（对教学进行反思）
中班在家单独进行社交活动的教学案例（具有教学反思）主要包括活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,教学后反思等,以了解家里的安全常识,知道陌生人可以敲门时不要打开门.初步培养自我保护的意识和能力,适合幼儿园教师参加中班社会活动课,独自一人在家看教学计划.活动目标：
1.了解家中的安全常识,知道陌生人敲门时无法打开门. 2.初步发展自我保护的意识和能力. 3.培养孩子的思维和口头表达能力. 4.培养幼儿敏锐的观察能力. 5.探索并发现生活的多样性和特征. 主要难点：
他们知道陌生人敲门时无法打开门,因此他们增强了保护自己的意识和能力.
活动准备：
1. Word 《童话公主》光盘,DVD,电视. 2.一个洋娃娃. 活动程序：
首先,观看光盘并帮助孩子们理解故事的主要情节. 问题讨论：
1.白雪公主被某人杀死多少次？ '（有毒的女王）
2.为什么白雪公主后来不认识皇帝？ （女王打扮成老妇和农妇,白雪公主不认识她）老师总结：不认识的人被称为“陌生人”.
3.女王没有通往矮人之家的钥匙,但是为什么她可以进入矮人的家中杀死白雪公主？ “（当白雪公主忘了小矮人时,他打开了通往女王的大门.）大师总结：你不能只相信陌生人的话,不只是向陌生人打开门.
第二,问题,引导孩子了解自己家的安全知识.
在白雪公主被善良的王子救出后,她过着幸福的生活.不久,她生了一个美丽的小公主. （显示抹布娃娃）就在这时,小公主的父母出去了.她一个人在家.她不知道该怎么办,什么也做不了,她想请孩子们告诉她. “
情况1：老师扮演水和电工,以水表的名义敲门.
情况2：老师用幼儿园新老师的语气说他来这所房子参观,让小公主打开门.
情况3：小公主没有伴侣可玩,想玩刀子和剪刀等锋利的东西. 情况4：小公主饿了,想去厨房做饭吃. 情况5：小公主自己动了水桶.
老师摘要：当一个人在家时,要特别注意安全.不要随便给陌生人开门.不要做危险的事情.请勿触摸电源插座,插头,煤气开关等,也不要去阳台.一个人可以在家中安静地看书,画画,玩玩具等.学会保护自己.
教学后的反思：
在这种以游戏为主要形式的“独自在家”中,我试图使孩子们成为活动的主人.在活动中,孩子们可以感受到轻松愉快的心理氛围.同时,我在活动中更加自然地表达了教育思想和教育内容.融入孩子的活动中,让孩子自学并鼓励自己.在情感刺激的过程中,仍然需要加强力度,充分调动孩子的情感,使孩子的情感在我的领导下,尤其是孩子的思想得到充分展现.
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