个字在学校
案例一：
我的课余生活丰富多彩，其中最有趣的是今天的作文课，老师和我们做了一次科学体验。
首先，老师把一张报纸撕成了一些硬件币大小的小纸片，然后，老师把小纸片发给我们，我觉得老师给我的小纸片像一张邮票。接着我们把小纸片撕成比原来更小的，很小很小的小纸片，像一堆小蚂蚁。老师叫我们拿着尺子在头发上摩擦50次，再把尺子拿到小纸片上，看看发现了什么。我摩擦后，摸一摸，感觉热热的，拿到小纸片上，我发现小纸片像小蜜蜂一样飞到尺子上。
案例二：
今天早上第三节课，罗老师拿着一瓶水、一双筷子、一个勺子、一个杯子、一个鸡蛋和一包盐走进了教室。我心里犯起了嘀咕：莫非罗老师要客串科学老师，给大家做一次实验？果然，罗老师告诉大家，她今天要带领大家进行一次“在水里加盐让鸡蛋浮起来”的科学体验。
从这次“在水里加盐让鸡蛋浮起来”的实验中，我不仅明白了一个科学道理，还明白了做什么事都要坚持不懈、锲而不舍，只有这样，才能成
功！
案例三：
今天的科学课，老师让我们连接小灯泡。
材料发下来了，我一把抢了过来，开始了我的实验体验。我先把电池装进电池盒里，接着把灯泡安装在灯座上，最后用导线把电池和灯泡连接起来，可是结果出乎我的意料，灯泡竟然没亮！我回忆了老师示范的过程，在检查我的实验装置，连的没错呀！我有点迷惑不解，于是带着疑问请教了老师，老师把我的材料检查了一遍，给我换了个灯泡。
第二次实验开始了，心想，这次可一定要成功啊！仔细地把材料全部连了起来，小灯泡绽开了灿烂的笑容！我高兴地叫着：“亮了！亮了！”
这真是一节难忘的实验体验。
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