他

也

是

_____________________________________，他有权利参加游行检阅。、检阅时，博莱克是怎么做的？用直线画出有关

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的句子。、回答问题。

最后一节中“这个小伙子”指的是谁？“这些小伙子”又指谁？为什么说“这些小伙子”真棒？

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________________________ 作文讲解 我真想落泪

人的一生中有笑有泪，我也不过如此，然而，那一次的成功导致我落泪得像一个个烙印 印在我心中。

是什么使我成功呢？其实是同学们以前对我的看法，不知为什么，妈妈把我生下来就很矮。我一直认为这没什么

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大不了，久一些到发育时期就会长高。但因为我迟发育，别人总是讥讽我说我长得矮。我经常以笑挡丑，和别人一起笑，其实自己心里就像刀割一样痛。随着成长，更多人觉得我矮，一下课，同学们对我不理不睬，只是围在一起窃窃私语，偶尔过来说些难听的话。每当这时，我就会握着拳头对自己说：“不管他们，我一定要好好学习，做个好样给他们看。你们瞧，我一定不会让你们得逞。”

于是，我努力刻苦地学习，上课姿势端正，不受别人的打扰，做好课堂笔记，专心致志地听老师讲重点。一下课，我就把课堂上的重点知识温故一下；面对同学们的闲言碎语，我

不再放在心上。每天晚上认真完成任务老师布置的作业，睡觉之前看两篇作文，久而久之，我的成绩斐然不言而喻——芝麻开花节节高，但并不是每次都好，如果有时对照之前的成绩，已经下降了。我决不会气馁、灰心。我找出自己的不足之处，在下一次考试中作补救。 渐渐地，同学们对我感到惊奇，取笑我的人变少了。因为每次受到老师表扬的是我；多次美术制作获奖的是我；作文竞赛取胜的还是我。如今，我的成绩个个学期都名列前矛。那些以前笑我矮的人不敢再向我示威，以前对我不理不睬的人接近我了，和我打交道，以前苦口苦面的我现在已时常笑容满面。

现在回想起来，真有些想落泪的感觉。“我成功了！”

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这是我想高声对全世界说的一句话。

我将会把这次的成功永远永远地记在我心中，在今后的学业中。更要为自己开创成功之路。 我真想落泪

在过去的多彩生活中，曾发生过许许多多的事，有快乐的，也有悲伤的，还有愤怒的……，然而，最使我刻骨铭心，难以忘记的，还是在上学期，临近期中考试的一个下午发生的那一幕。

事情的经过是这样的：还有半天就要考试了，中午我早早地来到了教室，准备复习迎接期中考试。

当我一跨进班级，顿时就愣住了，一向秩序井然的教室，失去了往日的宁静，有谈闲的，有皮闹的，有做游戏的……，好不热闹！

几个男生把坏了的椅子踩在脚下在教室里滑来滑去，真是好玩！看得我也想过去加入他们。转念一想，明天都要考试了，怎能那样瞎玩呢，况且这也是不爱护公物的表现，老师知道了，肯定会批评的，我不能去！心里虽然这么想，可眼睛却不听话的仍跟着他们转，终于，我再也忍不住，再也控制不住自己发痒的双脚，心想：我就试一下看看，不会有什么事的，于是我便也找来一张坏椅子踩了上去，玩了起来，越玩越过瘾，直到有同学大喊道：“老师来了！”的时候，我才猛然惊醒，意识到自己闯祸了。

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班主任走进教室，看到散落一地的坏椅子，想到马上就要期中考试了，居然还有同学这样胡闹，异常恼火，狠狠地批评了贪玩的同学，并说：所有玩椅子的同学在周一的班会上做检查。听完老师的话，我仿佛如雷轰顶，心里非常的难过。 终于熬到了星期一，我拿着背着妈妈写的检查站到了讲台，当我吭吭哧哧地读完了检查后，我第一次体会到了惭愧和难堪的滋味，在我小学五年级的生涯中，这可是第一次站在讲台上做检查啊！我以前一直都是个品学兼优的好学生，如今却做出这样的事。

我感觉到同学们都在嘲笑我，我非常的无地自容，我感到对不起循循善诱的老师，更对不起日夜为我操劳的妈妈，也对不起我自己以前的表现，想到这些，我越发感到脸上火辣辣的，鼻子酸溜溜的，那一刻，我恨不得找个地缝钻进去产，那一刻，我真想痛痛快快的找个地方大哭一场啊！ 我发誓今后再也不会犯这样的错了，我为我的行为感到可耻，我一定要痛改前非，做一个遵纪守法，爱护公物，品学兼优的好学生！ 小学句子练习 扩句练习： 1.红旗飘扬。 2.妈妈笑了起米。 3.土红画画。

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4.河水流去。 5、人们观看演山。 6、工艺是班长。 7、大国征伐国家。 8、李安打碎了玻璃。 9

、

柳

条

拂

过

水

__________________________________________ 10

、

小

河

流

过

原

_________________________________________ 11、雪花飘落。 12、脚摔断了。 13、蝙蝠飞来飞去。 14、小女孩望着天空。 15、燕子飞着。 16、老师在讲故事。 17、小河流淌着。 18、公园里飘来香气。 19、额头上刻着皱纹。 20、阳光抚摸着大地。 21、头发披到眼睛上。 22、芦苇上盖了白雪 。 23星星闪耀着光辉。

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。野

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24、我欣赏过大海、西湖 。25、江主席走来。 缩句练习

方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读儿遍，让学生边读边体会：句子的前半部分说的是“谁”，“什么”，后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干，缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句，自己做题口。

1.顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。 2.只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的岸边。 3.邻居家的小男孩跑米报告幼儿园的新闻。 4.珍珠鸟从鸟笼里发山一种尖细又娇嫩的鸣叫。 5.山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线。 6.飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮入盖地的珠巾。 7.片—景色秀丽的，山林中有一只美丽的鹿。 8.蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。 9.林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。

10.“咚咚”的敲门声惊醒丁树上沉睡的小鸟。 11、我抱起一只受惊的刺猬。 __________________________________________________ 12、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。 13、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。 14、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。

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15、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。 修改病句练习

方法：先让学生读题，然后让学生找出句中的毛病，修改后再读，看修改是否正确。通常病句这这儿种 情况：1．句子不完整：2．前后矛盾：3．词序颠倒；4．词语重复；5．用词不当；6．大小概念混淆：7．词语搭配不当??

修改下面的病句

1．张明住在我家的附近周围。

2．经过老帅的帮助，有了很大的进步。 3.山川和河流把晚霞映得一片金黄。 4．家长会那天，所有的家长差不多都到了。 5．老是循规蹈矩地做，就会有发明创造。 6．妈妈头了许多苹果、香蕉、荔枝和水果。 7．乌云和大雨从半空中倾泻下来。 8．飞机飞上了天空，离开了地面。 9．我们要养成勤俭朴素。

9.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。 10.看着这个小品，我不约而同地笑起来。 11.同学们即将终于盼到了春游的日子。

12、联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。 13、言行不一是一种极坏的。

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14、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 15、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 16、由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物和土地被帝国主义分子掠走。

17、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

18、尽管天气不好，我们总是按时到校。 19、我回想起过去的往事。

20、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 21、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 22、小明不但认真学习，而且成绩很好。 23、平静的湖，一只小船迎着狂风向岸边驶来。 24、今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 25、在老师的帮助下，小明终于克服了困难。 26、10月13日，终于戴上了红领巾。

27、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 28、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 29、这个问题引起来大家的沉醉。

30、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。 31、《上下五千年》这套书，看过后增长了不少知识。 32、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。 33、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外

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闻名的古建筑。

34、我们要运用和理解学过的词语。 35、半个学期来，我的语文知识提高了。 36、尽管天气不好，我们总是按时到校。

37、看那熟练的动作，他大概肯定是个专业运动员。 38、大雁塔附近的曲江游览区风景很美观。 39、小刚数学考试得了100分，老师的脸上露出欣慰的欢笑。

40、老师夸耀我们班上的纪律好。 41、雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。 按要求答题。

1、把一句话分成两句话。

同学们快步走出教室，来到操场上参加体育活动。 2、把两句话合成一句话。

a.我们的校园非常美丽。 b.我们的校园非常整洁。 3、用上“把”字，改写句子。 大雪笼罩了山冈、田野、村庄。 选词填空。

因为??所以?? 不但??而且?? 虽然??但是?? 只有??才??

1、叔叔会开拖拉机，会修拖拉机。 2、下一番苦功，能得到优异的成绩。

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3、今天早晨下着大雨，我们班同学没有一个迟到的。 4、小红关心集体，老师表扬了她。 坚定坚决坚强

1、妈妈说：“孩子，你要点，不要被困难吓倒。” 2、在这次拔河比赛前，同学们都表示，一定要取得胜利。

给下面句子加上标点符号。

1、周恩来同志用命令的口吻说 不要管我 大家要沉着 不要慌张

2、画上有蓝天 白云 红花 绿草 还有小桥 流水 3、小马为难了 心想我能不能过去呢 按要求写句子。

例：这没有什么好奇怪的。 这有什么好奇怪的？ 1 、你喜欢可爱的小猫。 、航天飞机跟银色飞机见面后很亲热。

判断下列句子是否完整，完整的加上标点，不完整的补充完整。 1、唱完歌儿

2、一只小猴子跑不快，落在后面 3、杭州美

4、伐木工人用斧子

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