反思）
第七单元课文 教材简析
单元围绕“儿童生活”这个主题编排了《明天要远足》《大还是小》《项链》3 篇课文，题材丰富，内容贴近学生的生活：有远足郊游，有成长点滴，有海边玩耍，不仅展现了多彩的儿童生活场景，也展现了儿童丰富的内心世界，以及他们日常生活中的不同情感体验。教学目标
1. 认识33个生字和5个偏旁；会写11个字。
2. 正确、流利地朗读课文；初步尝试找出课文中一些明显的信息。 3. 联系生活实际，理解课文内容，感受儿童丰富多彩的内心世界。 4.学习“的”字词语的合理搭配。 教学重、难点
1.联系学生的生活实际，理解课文内容。
2.“的”字词语的合理搭配，从中体会到合理的搭配可以使语言表达更加具体、生动。
3.展示儿童真实的内心世界，唤起学生的共鸣。从学生的经验世界入手，调动他们的情感，结合生活实例，加深体验和感受。
教学策略
让学生通过观察字形，了解汉字正确的书写笔顺，感受汉字的间架结构；然后通过描红，仿写练习，学会正确书写汉字，强调孩子正确的书写姿势。通过问题引路，激发阅读兴趣，培养学生带着问题读书思考的学习习惯，放手让学生在积极主动的思维活动中理解文意。
课时安排
9、明天要远足 2课时 10、大还是小 2课时 11、项链 2课时 语文园地七 2课时
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容